幼儿园学雷锋活动方案流程

本次活动也是我园德育训练的一局部，我们依据幼儿年龄特点开展主题活

动，通过“欢乐听故事——熟悉雷锋”、“我学雷锋好典范——学习雷锋”、

“雷锋叔叔我爱你——我来照看你”等形式让幼儿熟悉雷锋，知道雷锋叔

叔是一位关怀别人、帮忙别人、常常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋

精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子情愿帮忙别人，知道

关怀集体。我园制订的“雷锋叔叔，我爱您”主题训练活动有以下三个活

动主线：活动一：“欢乐听故事——熟悉雷锋”(小班)教师在网上搜寻许

多关于雷锋的故事，照片、画册等，然后给孩子讲雷锋的故事，让孩子们

能够熟悉雷锋、了解雷锋。活动二：“我学雷锋好典范——学习雷锋”(中

班)实施“学雷锋”实践活动。就是要求中班孩子，自己能做的事自己做，

不给爸妈教师添麻烦。在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像暖和的家，

引导孩子情愿帮忙别人，知道关怀班集体。学习雷锋叔叔做好事，在幼儿

园里，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水……活动三：“雷锋叔叔，我爱您”

(大班)《我来照看你》——大带小活动1、使幼儿从小形成关爱他人、帮

忙他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。2、在活动中体

验照看幼小弟妹后所获得的欢乐感及自身力量得到进展的胜利感。3、对

象：大班全体幼儿帮忙小班幼儿做日常力所能及的事。详细步骤：(一)预

备工作：1、大班幼儿：了解照看弟弟、妹妹的方法。2、小班幼儿：知道

要和哥哥姐姐在一起生活、嬉戏。愿意承受他们的照看。3、教师：公布

活动信息(板报)。鼓舞幼儿乐观参与活动。(二)活动流程：1、鼓舞幼儿

乐观参与活动，了解活动的目的及要求。2、活动详细要求：带弟弟妹妹

进展活动，学习照看他们。3、和他们一起学习，帮弟弟妹妹整理衣服、

入厕、盥洗、给他们讲故事、做嬉戏，劝慰他们心情等等。4、师幼沟通

一天的感受。对幼儿的表现进展互动评价。5、活动完毕后由教师、幼儿

共同评出“优秀小雷锋”。(三)完毕工作：1、整理资料，面对家长及幼儿

进展照片展现。2、将学雷锋训练连续渗透到一日活动的训练中，在班级

中形成良好的气氛。