南京市天印高级中学“青蓝工程”师徒结对实施方案
教师素质的提高关乎学校教育教学质量的提升，做好教师的培养工作，是学校可持续发展的重要保障。为了充分发挥我校骨干教师的引领作用，帮助新教师、新班主任尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校 “青蓝工程”实施方案。
一、培训目标：
通过师徒结对培养形式，让新教师在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的岗位要求，力争实现“一年入门，三年懂行，五年成为骨干”的奋斗目标。 青年教师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备课。课堂教学过程中合理、科学，恰当运用触控一体机等新媒体教学手段，注意学生能力的培养，努力做到教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好、作业适中、批改及时。
了解素质教育和新课程改革有关理念、理论；熟悉班主任工作，尽快适应高中教育教学工作。
二、培训对象
担任教学或者班主任工作未满三年的教师。
三、加强领导管理
1．领导小组：
【组长】刘海燕；
【组员】胡昌琴、朱吉兵、柏培斌
2．学校充分酝酿为有关教师配备指导教师，发放聘书，并组织他们签定协议，在全校教师会上向他们提出要求并进行考核。
3．举行拜师仪式。学期末对于符合上述要求的师傅发放奖品，对于没有完成上述任务的师傅酌情收回聘书。
四、培训内容和要求
1. 专业思想教育：学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等，使新教师安心本职工作，立志做一个光荣的人民教师。
2. 政策法规教育：学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和学科教学大纲等，使新教师加强教育教学法规和教学大纲意识。
3. 熟悉教育教学环境：了解教改动态，尽快投入教师群体之中，转变角色。
4. 教育教学常规训练：运用已学过的教育理论了解和研究学生，按照教学大纲要求制定教学计划，组织教学，初步掌握备课、上课、作业、辅导和考试等常规，使教师尽快提高教育教学的实际能力。
5. 非师范专业的毕业生还要进行教育理论和学科教学法的培训。
五、培训形式
“青蓝工程”的培训，要充分考虑到这类教师的特点、学校特点和培训内容的特点。要坚持自培、自练和以教育教学实践为主的原则，充分发挥老教师“传、帮、带”的作用，充分发挥我校骨干教师的引领作用。“青蓝工程”的培训可由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由县（市、区）教师进修学校统一组织进行；分散培训由新教师所在学校负责，学校为每位新教师安排有经验的指导教师，在指导教师的帮助下，可采取备课、说课、听课、评课、检查作业及批改、考核教学效果等方式方法进行培训。
六、师徒职责
（一）师傅（蓝方）基本职责
1. 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2. 指导徒弟认真学习《新课标》，熟悉教材，明确考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。
3. 你指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；帮助徒弟审核教案，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。
4. 指导徒弟如何上课，如何总结反思；每两周为徒弟上1节示范课，同时，学科类每学期至少听10节徒弟的课；班主任类每学期至少听徒弟5节课，并对每一节课进行详细的评点。
5. 指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等工作。
6. 指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结以及期末教学总结。
7. 认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
8. 每学期对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。
（二）徒弟（青方）基本职责
1. 认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2. 认真钻研教育教学理论，吃透教材，明确考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。
3. 主动邀请师傅审核自己的教案，有计划地听师傅的常态课（示范课），并入堂听课（学科类每学期15节以上，班主任类5节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。
4. 写好“听课心得”，每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。
5. 认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。
6. 积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。
7. 主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
8. 徒弟每学期上交一份教学案例；班主任上交一篇教育案例或教育故事；
9. 读一本教育或教学专著，并写读书笔记。
10. 认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。填写好活动记录本。
备注：
期末上交材料：
听课本、活动记录本、公开课教案、教育教学案例或教育故事、读书笔记的其他过程材料。
“青蓝工程”的培训是一项意义深远的工作，学校各职能部门必须明确分工，加强管理，有计划、有组织地实施有关教师培训工作，制定培训方案；负责培训工作的实施、检查和总结；学校确定的指导教师、保证培训时间，建立教师培训档案，组织教师参加教育教学实践活动等。
南京市天印高级中学·教科室
2018年9月
附表：师徒结对安排
南京市天印高级中学“青蓝工程”教师师徒结对安排
姓名
学科类别
参加工作时间
指导教师
职称
李星
物理
2018.8
马建林
中一
班主任
俞有兵
中高
伍敏
语文
2017.8
张嘎
中高
班主任
朱云峰
中高
刘珊珊
数学
2017.8
孙杰
中一
班主任
贾亮亮
中一
周璇
英语
2017.8
计德萍
中高
班主任
倪同亮
中高
李臣
体育
2018.8
田兆武
中一
柯晶
班主任
2008.8
李程
中高
程斐
班主任
2008.8
王春
中高
南京市天印高级中学·教科室制
2018年9月
《南京市天印高级中学青蓝工程师徒结对实施方案》相关文档：
南京市房屋租赁合同范文(4篇)09-07
南京市房屋出租合同简单版(4篇)09-07
南京市房屋租赁合同范本(4篇)09-07
南京市租房合同模板(必备6篇)09-07
南京市房屋租赁的合同09-07
南京市住房租赁合同范本09-07
南京市租房合同09-07
南京市个人财产抵押借款合同（精选16篇）09-07
南京市公共租赁住房租赁合同【通用5篇】09-07
