中学高三文化建设方案
高三作为校园最高年级，是教育质量的出口年级；高三学生的全部本质代表着校园的教育质量，必然程度上反映校园的办学水平；由高三师生团队一路建造的高三文明，是引领校园展开的名贵精力财富。为了组成能表现高考备考特色，具有标准、凝集、鼓励作用，调和、典雅的高三文明，特制定本方案。
物质文明建造高三年级的物质文明包括师生外表、班级安置和宿舍相貌，是看得见、摸得着的东西，具有“桃李不言”的隐性教育功能与杰出教育作用。
物质文明建造安排3个月时刻，要点作业时刻表为：
2021年9月标准师生着装、发饰，根本消除长发、怪发、染发现象，根绝穿拖鞋或不着校服进入教育区；教室安置和宿舍内务抵达根本要求。
2011年10月稳固9月份效果；进步教室档次，两栏安置整齐漂亮，学生课桌、讲台、储物柜契合高三班级文明建造要求；宿舍内务到达校园标准；学生集结敏捷，嘹亮，广播操质量高。
2011年11月宿舍安置整齐、温馨、典雅，既有明显的特性，又有浓密的文明气味；利用校运会展现高三师生精力风貌。
准则文明建造“没有规则，不成方圆”。高三年级准则是各级政府方针、法规、法令，社会的道德观念和校园的各项在高三年级作业、学习和日子中的详细表现，是高三年级师生一起认可并自觉遵从的行为准则。高三准则文明，既要表现准则的严肃性，又要反映高考备考的特殊要求，还要具有人性化特色。树立杰出的年级准则文明和班级准则文明，是校园文明建造的一项重要内容。
准则文明建造安排3个月时刻，要点作业时刻表为：
2011年9月遵循《中学生守则》、《中学生行为标准》，执行教诲处和德育处有关教育老例办理和学生办理准则，树立年级会议准则、师生值日查看准则、请假准则和考评准则。
2011年10月执行讲堂惯例，整理讲堂秩序，根本消除随意进出讲堂和讲堂上玩、睡觉等严峻违背讲堂纪律现象。狠抓学生行为习气练习，根绝打架、抽烟、考试作弊等严峻违纪行为；增强内宿生办理，严格执行作息准则，进一步安排好晨读、晨练，构成杰出的日子习气。
2011年11月全面实施导师制，展开会诊制，执行职责制；构成学生自治办理模式。
精力文明建造高三的精力文明，以高三师生一起认同的价值观念和日子信仰为中心，是高三年级的实质、特性和精力相貌的集中反映。高三年级的精力文明详细表此刻教风、学风、班风和集体言论、人际关系等方面。咱们的任务是：经太高三精力文明建造，使全体高三学生越发明理，越发纯熟，越发有礼貌，越发有爱心；构成“特别有决心，特别能喫苦，特别有作为”，“高地步做人，高水平学习，高级第二天子”的高三精力。
精力文明建造一贯继续至高考，前4个月要点作业时刻表为：
2011年9月班级拟定高考备考举动口号；学生自定惠州二模考试方针；举行2011年高考备考动员大会；展开学生干部首领本质练习；第一次评选各班十项标兵。
2011年10月展开班风建造大举动；睡房长训练，提交睡房文明建造方案；营建惠州二模考试应考空气；举行高三年级学生家长会；安排惠州二模考试，狠抓考风考纪。
2011年11月查看惠州二模考试方针达到状况；学生自定深一模考试方针；执行导师制、会诊制；安排广播操竞赛；展开“我为建文留下啥”大评论。
2011年12月查看导师制、会诊制执行状况；搜集备考中的悦耳故事，培育高三学生中的典范；安排学习方式交流活动；第2次评选各班十项标兵。
下页更出色1中学高三文明建造方案 相关内容:指导思想：以做人成立榜首，做学问第二的指导思想，尽力培育学生自立、自大、自大、自强的健全品格，培育学生寻求杰出，达观向上的品格质量，使学生能客观地知道自我，自大、自觉、协作、诚信、职责，寻求健康高贵的精力日子。
【导言】 “书中自有精力食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋补。”一个具有浓郁书香气味的班级是孩子们健康高兴生长的最佳乐土。 【活动主题】 堆集常识，取得财富，我与好书同生长 【活动用意】 一本书就是一艘船，能带人到远方，老...
一、指导思想本学期初一年级组将牢牢抓住“两纲”这个中心,以展开多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建造一支战斗力强、团结协作的班主任军队为首要抓手,以怎么增进学生构成文明标准的行为习气和杰出学习习气为教育主攻方...
高三作为校园最高年级，是教育质量的出口年级；高三学生的全体本质代表着校园的教育质量，必定程度上反映校园的办学水平；由高三师生团队一起建造的高三文明，是引领校园展开的名贵精力财富。
一、指导思想 归纳实践活动是亲近学生与日子的联络，推动学生对天然、社会和自我之内在联络的全体知道与体会，以“实践、立异、展开”为主线,展开学生的立异才能、实践才能以及杰出的特性质量成为一个有血有肉的“社会人”。
光阴荏苒，转眼一年，咱们迎来了新的学期。大二的咱们，现已没有了刚踏进校门时的茫然和振奋，更多的是对自己前途的神往。新的学期，咱们有新的任务。学习篇据以往的数据计算，咱们班的学习成绩并非是走在学院的最前头。
一、指导思想：环抱“激活生命愿望”的指导思想，以“真”的转化为方针，以学生点评为冲破口，以班队活动为要点，整合多方资源，标准惯例，强化念书，持续传统，培育习气，拓宽视界，使学生健康生长。
一、班级状况剖析：本学年我担任阳江中心小学五（3）班的班主任。五（3）班共有学生37人，女生16人，男生21人。分班一年了，现在他们的全体本质有了较大的进步：就学习方面而言，多数学生已养成动脑、着手，动口的好习气，常识根底比较扎...
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