部编版三年级语文下册第三单元
《纸的发明》学习任务单及作业设计
第一课时
【学习目标】
1.初度课文读准字音，认识生字词，掌握生字的写法。
2.整体感知课文内容，知道每个自然段的意思。
【学习准备】
读课文，准备练习本、字典。
【学习方式和环节】
自由读课文，读准字音，读通句子→读准认读字字音、辨析多音字→正确书写，注意字的结构、易错字的笔画→理解词义→默读课文，学会概括每个自然段意思的方法并会运用，梳理课文内容。
【作业设计】
同学们，这节课，我们学习了本课的生字新词， 梳理了课文内容。
课后请完成下面的作业。
1.请将下面的15个词语在本子上各写两遍。
造纸术 伟大 记录 保存 大约
吸收 经验 原料 满足 朝鲜
半岛 日本 阿拉伯 欧洲 社会
2.请给下面的四组形近字组词,写在本子上。
术（ ） 洲（ ） 约（ ） 验（ ）
木（ ） 州（ ） 钓（ ） 检（ ）
3.大声朗读课文，要求读通顺。
第二课时
【学习目标】
1.能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因。
2.感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用，感受中国的传统文化。
【学习准备】
笔记本、笔
【学习方式和环节】
观看视频课，按要求控制播放，完成学习。
复习导入、回顾课文→探究蔡伦造纸术传承下来的原因→抓关键词理解第五自然段，学习围绕一个意思说一段话→弄清“改”“进”在哪→感受造纸术及中国古代贡献，感受传统文化→根据要求完成作业。
【作业设计】
同学们，这节课，我们知道了蔡伦造纸术能够传承下来的原因，感受到了造纸术对人类社会进步的促进作用，也感受到了我国深厚的传统文化。课下请完成下面的作业：
1.了解古代中国的科技成就我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如， 张衡发明了测验地震的仪器——地动仪；祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字印刷术。查找相关资料，推荐阅读《中国科技史图画书——四大发明》，和爸爸妈妈交流。
2.活动提示
传统节日形式多样、内容丰富。从春节开始，有元宵节、清明节、端午节，等等。你已经了解了哪些传统节日？是不是很想展示你的活动成果。在展示之前，希望你能做到：
（1）把收集到的资料分类。
（2）用卡板、图表、手抄报等方式呈现自己的活动成果。
（3）补充资料。
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