课外阅读课型的五种范式研究 　　一、“个性化”阅读教学模式 　　《高中语文课程标准》指出：“要充分体现学生的主体地位， 提高他们的综合素质和能力。”“注重个性化阅读。”“珍视学生的 独特感受、体验和理解。”这一理念特别强调学生对作品的独特感受 与理解。之所以强

彭水县农村学生课外阅读现状分析 袁小丽 摘要：课外阅读是是语文教学的重要组成部分，但目前彭水县片区农村学生课 外阅读的量与质都十分堪忧，导致中学语文教学尤其是作文教学效果很不理 想。本文将从彭水县农村学生课外阅读现状，影响学生课外阅读的原因，中学 语文教师解决

本文格式为Word 版，下载可任意编辑 第 1 页 有关课外阅读调查报告：班级课外阅读情况 　有关课外阅读的调查报告：班级课外阅读状况 　 有关课外阅读的调查报告：班级课外阅读状况 　 书是学问的海洋，书是通向胜利之门的铺路石，书是进步的阶梯。假如人们 不读书，那就没有精