期末个人总结范文5篇

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期末个人总结范文5 篇

总结是对肯定时期内的工作加以总结，分析和讨论，确定成果，找出问

题，得出阅历教训，摸索事物的进展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文

体。假如让你写一篇总结，你知道怎么写吗？下面是我为大家带来的期末个人总

结范文，盼望大家能够喜爱!

期末个人总结范文1

本学期我担当初一(1)班班主任工作。班主任工作在学校训练活动中有着举

足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。

现将本学期工作总结如下：

首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应当

把训练当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在

时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是能够做的，就看你怎样去做。

一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把

它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每一天的每一步当作一个连续的过程。

你把训练当作事业去做，你就会付出自我的精力和心血，并且会制造性的开展工

作，你就会喜爱自我的训练事业，就会喜爱自我的每一个同学。你把训练当作事

业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都明白，

一个同学，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，

必需要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主

任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的进取性，

时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。所以，我把“教书育人”放在第一

位，增加工作职责心，时时为同学着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，

无偿地奉献一点自我的劳动，欢快着自我的欢快，尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立

了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的

生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就

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在教室的墙上贴上了“七班级一班礼貌班规及处理措施”，并使之成为全班同学

行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位同学珍惜每一分钟

每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之

以恒，否则是不会有成效的。经过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品

德量化管理方法实施规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事

先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

第四、确立班级奋斗目标：让同学学会做人，让每位同学健康成长。

对于同学来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是

同学的学习成果，应更多地关注如何教同学学会做人。真如训练家陶行知先生所

说：“千学万学，学做真人。”所以，我将同学行为品德的训练放到了工作的首

位。自我事事到处以身作则，做同学的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的

口号。

第五、正确关爱同学，努力营造温馨氛围，公正对待每位同学。

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自我“与人为善”的

爱心和班团体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;

对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学

业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽视。对他们，我

始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的进取因素。

公正对待每个同学也很重要。所以，平常处理班级事务，无论是大事小事(如

调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体同学的信任。

第六、仔细细致做好思想工作，进取协作任课老师，努力提高同学学习成果。

初一的同学对学校生活还不能完全适应，许多同学由于学习资料的加深、增

多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何帮忙这些同学过

好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作：

1、常与同学进行谈心。对于一些常常有违纪现象的同学，如拖拉作业，常

常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促，还

分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与

家长常常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自我错误的基础上改正错

误，并不断地提高自我。

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2、进取协作各任课老师，做好协调工作。同学对每位任课老师都有不一样

的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情。所以，我一方面深化同学，

了解同学思想动态，准时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课老师进

行沟通，不仅仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，

与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每

位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。

经过自我不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进行学习、生活，

在行为习惯和学习习惯上有了明显的提高。在以后的班主任工作中，我还需要不

断学习训练科学理论，提高自我的理论水平和科学的班级管理水平;同时将连续

努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。

期末个人总结范文2

本学期，我担当七______8______班班主任工作，经过近一年的工作，同学

们相互熟识，也能根据班主任的工作思路及要求去做，基本上养成了团结友爱、

互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学

习目标明确，部分同学养成了好习惯，不断提升自己。现将班级工作总结如下：

1、加强“养成训练”。组织同学共同制定了“班级制度”，从“平安、文明

礼仪、考勤、学习、卫生、集会、财务保管”等方面作了明确规定，并严格执行，

引导大部分同学养成遵规守纪的习惯，并落到实处。

2、培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风

气。学期初，嘉奖各类考试及评比中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学

们互不服气的意识，使优秀同学相互学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕

中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我充分利

用课余时间，准时了解同学的学习状况，进行辅导和督促。

3、抓好班级常规管理。对于班集体，我始终要求同学要有剧烈的集体意识，

把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整

个班集体的形象。所以，在常规管理上，应当常抓不懈。小事做起，建立更加良

好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参

与卫生劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持自己座位四周环境的干净卫

生，也保持个人的卫生和服饰干净。本学期每月都能获得流淌红旗。

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4、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的同学已经特别有

感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强

和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育同学的行为习惯。

5、建立合作学习互助小组。依据学校的要求我班建立了8 个学习合作小组，

自建立后，同学学习乐观性提高，尤其是班级的后进生也有了乐观性，课堂的气

氛活跃。

6、乐观协作学校各项工作，开展有益的活动。结合学校的有关规定，在日

常的学习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，做好每周升旗家长到位，课间

跑操训练等工作。在学校组织的跑操展现、校运会、红歌竞赛、文艺评比等活动

中，我班均取得很好的成果。通过开展这些活动丰富同学的生活，熬炼了同学的

才能，更增加了班级的分散力，每一个同学都为班级而骄傲。

总之，本学期进一步培育了同学良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学

习任务，大胆放手让同学自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限

度的营造了一个乐观进取、勤奋的班集体。

期末个人总结范文3

本学期我在收获与成长的同时，也发觉了自己存在的不足之处，以下便是我

这一学期的工作总结。

一、训练教学方面：

成效：

1 在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，并能依据幼儿

的状况开展班上各项训练教学活动，按方案进行体能嬉戏的训练。

2 在各项节目排练活动中，我会乐观协作班级老师，为的幼儿表演的做出自

己的微薄之力。

3 由于小班孩子年龄较小，接受理解力量弱，所以在课堂上和课外活动中我

根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。

4 .礼仪任务重，而且孩子们对于简洁的念儿歌爱好不大，所以我会采纳情

景表演和问答争论的方式合理支配时间来进行礼仪训练活动。

5 本学期的主题墙仔细完成，效果较好。

6 蒙氏课有序支配每天的线上活动和教具展现，有时会依据课堂内容进行生

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成课对幼儿进行训练活动。

7 按时仔细参与教研活动，乐观记录学习。

不足：

1 因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚开头总

想拿大年龄孩子的力量来要求孩子。

2 在一开头训练活动中，没有多对幼儿进行常规的有效准时的练习和加强，

所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。

二、一日流程及生活护理执行状况：

成效：

1 能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及

特别状况外)、按要求上下课等。

2 每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中准时监督提示孩子不打

闹不奔跑，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能准时进行总结，并询问孩子

是否有碰伤磕伤状况消失。

3 孩子入厕老师准时跟进赐予关心，直到确保最终一个孩子出来。

4 能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉特

别、发烧等状况准时通知家长。

5 每周一都能仔细进行晨检，发觉没修剪指甲的准时请家进步行修剪，每周

三再次检查幼儿指甲。

6 离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。

7 每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而准时把孩子消失

的问题反馈给家长。

8 离园环节提示家长有序排队，按要求使用接送卡。

9 .每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。

不足：

1 生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。

2 冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理力量力量差需关心，所以户外活

动前时间紧急。

3 有时，在户外活动时，孩子有焦急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子

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暂等现象。

三、家长工作：

成效：

1 能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及关心解决幼儿所消失的一些

行为。

2 准时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在

园的状况和训练孩子的方法。

3 微笑面对家长，不与家长发生冲突。

4 .家长乐观参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反馈。

5 支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。

6 对于生病的孩子准时打电话关怀。

不足：

个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。

由于课程的特别，有些课程内容，没有按家长的要求赐予通知。

四、师德执行状况：

成效：

1 在带班过程中基本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。

2 平常在班会上谢老师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的不足，并

在以后的工作中避开发生。

3 带班过程中三位老师也会相互监督相互提示。

4 关怀爱惜每一个孩子。

不足：

对孩子有时不够急躁，当孩子慢时会督促孩子。

五、平安工作：

成效：

1 孩子年龄小，三位老师的平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成

全都，只要发觉担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事

故的发生。

2 每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作。

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3 在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识，让孩子

也学会自我爱护。

4 能够准时排查班级所存在的平安隐患问题

5 能够仔细坚持消毒工作。

不足：

1 本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的平安小事故存在，

需要我们进一步反思与调整。

六、班级协作：

成效：

1 班级三位老师协作较为默契，能够相互体谅、相互关怀。

2 有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。

3 能够帮助班级老师做好各项工作。

4 工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。

本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在连续，盼望在下学期里，我能

有更多的收获，工作成果更精彩，孩子们能够在我们的陪伴、训练中，身心能得

到健康的成长，自己也能有所进步!

期末个人总结范文4

顺当通过乙级幼儿园的验收后，我们又不知不觉地结束了一个学期的工作，

虽然还是那么劳碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地仔细工作着，为课改的实施

探究着。为了更好地提高自己的各项工作水平，现将这学期的工作总结如下：

一、不断学习，提高自身素养

只有不断地通过各种渠道学习，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本

学期中，乐观参与各项学习、培训，仔细参与活动，坚持把理论同实际相结合，

从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，我在狠抓班级常规的同时，真正做到工作有目的，行动有组织，

使班级各项常规得到了提高。

二、勇于改革，开拓活动领域

近几年，幼儿园处于课改热潮中，我也乐观参加到了这潮流中，仔细参与课

改活动，转变自身的训练理念，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和区

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域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课

程。这样幼儿在活动中获得的学问面就更广，活动的乐观性就更强，使每个幼儿

都能有进步。

三、坚决信念，规范良好常规

俗话说：“没有法规，不成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的

节奏，有利于培育幼儿自我服务的力量，为今后的生活和学习奠定良好的基础。

依据这些，我依据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起。比如，在

这学期中，我们开设了区域活动，幼儿在这活动中可以自主选择分区活动。在活

动中，我们有针对性地对幼儿进行训练，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。

通过半年的培育，班级常规初见成效。在下学期，我将进一步加大培育力度，争

取更大的进步。

四、德育工作，从身边做起

一个人的品德培育应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的

行为习惯。比如在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进行探望娃娃、说劝慰话，

整个过程让幼儿学会关怀他人，并提高自身语言力量。

其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的进步，在我们的努力下，我班幼儿

在自主性和交往力量上有了很大提高，他们也渐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、

富于想象、乐于助人的好儿童，，每当想到这些，我的心中就布满了喜悦与感动，

看来，自己的付出与收获是成正比的。

成果当然可喜，但是工作中仍有圆满之时和不足之处。对于刚工作一年多的

我来说，要学习和提高的地方还有许多，如何使自己的教学工作更有成效，如何

让自己类似于组织教学方面的力量大大提高，如何去做一名富有创新精神的新时

代的幼儿老师，这些都是我有待于思索和急于解决的问题。以后的路还有很长，

我想，只要我一步一个脚印踏实走下去，我肯定可以越做越好。让孩子欢乐、让

家长满足、让领导放心也将是我不变的追求。

期末个人总结范文5

时间在匆忙流失，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，

有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过

去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是大

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班的幼儿，主要的工作是协作我班2 位老师的训练工作，努力完成自己分管的保

教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不

断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班

的训练为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提

高自己的训练和保育水平，准时完成下达的各项工作任务。

二、关怀孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是专心诠释着“爱”，使

我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，对待关怀每一个孩子，使他们

健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱

了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、常常反思

我已经在幼儿园保育工作半年，在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是

要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快

利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对

不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断

进步。

四、亲密联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我

能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，

了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，建立了和谐信任

的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，

无论是训练还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够好的地方

要向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、训练、保育都优

秀的老师。