一、活动主题：快乐圣诞，共享温馨

二、活动目标：

1.让孩子们了解圣诞节的来历和习俗，培养他们的文化素养。

2.增进孩子们之间的友谊，提高他们的团队协作能力。

3.培养孩子们的动手能力和创造力。

4.增进家长与幼儿园的互动，促进家园共育。

三、活动时间：12 月20 日

四、活动地点：幼儿园大厅

五、活动流程：

1.开场表演

（1）园长致辞，介绍活动主题和意义。

（2）圣诞歌曲表演，由孩子们组成的合唱团演唱。

2.游戏互动

（1）圣诞树装饰：孩子们分成若干小组，每组用指定的材料装饰

一颗圣诞树。

（2）圣诞礼物寻找：孩子们在指定区域寻找隐藏的圣诞礼物，找

到后可获得小奖品。

3.圣诞手工制作

（1）制作圣诞帽：孩子们在老师的指导下，用彩纸、彩笔等材料

制作圣诞帽。

（2）制作圣诞卡片：孩子们用彩纸、贴纸等材料制作圣诞卡片，

送给朋友和家人。

4.圣诞美食分享

（1）家长和孩子们一起制作圣诞美食，如圣诞曲奇、水果沙拉等

。

（2）分享美食，品尝自己制作的美食，感受圣诞氛围。

5.圣诞老人派发礼物

（1）圣诞老人出现，与孩子们互动，询问他们的愿望。

（2）圣诞老人派发礼物，祝福孩子们圣诞快乐。

六、活动亮点：

1.融入传统文化，让孩子们了解圣诞节的起源和习俗。

2.强调亲子互动，增进家长与孩子们的亲情。

3.注重动手能力培养，提高孩子们的创造力。

4.活动氛围浓厚，让孩子们充分感受到节日的快乐。

本次圣诞节活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束。通过本次活动

，孩子们不仅了解了圣诞节的来历和习俗，还培养了他们的动手能力

和创造力。同时，家长与孩子们的互动也增进了亲情，促进了家园共

育。

2.家长们热情参与，与孩子们一起制作美食、装饰圣诞树，共同度

过了一个难忘的圣诞佳节。

3.活动现场氛围浓厚，孩子们沉浸在欢乐的海洋中，感受到了节日

的快乐。

一开始，我们就在想，怎样让孩子们在活动中既感受到圣诞的欢

乐，又不失传统文化的韵味。于是，我们特别设计了融入中国元素的

圣诞装饰，比如用红色的灯笼和福字点缀圣诞树，让节日氛围中带着

一丝丝中国年的味道。

活动当天，孩子们穿着各式各样的圣诞服装，有穿着可爱驯鹿装

的，有戴着圣诞帽的，整个幼儿园都变成了一个五彩斑斓的童话世界

。看着他们兴奋的小脸，我们心里也暖洋洋的。

在游戏互动环节，有个小插曲特别让人感动。有个孩子在装饰圣

诞树时，不小心弄掉了一颗星星，他急得快要哭出来了。旁边的孩子

马上安慰他，一起动手把星星粘了回去。那一刻，我们看到了孩子们

之间的友情和互助。

圣诞手工制作环节，孩子们的小手特别巧，他们用心制作的圣诞

帽和卡片，每一件都是独一无二的艺术品。有个小女孩在制作卡片时

，悄悄在卡片上写下：“希望妈妈永远年轻漂亮”，这份纯真的祝福，

让在场的每个家长都感动不已。

圣诞老人派发礼物时，孩子们兴奋地围着他，讲述着自己的心愿

。有个孩子说：“我想要一个能陪伴我成长的玩具。”圣诞老人微笑着

，把礼物递给他，那一刻，孩子们的眼睛里闪烁着幸福的光芒。

活动结束后，我们收到了很多家长的好评，他们说这样的活动既

有趣又有意义，孩子们在活动中学会了分享、合作和感恩。作为策划

者，我们听到这样的反馈，心里满满的都是成就感。

这次圣诞节活动，不仅让孩子们度过了一个难忘的节日，也让我

们这个大家庭更加紧密。希望在未来的日子里，我们能继续举办更多

这样的活动，让孩子们的童年更加精彩。

重点：

1.活动主题明确，围绕传统文化与亲子互动进行设计。

2.活动内容丰富，包括开场表演、游戏互动、手工制作、美食分享

和礼物派发等环节。

3.强调动手能力和创造力的培养，以及家长与孩子的互动。

难点：

1.活动筹备需要精心策划，确保每个环节都能顺利进行。

2.在保持节日氛围的同时，融入中国文化元素，平衡中西文化差异

。

3.确保活动安全，尤其是食物安全和游戏环节的安全。

注意事项：

1.提前与家长沟通，确保活动当天家长能够积极参与。

2.注意活动细节，如材料准备、现场布置和人员安排。

3.确保活动流程紧凑，避免等待时间过长，保持孩子们的兴趣和热

情。

4.注意观察孩子们的情绪和反应，确保活动既有趣又适合孩子们的

年龄特点。

5.活动后收集家长和孩子们的反馈，以便不断优化活动内容和形式

。