【活动目标】 一、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖沓玩具等动作。 二、感受自制拖沓玩具的乐趣。 3、养成讲卫生的好适应。 4、激发了幼儿的好奇心和探讨欲望。 五、培育幼儿的尝试精神。 【活动预备】 一、清洗干净的饮料瓶、小碗、绳索、皮筋、黄豆、黑豆等假设干； 二、室外布置小桥、草地、拱形门等场景。 【活动进程】 一、幼儿听音乐《玩具进行曲》进入活动场地。 二、谈话：请幼儿说说自己最喜爱什么样的玩具，引发幼儿做玩具的爱好。 3、教师出示饮料瓶，启发幼儿说说喝过的饮料瓶能够做什么用，能够如何玩。 4、练习捏豆子、拧瓶盖等动作。 （1）教师出示黄豆，和幼儿探讨装豆豆,着重讲解拧、捏的动作，提示幼儿注意豆子不能掉到外面。鼓舞幼儿自己动手装黄豆，教师注意观看指导，帮忙有困难的幼儿完成拧、捏的动作。注意：每一次只捏一颗豆子。 （2）引导幼儿有节拍的摇晃豆瓶，感知黄豆发出的声音，探讨豆瓶的玩法。分辨装有数量不同黄豆瓶发出的声音。 （3）继续拧开瓶盖装豆豆，巩固拧、捏的动作。 （4）游戏：《摘苹果》 引导幼儿有节拍的晃豆瓶，唱苹果歌。 五、提供带有皮筋的绳索，指导幼儿自己动手尝试制作拖沓玩具。提示幼儿把皮筋撑开套在瓶口上。教师指导帮忙有困难的幼儿套上皮筋，鼓舞幼儿自由玩拖沓玩具，并率领幼儿拉着拖沓玩具出活动室玩钻山洞、过小桥等游戏。以知足幼儿游戏的爱好。 【活动反思】 幼儿通过练习用手捏豆子，拧瓶盖，拖沓玩具等动作，锻炼了幼儿小肌肉群的进展。探讨出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规那么。豆瓶能够晃着玩，转着玩，滚着玩等。探讨出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培育幼儿的观看能力。豆瓶能够晃着玩，转着玩，滚着玩等。有一个小环节，我感觉专门好，幼儿把豆瓶变成了乐器，晃着来唱歌，既培育了节拍感，又熟悉到噪音与和谐音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及绳索，豆瓶又变成了拖沓玩具。这一小环节，幼儿还相互帮忙套皮筋，分享欢乐。能够锻炼幼儿的集体协作能力。拖沓玩具还变成小车上山、钻洞，过草地。其乐无穷。充分享受创作的知足感。但在捏豆子是教师应该不时提示幼儿活动规那么，让幼儿养成遵守规那么的好适应。
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