一、性质与目的
英语演讲与口才是一门通识教育选修课。本课程旨在通过讲授英语口才、 基本演讲类型、演讲技巧，分析演讲实例，使学生全方位的了解英语演讲，培养 学生的英语表达能力、英语演讲能力及沟通、领导能力，并训练学生用英语进行 思辨的能力，达到使学生学会演讲稿的写作方法以及提高在公共场合演讲能力的 目的。
二、基本要求
1.了解演讲语言、演讲谋篇的基本特点。
2.了解英语演讲技巧，做到语言上能达意，并且学会充分调动各种非语言因 素进行表达。
3.具备能够在公共场合进行英语演讲的能力。
三、课程容和学时
第一章公众演讲的基本概念教学内容：公共演讲的定义、演讲的类型、演讲的目的、演讲的特征以及演 讲的构成。
教学目标：让学生真正了解什么是公共演讲以及组成演讲的必要元素。
重 点：演讲的类型以及构成。
难 点：演讲的构成。
第二章演讲稿的特征
教学内容：演讲稿的作用、要求、特点和分类；以及如何准备演讲稿。
教学目标：让学生掌握演讲稿的基本特征。
重 点：演讲稿要有针对性、可讲性和鼓动性。
难 点：如何充分准备高质量的演讲稿。
第三章演讲稿的写作教学内容：定题演讲的三大组成要素：内容、结构和语言。内容要有明确的 观点，要选择恰当并且新颖的题材和角度，要有充分支持观点的 论据；清晰的结构会紧紧抓住听众的注意力，应当包括开头正文 和结尾三个部分。语言要准确、恰当并具备一定的美感和煽动性。
教学目标：让学生具备能够写出一篇完整的演讲稿的能力。
重 点：如何写出完整的演讲稿。
难 点：语言的得体。
第四章演讲台上技巧
教学内容：演讲台上的常用技巧包括：克服怯场，演讲前要充分准备，演讲中要注意语音效果，要正确使用肢体语言，要与观众有眼神的交 流，不要让观众的反应影响情绪等。
教学目标：使学生具备适当的演讲技巧，提高演讲的效果。
重 点：各种常用的演讲技巧。
难 点：肢体语言的使用。
第五章演讲佳作赏析教学内容：演讲佳作赏析，包括:历年英语演讲比赛决赛视频，美国总统公开 演讲，乔布斯在斯坦福毕业典礼演讲以及电影《国王的演讲》。
教学目标：通过经典演讲的赏析，让学生学会演讲技巧的实际应用。
重 点：演讲片段的特点分析。
难 点：分析揣摩不同场合的演讲特点。
第六章演讲实训教学内容：通过模拟演讲比赛等情景，给学生实际应用所学演讲技巧的实践 机会。
教学目标：让学生获得一定的英语演讲实践经验。
重 点：英语演讲技巧的实践。
难 点：活学活用所学的演讲知识的技巧，达到最好的演讲效果。
四、教学原则与方法
教学方法：本课程以教师讲授为主，课堂讨论和视听材料为辅助。在教学 过程中，采用演示与具体事例相结合的教学方法，对教学内容的新信息点、重点、 难点，深入浅出地进行讲解，用恰当的例证加以说明。
教学手段：处理好传统教学手段与现代教育技术协调应用的关系，合理采用 多媒体课件、电子讲稿及网络资源等现代信息技术手段辅助教学，优化课堂教学, 提高教学效率。
五、测试方式
成绩的评定由任课教师负责，主要从学习态度与表现、作业完成情况等方面 评价，成绩分为五级：优秀、良好、中等、及格和不及格。平时成绩20%,考核 成绩80% o六、主要参考书目
1.《英语演讲比赛参赛指南》，宿玉荣，外语教学与研究出版社，2006年。
2.《英语演讲实训指南》，(美)吉布森(Gibson, C.),外语教学与研究 出版社，2008年。
3.《大学生英语演讲》，柴瑞琴、吉哲民，国防工业出版社，安徽科学技术 出版社，2010年。
4.《英语演讲技巧提高研究》,袁雪芬[M],武汉：武汉出版社，2002. Lucas, Stephen E. The Art of Public Speaking. 8th ed. New York: McGraw Hill, 2004.
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