应届毕业生教育实践工作报告

亲爱的老师，同学们：

你们好。

日月如梭，光阴似箭，我们小队在小学为期四个星期的教育

实习工作已被画上了句号，实习的日子在今天已成为了过去，但是，

结束了并不代表消失了，过去仍然留在我的脑海里，过去的已成为一

种历史，让我们吸取教训，总结到经验，照耀着未来。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和英语教学工作。

我们对自己实习的班级有着说不尽的感情，有悲有喜，有哭

有笑，就像一个五花筒，丰富的色彩渲染着；就像几味菜，酸甜苦辣

皆有之，担任各班的英语科任老师，自己感到有种荣幸之感，因为各

班都是很乖巧的班级，也正因为如此，在四个星期的教学里，每个班

的全体同学都非常配合自己的工作，让自己的工作可以做得更好，更

完善。我们尝试过许多办法去帮他们自己去解决问题，最后所收到的

成效都不错，学生的学习积极性有所提高。

先从班主任工作说起吧！在教育的领域里，在学校教育这个

体系里，我们很清楚地明白到班主任是班级工作的组织者，管理者和

策划者，也是学校管理中的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风

的形成起到举足轻重的作用。然而，在担任实习班主任期间，在开展

班主任工作的过程中，起初，我们对班主任的工作感到很迷惘，疑惑，

并不太清楚班主任的具体工作有哪些，在指导老师的指导与帮助下，

我才有了一个比较全面的工作方案。在担任班主任期间，让我们认识

到，要做好对学生的思想教育工作，实质上是要做好与学生沟通，交

流工作。

每位教师，都希望自己的每一个学生是学习优秀生，但是现

实却告诉我们，这只是我们这些的一厢情愿，在备的过程中很少有联

系到学生的实际情况，但是，我们并没有因为这样而气馁，虚心听取

指导老师的意见，向其他同学或老师求教教学建议，吸取教训，总结

教学经验，力求一节比一节更好。在实习期间，除了听自己指导老师

的外，还积极听其他同学的，从他们的中发觉优点，发觉可用之处，

扬长避短！

实习，让我们初尝到当一名教师的甜酸苦辣。实习，让我们

明白到当一名教师真的不容易，而要当一名优秀的受学生欢迎的受学

生尊敬的教师更加不容易。在此次实习中，让我们学到了很多，也看

到了自己的不足之处。随着社会的不断进步，社会的竞争不断增强，

学校对教师的要求越来越高，这就要求我们师范生要不断完善自己，

充实自己，准备全心投入将来的教育事业。

虽然实习结束了，但并不代表一切都回到原来，因为我们面

对的不仅是孩子，还是一颗颗纯真善良的心。