引导幼儿进行民间体育游戏创新玩法小策略

引导幼儿进行民间体育游戏创新玩法小策略
作者：邹小云
来源：《下一代》2020年第01期

        摘 要：民间体育游戏富有娱乐性、趣味性，操作方便简单，游戏中的儿歌朗朗上口，边念边玩，是孩子们非常喜欢的一种活动。孩子们在茶余饭后、在生活的小区、在野外的郊游，人数不限，没有任何道具的情况下，不受时间、空间的限制，都能玩的开心。民间体育游戏有着丰富的内涵，它可以根据幼儿活动的需求不断改编游戏规则、增设角色，让游戏更符合幼儿成长的需要。怎样让幼儿参与到民间体育游戏的创新中来，我园开展了民间体育游戏的科研，总结了教师引导幼儿进行创新的几点策略。

        关键词：游戏；创新；策略；规则

        一、民间体育游戏教学中吸引幼儿参与的小方法

        （一）教师高度的热情，激发幼儿的兴趣。

        教师保持着一颗纯真的童心，积极参与到孩子们的各种活动中，在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，教师在游戏中扮演其中的一个角色，会激发孩子们对游戏的兴趣，玩的更开心。针对小班幼儿，教师还可以在游戏中指导幼儿。在《熊和兔子》的游戏中，教师一会儿扮演熊、一会儿扮演兔子，孩子们玩的乐不知疲。

        （二）给点场景音乐，激发幼儿想象力。

        我国著名音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶治性情的熔炉。”音乐在生活的作用是不可估量的，音乐具有调节氛围的作用，幼儿在熟悉游戏玩法的基础上增加一些背景音乐，时而欢快时而低沉，能很快让幼儿进入到游戏的情景中，激发幼儿无穷的想象力。比如：孩子们玩《狼和小羊》的游戏时，小羊出场，播放点欢快的背景音乐，孩子们扮演的小羊开心的玩耍，当狼出场时，给点紧张低沉的背景音乐，孩子们会模仿狼凶恶的样子，出来抓小羊，孩子们在音乐中尽情地发挥自己的想象力，来扮演自己心中小羊和狼的形象。

        二、教师指导幼儿对民间体育游戏创新时使用的策略

《引导幼儿进行民间体育游戏创新玩法小策略》相关文档：

引导幼儿进行民间体育游戏创新玩法小策略12-01

(社群运营必懂玩法)普通人如何打造一个年入5万 的粉丝社群？7-410-30

五张牌游戏玩法01-11