《新闻评论》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：122053
课程名称：马列新闻论著选读
英文名称：News review
课程类别：通识选修课
学 时：48学时
学 分：3学分
适用对象: 新闻专业本科生
考核方式：考试
先修课程：新闻学概论、新闻采访与写作
二、课程简介
新闻评论，是新闻传播学专业的专业必修课。本课程以纸质媒体、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法以及历史沿革作为研究对象，是新闻传播业实务方面的基本学科，具有很强的政治性和实践性，在新闻专业中起着挂帅的作用。它着重讲述新闻评论的特点、新闻评论的分类、新闻评论的要素、新闻评论工作者的基本素养、新闻评论写作的基本程序、新闻评论的常用技法。学生通过本课程的学习，能够较好地掌握现代新闻评论的基本理论、方法和技巧。
News Commentary is a compulsory course for students majoring in Journalism and Communication. This course targets at the principles, methods and historical evolution of news commentary on different media like print, electronic and network. Politics-conscious and practice-oriented, it is a basic course concerning the practice of news communication and holds a dominant position in journalism. It emphasizes the characteristics, classification, elements, basic procedures and techniques of commentary writing as well as the basic qualities of news commentators. Students are expected to master the basic techniques and theories of modern news commentary after completing the course.
三、课程性质与教学目的
新闻评论，是新闻传播学专业的专业必修课。本课程旨在让学生了解新闻评论的一般原理， 掌握新闻评论写作的基本程序和常见新闻 评论的常用技法。通过本课程的学习，使学生比较全面、系统地了解新闻评论的涵义、历史与现实，掌握新闻评论应遵循的基本原则，明确新闻评论员应具备的素质，全面了解目前中国报刊评论、广播评论、电视评论、网络评论的发展现状，学生通过这些方面的学习，能够较好地掌握现代新闻评论的基本方法和技巧。
四、教学内容及要求
第一章 绪论
（一）目的与要求
1.了解新闻评论基本知识；
2.了解学习新闻评论的目的；
3.掌握学习新闻评论的主要方法。
（二）教学内容
第一节 新闻评论学的界说
1．主要内容
（1）新闻评论学的主要任务
（2）新闻评论学的发展
2．基本概念和知识点
（1）新闻评论学；
（2）几种常用评论形式。
3.问题与应用（能力要求）
（1）新闻评论学学科的主要特点是什么？
（2）新闻评论学要培养什么样的人才？
第二节 学习和研究新闻评论的意义和态度
1.主要内容
（1）新闻评论在现代传播和主流媒体上的独特地位；
（2）新闻评论在社会转型和公共话语中的独特功能；
（3）新闻评论在人才培养与媒体竞争中的独特效应；
（4）学习评论写作应有的态度。
2.基本概念和知识点
（1）话语权；
（2）思想竞争；
（3）政治家办报。
3.问题与应用（能力要求）
（1）为什么要学习新闻评论写作？
（2）应该怎样才能学好新闻评论
（三）思考与实践
1.收集新媒介环境下各种新闻评论的典型；
2.订购或借阅新闻百年经典评论卷。
（四）教学方法与手段
1.讲授法
2.谈话法
3.小组讨论
4.多媒体教学
第二章 新闻评论的理论基础知识
（一）目的与要求
1.了解新闻评论的特点和社会价值；
2.了解新闻评论的嬗变和传统；
3.掌握新闻评论的党性原则；
4.了解党报评论应对新媒体冲击之方略；
5.了解评论工作者之素养。
（二）教学内容
第一节 新闻评论的特点
1．主要内容
（1）新闻评论与新闻报道的比较；
（2）新闻评论与理论文章的比较。
2．基本概念和知识点
（1）新闻评论的定义；
（2）新闻评论的主要特征。
3.问题与应用（能力要求）
（1）新闻评论的主要特征有哪些？
第二节 新闻评论的社会价值
1.主要内容
（1）新闻评论的功能定位；
（2）新闻评论的具体作用。
2.基本概念和知识点
（1）新闻媒介反映与引导舆论有两种基本手段；
（2）坚持用正确的舆论引导人。
3.问题与应用（能力要求）
（1）为什么说新闻评论是引导舆论的重要手段？
第三节 新闻评论的嬗变
1.主要内容
（1）我国新闻评论的发展；
（2）欧美等国报刊新闻评论述略。
2.基本概念和知识点
（1）我国以政论为主的报纸评论的兴起；
（2）我国新闻评论进的时期划分。
3.问题与应用（能力要求）
（1）从新闻评论发展历史看其重要地位和作用。
第四节 无产阶级报刊新闻评论的传统
1.主要内容
（1）国际无产阶级革命导师；
（2）建党后的党报评论；
（3）解放后党和政府对新闻评论的重视；
（4）毛泽东对党报评论工作的贡献；
（5）改革开放以来的新闻评论工作。
2.基本概念和知识点
（1）马克思、恩格斯、列宁的新闻评论活动；
（2）《新莱茵报》、《火星报》、《明星报》等。
3.问题与应用（能力要求）
（1）无产阶级报刊新闻评论的传统是什么？
第五节 社会主义新闻评论的党性原则
1.主要内容
（1）把握正确的舆论导向；
（2）坚持实事求是的思想路线；
（3）贯彻全党办报、群众办报的方针。
2.基本概念和知识点
（1）五个“有利于”；
（2）上下结合、点面结合、内外结合。
3.问题与应用（能力要求）
（1）社会主义制度下新闻评论如何体现党性原则？
第六节 党报评论应对新媒体冲击的主要方略
1.主要内容
（1）化被动为主动；
（2）化说教为说理；
（3）化生硬为生动；
（4）化单向为双向；
（5）化互动为互赢。
2.基本概念和知识点
（1）五个“有利于”；
（2）上下结合、点面结合、内外结合。
3.问题与应用（能力要求）
（1）社会主义制度下新闻评论如何体现党性原则？
第七节 评论工作者的基本素养
1.主要内容
（1）政治家的眼光；
（2）理论家的头脑；
（3）社会活动家的本领；
（4）杂家的智能；
（5）作家的技巧。
2.基本概念和知识点
（1）上‘天’有路，入‘地’有门；
（2）“十要十忌”。
3.问题与应用（能力要求）
（1）社会主义制度下新闻评论工作者应该具备怎样的基本素养？
（三）思考与实践
熟读《中国新闻百年经典 评论卷》。
（四）教学方法与手段
1.讲授法
2.谈话法
3.小组讨论
4.多媒体教学
第三章 新闻评论写作的基本程序
（一）目的与要求
1.熟悉新闻评论的要素及其应用；
2.掌握新闻评论写作的基本程序。
（二）教学内容
第一节 新闻评论的要素及其应用
1．主要内容
（1）论点；
（2）论据；
（3）论证。
2．基本概念和知识点
（1）新闻评论三要素；
（2）新闻评论三要素的应用。
3.问题与应用（能力要求）
（1）阅读新闻评论经典，找出其三要素。
第二节 选题
1.主要内容
（1）到哪里去找选题；
（2）学会从现实生活中找选题；
（3）好的论题应具备的条件。
2.基本概念和知识点
（1）评论选题；
（2）深入生活；
（3）以小见大。
3.问题与应用（能力要求）
（1）新闻评论选题要注意哪些方面的问题？
第三节 立意
1.主要内容
（1）立意的含义；
（2）立意的思维方法。
2.基本概念和知识点
（1）正确的分析；
（2）全面的分析。
3.问题与应用（能力要求）
（1）新闻评论选题要注意哪些方面的问题？
第四节 论证
1.主要内容
（1）论证的内涵；
（2）立论和驳论。
2.基本概念和知识点
（1）论证的几个通病；
（2）几种常见的推理形式。
3.问题与应用（能力要求）
（1）从新闻评论作品中找论证的几个通病并改正。
第五节 谋篇
1.主要内容
（1）精心制作标题；
（2）悉心写好引论；
（3）苦心经营正论；
（4）用心撰写结论。
2.基本概念和知识点
（1）新闻评论标题的制作要求；
（2）新闻评论常见的几种开头方法；
（3）新闻评论段落结构安排方法；
（4）新闻评论常见的几种结尾方法。
3.问题与应用（能力要求）
（1）从新闻评论经典作品中找所学的谋篇技法的例子。
第六节 新闻评论大忌
1.主要内容
（1）忌空泛；
（2）忌俗套；
（3）忌跑题；
（4）忌冗长。
2.基本概念和知识点
（1）空泛的主要表现；
（2）俗套的主要表现；；
（3）跑题的主要形式；
（4）冗长的主要形式。
3.问题与应用（能力要求）
（1）从新闻评论经典作品中找新闻评论大忌的例子并改正。
第七节 新闻评论的修改
1.主要内容
（1）修改的意义；
（2）新闻评论修改的几个环节。
2.基本概念和知识点
（1）动笔之前的修改；
（2）动笔之后的修改。
3.问题与应用（能力要求）
（1）新闻评论修改。
（三）思考与实践
新闻评论写作和修改。
（四）教学方法与手段
1.讲授法
2.谈话法
3.小组讨论
4.多媒体教学
5.阅读
6.写作实践
7.修改实践
第四章 常见评论形式与写作要领
（一）目的与要求
1.了解各类新闻评论的特点和写作要求；
2.掌握各类新闻评论的写作技巧。
（二）教学内容
第一节 新闻评论的分类
1．主要内容
（1）新闻评论形式的类别；
（2）代表编辑部的主要评论形式；
（3）由作者个人署名发表的主要评论形式；
（4）各种评论形式的创新与运用。
2．基本概念和知识点
（1）按主要性能来分；
（2）按其评述内容来分；
（3）按其作者身份来分；
（4）社论、编辑部文章；
（5）社评、评论员文章；
（6）短评；
（7）编者按；
（8）编后；
（9）专论；
（10）新闻时评；
（11）思想评论；
（12）微型评论
（13）网络评论。
3.问题与应用（能力要求）
（1）传统新闻评论形式主要有哪些？
（2）新兴新闻评论形式主要有哪些？
第二节 社论与编辑部文章
1.主要内容
（1）社论的性质与功能；
（2）社论写作的基本要求；
（3）撰写短而精的社论。
2.基本概念和知识点
（1）社论的任务；
（2）社论的地位与作用；
（3）选择恰当的论题。
3.问题与应用（能力要求）
（1）经典社论熟读和背诵。
第三节 社评、本报评论员与特约评论员文章
1.主要内容
（1）社评、本报评论员文章的特点及其应用；
（2）本报特约评论员文章的特性。
2.基本概念和知识点
（1）采用社评、本报评论员文章的情况；
（2）特约评论员文章与一般评论员文章的区别。
3.问题与应用（能力要求）
经典社评、本报评论员、本报特约评论员文章熟读和背诵。
第四节 短评、编者按与“配”评论
1.主要内容
（1）短评；
（2）编者按；
（3）“配”评论的好处与要点。
2.基本概念和知识点
（1）短评的应用范围；
（2）政论性按语；
（3）编者按的主要表现形式。
3.问题与应用（能力要求）
（1）短评、编者按与“配”评论写作
第五节 新闻述评
1.主要内容
（1）新闻述评的特点与长处；
（2）新闻述评的渊源与类别；
（3）新闻述评写作的基本要求；
（4）经济评论与其他评论。
2.基本概念和知识点
（1）形势述评；
（2）事件述评；
（3）工作述评；
（4）思想述评。
3.问题与应用（能力要求）
新闻述评文章熟读、背诵和写作。
第六节 专栏评论
1.主要内容
（1）专栏评论的兴起及其特点；
（2）新闻时评；
（3）思想评论；
（4）微型评论。
2.基本概念和知识点
（1）专栏评论；
（2）专栏评论的社会和文化背景；
（3）新闻时评有几个明显的特征；
（4）时评写作值得注意的几个问题；
（5）思想评论的写作要求；
（6）微型评论的写作要求。
3.问题与应用（能力要求）
专栏评论的熟读、背诵。
第七节 广播新闻评论
1.主要内容
（1）广播新闻评论的主要特点；
（2）广播新闻评论的写作要求。
2.基本概念和知识点
（1）广播新闻评论的选题；
（2）广播新闻评论的立论；
（3）广播新闻评论的形式。
3.问题与应用（能力要求）
广播新闻评论文章的熟读、背诵和写作。
第八节 电视新闻评论
1.主要内容
（1）电视新闻评论的兴起与特点；
（2）制作电视新闻评论的“三个结合”；
（3）电视评论性节目的喜与忧。
2.基本概念和知识点
（1）电视新闻评论的独特优势；
（2）电视新闻评论通常分为两大类。
3.问题与应用（能力要求）
电视新闻评论的观摩。
第九节 网络新闻评论
1.主要内容
（1）互联网催生了网络新闻评论；
（2）网络新闻评论的崛起；
（3）网络新闻评论的特点与优势；
（4）网络新闻评论的新拓展；
（5）网络新闻评论的新课题；
（6）传统新闻评论与微博网友言论。
2.基本概念和知识点
（1）中国网络媒体；
（2）网络评论的优势；
（3）网络评论的形式。
3.问题与应用（能力要求）
收集不同类型的典型的网络评论。
第十节 文艺性政论——杂文
1.主要内容
（1）杂文的含义；
（2）杂文的主要特征。
2.基本概念和知识点
（1）杂文写作的基本要求。
3.问题与应用（能力要求）
收集不同类型的典型的杂文。
（三）思考与实践
收集各类型新闻评论的典型，熟读背诵其中一些篇章，结合自己的实际情况，经常练习其中一些类型新闻评论的写作。
（四）教学方法与手段
1.讲授法
2.谈话法
3.小组讨论
4.多媒体教学
5.阅读
6.写作实践
7.修改实践
五、各教学环节学时分配
word/media/image1.gifword/media/image2.gif教学环节
教学时数
课程内容
讲
课
习
题
课
讨
论
课
实验
其他教学环节
小
计
第一章
2
1
3
第二章
6
2
4
12
第三章
6
2
4
12
第四章
6
2
4
12
写作与修改
2
4
6
复习
1
2
3
合计
23
6
19
48
六、推荐教材和教学参考资源
1. 丁法章. 当代新闻评论教程.上海：复旦出版社，2016.
2. 刘梓良，王润泽主编：《中国百年新闻经典 评论卷（修订版）》，人民出版社，2016.
七、其他说明
本教学大纲将在教学实践中依据具体情况和需要，不断加以补充、修正与完善。
大纲修订人： 莫继严 修订日期：2018年3月
大纲审定人： 马持节 审定日期：2018年9月
《《新闻评论》课程教学大纲》相关文档：
《英语演讲与口才》课程教学大纲10-15
《演讲与口才》课程教学大纲11-12
演讲与口才-教学大纲12-14
《汽车保险与理赔》教学大纲01-17
(完整)《毛中特》实践教学大纲01-23
《遗传学》教学大纲(生物技术专业)02-16
土地利用规划教学大纲03-26
《土地信息系统》课程教学大纲03-26
工程合同管理教学大纲03-27
《新闻评论》课程教学大纲03-28
