广医社科部马克思主义理论学科发展建设规划
（之一）
马克思主义中国化学科建设规划
（2015---2019）
学科建设主要包括学科定位、学科队伍和科学研究三个方面。做好学科建设是提高教学质量、科研水平和社会服务的关键，也是推动社科部向高层次发展的需要。为顺应学校建设高水平大学的需要，结合社科部本学科的具体情况，特制定以下规划。
一、 本学科在社科部发展的现状
根据社科部的宏观考虑将马克思主义理论这一学科的建设划分三个二级学科，本学科组主要负责马克思主义中国化这一二级学科的建设与发展。本学科组共有教师7人。其中教授1人，副教授3人，讲师3人，博士2人，其余五人均具有硕士研究生学历学位。从学科组人员现有的科研成果和所承担的五门教学课程来看，具有马克思主义中国化学科背景的老师很少（只有2名）。学科专业集中度并不是很高，学科分支碎片化现象比较严重，绝大多数教师研究方向并不明确，与省内同类同级别高校存在一定的差距，但尚具备推动马克思主义中国化这一学科建设的基本条件。
二、 学科建设的指导思想
本学科建设的指导思想：全面提高对学科建设重要性的认识，以学校建设高水平大学的总体规划为指导，以马克思主义基本理论为依托，狠抓马克思主义中国化这一二级学科，优化学科结构，注重理论与实践的创新，突出学科特色，坚持立德树人，实现学科建设服务课程教学、科学研究及社会发展三大功能。努力活跃学科的学术气氛，积极培育学科形态，构建完善的学科体系。努力把握医学高等院校大学生思想成长的规律，为建设高水平的医科大学培养合格的专业人才。
三、 学科建设发展的目标
在学科定位方面，初步考虑以下三个研究方向：马克思主义中国化的理论与实践；中国传统文化与马克思主义中国化；党的历史与党的建设。在学科队伍方面：经过5年的努力，建设一支学术水平较高，研究方向明确，在同级同类高校具有一定影响力，年龄、职称结构合理的学科梯队。科学研究方面：形成一批在学界有影响的科研成果和科研课题。
四、 学科建设的发展规划
（一）学科建设的内容。本学科围绕上面三个研究方向，确定以下建设内容：
马克思主义中国化的理论与实践
研究维度方面：主要有研究马克思主义中国化的历史条件、关键环节、重大事件、发展进程，总结马克思主义中国化基本特点、基本经验，提炼马克思主义中国化基本规律，探寻马克思主义中国化演进趋势，把握马克思主义中国化实践进展和最新成果。围绕这些研究的基本面，力争形成国家级、省级和校级系列研究成果。同时充分发挥智库的作用，积极为学校乃至地方发展建言献策，当好党委政府的参谋与助手。
教学课程方面：围绕《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，通过教学方法与教学手段的改革与创新，通过本课题组的共同努力，将其打造成校级、乃至省级的精品课程，提升这两门课程的校内外影响力和知名度。在此基础上形成相关教学研究论文。
相关教师：沈廷川、曹砚辉
中国传统文化与马克思主义中国化
研究维度方面：主要有毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成背景、基本内容、历史地位及逻辑关联，揭示中国化的马克思主义理论对当代中国发展的指导作用；总结中国特色社会主义建设的实践经验，丰富和完善中国化马克思主义理论，回应中国特色社会主义建设面临的新课题、新任务；探寻中国化马克思主义理论与社会主义建设的互动关系，挖掘中国传统文化与马克思主义的内在特质。围绕这些研究的基本面，力争形成国家级、省级和校级系列研究成果。同时充分发挥智库的作用，积极为学校乃至地方发展建言献策，当好党委政府的参谋与助手。
教学课程方面：围绕《中国近现代史纲要》这两门课程，通过教学方法与教学手段的改革与创新，通过本课题组的共同努力，将其打造成校级、乃至省级的精品课程，提升这两门课程的校内外影响力和知名度。在此基础上形成相关教学研究论文。
相关教师：董浩军 赖琼 潘越
党的历史与党的建设
研究维度方面：主要有90多年来在不同历史时期，党在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等方面的历史经验；党的建设与党的事业发展，总结中国共产党执政的基本规律等。同时关注当前执政党的一些新政策与新部署。围绕这些研究的基本面，力争形成国家级、省级和校级系列研究成果，同时充分发挥智库的作用，积极为学校乃至地方发展建言献策，当好党委政府的参谋与助手。
教学课程方面：围绕《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》这两门课程，通过教学方法与教学手段的改革与创新，通过本课题组的共同努力，将其打造成校级、乃至省级的精品课程，提升这两门课程的校内外影响力和知名度。在此基础上形成相关教学研究论文。
相关教师：余维法 万奎
（二）年度建设目标
1、2015年---2017年的学科发展规划
这三年是学校建设高水平大学的关键时期，本学科组要紧紧抓住这一大好时机，全方位参与学校所涉及课题的研究工作，积极申报省，部及国家级相关课题。
（1）争取成功实现申报立项市、校级课题6—8项，省、部级课题3---5项，国家级课题1项。
（2）发表核心期刊论文5篇，省级6篇。
2、2018--2019年的学科发展规划
（1）争取成功实现申报立项市、校级课题4—6项，省、部级课题3---4项，国家级课题1--2项。
（2）发表核心期刊论文4篇，省级6篇。
经过五年的努力，造就一支专业理论扎实，研究方向明确，学科特色明显，教学科研水准大幅度提高的教学团队，为申报本学科硕士点打下坚实的基础。
五、 保障措施
（一）树立团队观念，定期召开学科建设分析与研判工作会，努力把握学术前沿。
（二）经费保障：对本学科组成员参加的相关学术会议、购置图书资料、调研差旅等提供费用支持。
（三）激励举措：对围绕马克思主义中国化学科及其研究方向所发表的学术论文进行物质奖励，以此激发教师的学科归宿感和成就感。
学科组负责人：余维法
成员：万奎 董浩军 赖琼 潘越 沈廷川、曹砚辉
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