民间游戏在幼儿园体育活动中的创新与应用
摘要：为了完成幼儿全面发展的目标，在幼儿园开展体育活动是非常必要的一种方式，而在体育活动中加入民间游戏在有利于幼儿增强体质的同时，也有利于向幼儿渗透我国优质的民族文化，让幼儿可以接收到更多民族精神和文化的熏陶。因此，幼儿园在当前开展体育活动的过程中，应该适当引入民间游戏，这样才能帮助幼儿园提高教学目的和质量，以及更好地完成教学任务。通过民间游戏的引入，体育活动的趣味性就此提高，激发幼儿的参与兴趣，推动幼儿的全面发展。
关键词：民间游戏；幼儿园体育活动；创新与应用
一、民间游戏在幼儿园体育活动中创新与应用的对策
1.增强活动趣味
不少民间游戏都会借助儿歌的形式来进行，因此，教师在体育活动中应用民间游戏时，还可以让幼儿接触和了解到具有浓厚民族特色的童谣和儿歌，让体育活动的开展更具趣味性和活力，让幼儿能够充分满足发展天真烂漫的天性的需要。除此之外，教师也可以引导幼儿进行一些以儿歌为架构进行改编和组织的活动，让幼儿在参与活动的过程中能够更好地体会团队合作以及创造力的重要性。
2.培养幼儿自信
由于儿歌和民谣等具有较强的节奏性，因此，幼儿在体验民间游戏的同时还能够获得音律和情感体验，深化了幼儿的整体体验感受。因此，教师可以适当地在引导幼儿在参与民间游戏的过程中不断发现和体验到民间游戏的价值，从而促进幼儿获得更佳的成长助力。
3.养成规则意识
规则是民间游戏顺利开展的重要基础，因此，在体育活动中引入民间游戏，也可以帮助教师对幼儿进行规则教育，并且让幼儿形成遵守规则的意识，并且认识到只有遵守游戏规则，才能让游戏任务顺利完成，在促进幼儿提高团队合作意识的同时，也能够促进幼儿的规则意识的形成与提高。
4.激发创新思维
由于民间游戏内容具有多样化的特点，因此，只需要简单的条件和材料就能完成，因此，教师在开展日常教学活动过程中，可以将民间游戏与教学内容相结合，促进体育活动的顺利开展。举个例子，在开展“折纸游戏”的过程中，需要使用纸张和纸牌，以及需要各种形状和图形的教学，这样的过程可以在无形中帮助培养和提高幼儿的创造力和想象力，并且能够促进开发幼儿的创造思维。
5.锻炼思维能力
教师需要根据不同年龄层的幼儿身上的特点，来钻研出展现幼儿创造力的最佳方式，这是幼儿教育中的一个重点教学目标。因此，在开展体育活动中引入民间游戏，是一种能够充分展现幼儿创造的方式，并且可以通过良好调整民间游戏的游戏规则的方式，让民间游戏更加灵活多变，以此来促进幼儿的思维能力的活跃度。
6.提升动手能力
通过在体育活动中引入民间游戏可以将幼儿的动手能力进行全面培养和提高，例如通过让幼儿在家长的陪同下收集民间游戏的材料的方式，让家长和幼儿可以在家庭活动中共同制作游戏所需器材和材料。比如，在开展“滚铁环”游戏活动的过程中，可以让家长带着幼儿提前收集铁箍和铁环，为之后制作游戏道具做准备；有一些游戏需要利用一些投掷工具来开展，比如踢毽子、丢沙包等，这些工具都可以要求家长陪同幼儿亲自制作。通过这些方式可以提高幼儿的创造力和动手能力，以此来将民间游戏的价值真正展现出来，并且进一步地推动幼儿获得更加全面的综合成长和发展空间，除此之外，还能够促进预期教育目标的实现，全面深化幼儿的参与感。
二、民间游戏在幼儿园体育活动中创新与应用的必要性
1.民间体育游戏增强幼儿体质
在不少人的童年生活中，都体会过扔沙袋、跳皮筋、踢毽子等传统民间游戏带来的快乐，因此，在现代幼儿园中开展民间体育活动，在满足幼儿对快乐体育活动的需求的同时，也能帮助幼儿戒掉对手机游戏的依赖。除此之外，这些民间传统体育游戏大部分需要在户外开展，因此也能提供更多机会让幼儿吸收户外的新鲜空气和阳光，幼儿的身体得以在新陈代谢方面加快了速率，也促进了骨骼的生长和发育。因此，在体育活动中引入民间游戏有助于幼儿锻炼身体、增强体质。
2.丰富幼儿的日常生活
由于现代社会中，幼儿的日常生活被各种移动娱乐设备所占据，因此他们的日常休闲生活都较为单调。而民间体育游戏的应用可以帮助幼儿改变这种生活方式，为休闲娱乐方式提供了更多的选择，并且通过拔河、丢手绢、老鹰抓小鸡等团队游戏，还可以加强幼儿之间的沟通、交流以及团队合作能力，让幼儿们在游戏中感受到团队合作的重要性和快乐。
3.促进幼儿的社会性发展
在体验团队游戏的过程中，幼儿可以结识更多的新朋友，从而提高了口语表达能力和交际能力，并且避免了由于缺少兄弟姐妹、童年玩伴而产生的孤独自闭的情况，在这个过程中，幼儿还可以结合自己的长处和兴趣点，在团队中找到属于自己的位置，因此，民间体育游戏可以帮助儿童逐渐在社会性发展中成长。
结束语：
总而言之，幼儿园教师在开展日常体育活动的过程中，适当地加大引入民间游戏的力度是非常有必要的，能够帮助体育活动更加顺利开展，与此同时，也能够对活动内容起到全面化的丰富作用，让体育活动能够真正实现创新性发展。在这个引入民间游戏的过程中，教师可以适当对民间游戏进行改造，将民间游戏的传统趣味性全面激发出来，并在不断创新中，让民间游戏能够发挥出更适合现代化发展的趣味性。民间游戏不仅能够帮助幼儿培养自信心，并且能让他们逐渐养成规则意识，创新思维和动手能力也能够得到进一步培养和提高。在将民间游戏全面引入体育活动的过程中，幼儿可以得到更加全面的综合性发展和素质水平的提高，让民间游戏和体育活动都发挥出更大的价值，并且让课程开展能够获得更加优质的开展成效。
参考文献
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