课外阅读课型的五种范式研究 一、“个性化”阅读教学模式 《高中语文课程标准》指出：“要充分体现学生的主体地位， 提高他们的综合素质和能力。”“注重个性化阅读。”“珍视学生的 独特感受、体验和理解。”这一理念特别强调学生对作品的独特感受 与理解。之所以强
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