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学校关于轮岗提高培训顶岗支教的工作总结与学校关

工委工作总结(多篇)汇编

学校关于轮岗提高培训顶岗支教的工作总结

随着教育改革的不断深入，城乡教师异地交流，在校师范生顶岗

实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一

种促进教育改革，推进素质教育，探索新课程实施方式的一个重要途

径，它不仅对乡村教师的教育思想，教育观念，教学方法的改进和提

高起到了一定的作用，同时对城市教师也是一种新生活的体验，对他

们的综合素质也是一种提高,尤其是全面提高教育教学质量，下面就我

校顶岗实习生两个多月来的工作做出以下总结：

一、201X年9月初，我们学校迎来了郑州师专5名大学生，他们到

校后，在校长的关照下，我们精心给他们安排了食宿等，使这些初来

乍到的大学生有一个安心舒适的学习、生活环境，为他们解除了一切

不必要的后顾之忧，并妥善安排了他们的学习工作。通过学校领导组

认真讨论研究，顶岗生实习工作由教导处具体负责，并安排对口辅导

教师，具体工作是这样安排的，第一周由教导处牵头，带领实习生听

课，在辅导教师的指导下进行备课实习，传授教学经验及教学方法，

使他们尽快进入角色等。第二周，实习生正式进入课堂上课、实习，

并由辅导教师陪同，课后由教导处负责组织实习生辅导教师座谈，由

顶岗教师谈自己上课的感受及得失，辅导教师进行点评，教导处根据

顶岗生上课情况及辅导教师的点评，对他们下一步工作提出新的要求

，鼓励其更好地开展工作。第三周，顶岗生独立上岗，根据顶岗生前

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两周备课、上课情况，同时根据我校实际情况，安排2名顶岗生教八年

级政治、历史，其它3名顶岗生分别教七年级语文、数学、英语、并同

时开始正式独立上岗，而后，在教导处的安排下，不断对顶岗生，进

行听课，评课、指导他们的工作。

二、两个多月来，在学校的精心安排下，五名大学生均自觉遵守

学校的一切规章制度，按时上下班，精心备课，认真上课，耐心辅导

学生，并积极参加学校各班活动，如实习期间任七年级语文的实习老

师能真正做到认真备课、虚心向老教师请教，提高自己的教学水平，

李宁老师能和学生打成一片，主动与学生交朋友，适时了解学生的思

想，了解学生对自己的教学感受；适时调整自己的教学方法，做到教

学上精益求精，为我们在校教师树立了榜样，xx教师对工作一丝不苟

，精益求精，在课堂上善于启发诱导，全面调动学生的教学积极性。

顶岗实习生，在教学理念，某些新的教学方式对我们在校教师也起到

了一定的影响，尤其是他们的工作态度，敬业精神，值得我们在校教

师认真学习，从他们身上我们也发现了我们优势和不足，这一点对我

们今后的教学工作有一定的促进作用。

三、两个月来，5名大学生的实习工作，给我们留下深刻的印象，

他们初登讲坛，热情高、干劲足，但他们在实际工作中缺乏应用的教

学经验和灵活的教学方法，通过两个多月来的教学实践及我校辅导教

师的精心指导，使他们在教育教学能力方面有了进一步提高，同时通

过与顶岗生的接触、交流，我们也积累了一定的辅导经验。

四、学校及时组织轮岗教师进行总结汇报上示范课，与顶岗生进

行面对面交流，相互之间都有较多感触，通过轮岗培训，她们带回全

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新的教育理念，崭新的课堂教学模式，新的学生观、质量观、人生观

。我相信今后如果有机会，我们一定会把此项工作做的更好。

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学校关工委工作总结

学校关工委工作总结

大高镇中心小学

二〇一四年三月

大高镇中心小学在党委及教育局、关心下一代工作委员会的正确

领导下，以十八大精神为指针，以构建和谐社会为主线，深入贯彻落

实科学发展观。大力推进家长学校教育建设，为青少年的健康成长创

造良好环境；以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地

开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少

年的综合素质，促进青少年的健康成长。现将这一年来所开展的工作

总结如下：

一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位

加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我校高度重视，

把关工委的工作列入重要议事日程。

1、我校党委非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、

实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关

心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动

老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、

就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。

2、建立健全关委会、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工

作中有创新，积极主动。

3、建立健全工作制度。《家长会制度》，《关工委工作会议制度

》，《家长与学校联系制度》等，年初有计划，年终有总结。

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二、做好关工委常规工作

1、继续动员和组织广大离退休教师参加扶贫帮困工作。不仅要帮

助生活上的贫困生，还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差

的学生，关心和帮助“弱势、特殊群体学生”。

2、充分发挥学校关工委的作用。根据学校的德育工作，积极参与

到德育工作的各个领域。

3、关心和指导青年教师。一是动员和组织富有领导管理能力、教

育教学能力和班主任工作经验的老领导、老教师，同在职骨干教师一

起与青年教师进行一对一等教育培养工作。二是发动广大离退休教师

撰写教育教学经验文章，与青年教师进行交流。

三、以活动为载体，开展实践育人活动

1、我校充分利用广播、宣传栏、横幅等等宣传载体，加大宣传工

作力度，形成浓厚教育氛围，营造和谐文明的人文环境。

2、学科育人常抓不懈。各学科教师在课堂教学中，让“知、情、

意、行”德育过程浑然一体，“点滴渗透

，润物无声”，使学生在学习学科知识的同时，提高道德意识；各年

级重视上好“德育”活动课、班会课，充分发挥德育主渠道作用，围

绕民族精神教育、诚信教育、道德教育、法制教育、良好行为习惯养

成教育，培养学生会处事、会做人。

3、按照上级关工委积极开展“文明美德伴我成长”主题教育读书

活动文件的要求，积极组织开展读书活动。组织开展读书、学习、讨

论活动，派优秀语文教师为学生们指导征文写作和演讲指导。

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4、今年3月，学校开展了学雷锋活动，在升旗仪式、主题班会、

学校活动中渗透革命思想教育；并以此为契机开展了“文明礼貌月”

活动，活动中共评选出优秀班级、优秀个人和优秀论文若干。

5、4月开展了“弘扬民族精神教育”活动。学校组织开展主题教

育班会，带领学生观看爱国教育影片，接受爱国主义教育，并写出自

己的心得体会。

6、珍惜生命，安全第一。我校大力宣传、营造氛围、明确责任、

狠抓落实，在工作中，领导重视，措施得力。主要内容有：交通安全

、活动安全、饮食安全，防汛、防触电、防中毒等。积极开展一校一

法官活动，组织全校师生收听了法制报告，不断提高在校学生的法律

意识，使他们知法、懂法、守法。

四、积极开展团队教育活动

关工委配合学校政教处、团委组织对学生进行具体、生动的爱国

主义教育和民族精神教育。通过多种形式和途径，找准切入口，开展

学生喜闻乐见的教育活动，使学生认识到共产党好、社会主义好、改

革开放好，懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党；让每个学生，特

别是团员意识到不断加强学习，不断提高素质能力，充分发挥团员青

年突击队和生力军作用，积极参与社会实践，在艰苦环境中经受锻炼

。

五、积极开展帮困助学活动

关爱弱势群体，促进和谐进步。我校在反复调查摸底的基础上，

确定了“弱势群体”名单，并登名造册，对不同类型的学生进行帮扶

，如：班主任对“学习后进生”有计划、有策略、有针对性地进行了

辅导；对“特困生”学校几次进行家访，情况属实，政府关工委给予

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了资助。有的同学享受爱心人士的救助，这些同学品行良好，学习态

度端正，成绩不断上升。

六、办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平。

办好家长学校。一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分

管，有具体人主抓，分工明确，职责到位。落实好各个年级家长学校

举办的时间、地点、教师、内容及措施等。二是力争使每一个学生家

长每年有机会到校参加1－2次家长学校学习活动，抓好出勤率。三是

做好家长学校的常规工作，做到以教学讲授为主，教学讲授与专题讲

座相结合。四是要充分利用网上家长学校、家访、电话联系等多种形

式、多种手段，提高家长学校办学水平。

回顾过去的工作，我们取得了一些成绩，但是还存在着不少不尽

人意之处。在以后的工作中，我们会继续努力，争取更大的成绩。

第二篇：XX—XX年度学校关工委工作总结

XX—XX年度学校关工委工作总结

（兴义市丰都中学）

一年来，我校在市委市政府和丰都街道办关工委的领导下，在基

层组织的重视和社会各届的大力支持、积极参与下，高举邓小平理论

伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神赋予

关心下一代工作的伟大使命加强未成年人思想道德教育，关注未成年

人健康成长，贴近党的中心工作，紧紧围绕全乡改革、发展、稳定的

大局，以服务青少年发展，服务经济建设为中心任务，充分发挥老同

志的育人优势，以青少年为中心，与时俱进，讲求实效，关工委工作

取得明显成效。具体从以下几个方面来开展工作。

一、提高认识、健全组织机构

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领导重视，充分发挥领导小组作用，先后立会，组建机构，根据

上级关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，以

校长、党支部书记为组长的，离退休老教师梁秀云为副组长，共青团

、少先队、社区各界人士组成的参加组成关心下一代工作领导小组的

基础上，发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职

能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作

计划中，做到六有，保证关工委工作的顺利进行。

二、以体验教育为基本途径，加强主题活动

积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养

成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立

了富有个性的“图书角”知识长廊，充分发挥青少年作用。引导孩子

积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，学校在学

生中实行了“好孩子读书卡”制度，读书活动卡的内容包括：读书好

章节、好段落，好句子摘写读书心得体会，摘记家长对学生读书评语

摘抄等三项内容，目录，我校1300多名学生，认真按照要求，参与主

题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书

氛围和环境，今年新学期开始以来，全校学生累计读书XX册，在

家庭、班级学校形成一个读书，学习氛围。我校在全省主题读书活动

中成绩显著被评为先进集体。

三、加强对青年教师的培训工作，开展新老教师师徒结对子活动

学习一些先进教育理念、新颖的教学方法，以提高学校的管理水

平，使青年教师尽快成长起来，我校开展校内校外结对子，青年教师

和关工委离退休老教师结对子，走进校园、走进课堂，今年我们聘请

关工委原我校离退休老教师，于香芬、梁秀云等同志和青年教师张春

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萍、武楠楠结对子，每月深入课堂指导点评、互相交流，使我校青年

教师进步很快，成为校教学新秀。同时请离休干部和教师参与对学校

发展计划目标等重大的咨询活动和建议献计献策活动。

四、联手合作，牵手协作，形成合力，形成三结合教育

我校与公安局、司法局、交警大队十几个单位，建立共建单位，

邀请交警大队负责人到校进行交通安全讲座，请政法干警来校讲法制

课、学习预防未成年人犯罪等法规，以生动事例教育学生守法，文明

做人，同时学校与社区联合举办开展大手牵小手共建文明城主题活动

，各班建立小公民道德建设德资卡，由学生、老师、家长、自评打分

，把分值存入卡中跟踪进行考核，使学生文明守纪人多了，打闹现象

几乎不见了，校园形成崇尚真善美、争做诚信人良好风气。

五、开展青少年道德养成教育

青少年是国家的栋梁之才，是党和国家事业后继有人的重要保证

。提高他们思想道德素质，是首当之急，也是必要时。为此我校不失

时机地有效开展一些具有教育意义的活动，达到寓教于乐的效果。

1、组织师生开展爱国主义教育活动。采取国旗下讲话、观看“爱

国主义影片”、学习“身边英烈”等形式进行爱国主义教育。

2、每学期至少开展两次法制教育。请乡派出所、乡司法所法制副

校长，到学校对学生进行思想品德、法制、安全等方面的教育，使得

我校一年来，师生无任何违法犯罪现象。

3、每学期都组织师生进行义务劳动，如打扫街道、少先队员帮空

巢老人送柴等。实施志愿行动，使他们懂得奉献社会、爱护环境、讲

究卫生、孝敬老人等都是学生良好品德形成的关键。

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4、组织师生开展各种献爱心活动。组织师生为“灾区小朋友”、

“残疾儿童”等捐献活动。通过开展献爱心活动，使师生懂得什么是

爱心，体会“一方有难，八方支援”的传统美德。

5、5月份，开展丰富多彩的文体活动。通过“小手拉大手”、“

文明大行动”等活动载体，丰富少先队活动。如根据学生特长，成立

了“美术”、“舞蹈”、“体育”等兴趣小组。开展文明礼仪知识讲

座；开展“珍爱生命，拒绝毒品、拒绝网吧”等专题活动；开展“保

护环境、美化校园”的卫生区评比活动。本学年度，我校还通过板报

、学习园地、班级文化、校广播等宣传力度，通过成立“小小广播员

”、“文明小公民”、“小读报手”等手段的作用，不失时机地对学

生进行教育，为学生提供丰富的精神食粮。

XX年7月

第三篇：学校关工委工作总结

xxxx年，在镇党委、政府的领导下，在全镇各基层组织的重视和

社会各届的大力支持、积极参与下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“x

xxx”重要思想为指导，以党的xx大、xx届三中、四中全会精神赋予关

心下一代工作的伟大使命以及中央8号文件提出的各项目标为指针，加

强未成年人思想道德教育，关注未成年人健康成长

，贴近党的中心工作，紧紧围绕全镇改革、发展、稳定的大局，以服

务青少年发展，服务经济建设为中心任务，充分发挥老同志的育人优

势，以青少年为中心，以活跃基层工作为重点，与时俱进，讲求实效

，全镇关工委工作取得明显成效。

一、认真学习贯彻中共中央xx《关于进一步加强和改进未成年人

思想道德建设若干意见》

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今年是中央8号文件得以认真贯彻和实施的第一年，镇关工委多次

召开主任、常务副主任、副主任、委员会议，认真研究如何贯彻落实

文件精神，并通过开展活动加强关注未成年人思想道德建设的宣传力

度。同时，镇关工委组织镇直各单位、各行政村的有关工作人员认真

学习、研究文件精神，对他们进行了系统的培训。

二、加强未成年人思想道德教育和理想信念教育

学校以具体的标志物——

“国旗”教育为主，组织学生进行尊敬国旗、国微，会唱国歌等爱国

教育，利用升国旗、班会等时间，讲英雄人物故事，在小学生中掀起

“学英雄、做英雄”的革命英雄之风。同时，以贯彻《中共中央xx关

于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以

继承和发扬中华民族的传统美德和光荣革命历史传统为核心，遵循青

少年学生思想建设的规律，邀请革命老前辈到各学校为师生们作报告

，从而激发学生积极投身社会主义现代化建设；组织学生举办的“勿

忘国耻、振兴中华”演讲比赛，让学生了解到中华民族历史悠久的灿

烂文化、屈辱历史，从而激发学生们的爱国情、报国志。

我们的主要做法是：

一、提高认识，统一思想，把关心下一代工工作作为老干部工作

的重要组成部分。

二是认识到组织老同志参加关工工作，支持协助关工委做好关工

工作(感谢访问好)是实践“xxxx”的重要方面。

三是协助做好关工工作，是老干部部门全面推进“六个老有”，

以“为”取“位”的有效途径。新形势下的老干部工作要按xxxx的要

求，与时俱进，就必须正确处理好六个老有的关系，即处理好老有所

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养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所教、老有所乐工作的关

系，这也是衡量一个地方老干部工作是否有成效。

四是认识到老干部部门配合关工委，动员和组织老同志为下一代

健康成长营造良好环境，是关系革命事业后继有人大事，具有深远的

意义，是服务大局的具体表现。

第四篇：XX学校关工委工作总结

石壁中心学校创建“五好”关工委总结

我校坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻和落实《

中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的

意见》（教党［２００９］２０号）文件精神，以爱国主义为主旋律

，以创建“五好关工委”活动为载体，贯彻落实《公民道德建设实施

纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德

建设的若干意见》，发挥教育经验的优势，积极开展弘扬中华民族优

秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。加强

学生的德育教育，配合学校搞好学生的思想道德教育，法制安全教育

和心理健康教育，强化基础道德教育和日常行为规范养成教育。

一、 学校领导重视

一直以来，学校党政的主要领导，总是把关工委工作当作学校的

重要工作来抓。对关工委工作坚持做到把关心下一代工作纳入党委的

议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入学校检查考核内容、把

关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同时总结、同时评

比奖励。

我校每次召开关工委会议，校主要领导都亲自参加，学习相关文

件，听取工作汇报，研究新情况，解决实际问题。积极支持并参与关

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工委开展的各项活动，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支

持、行动上积极参与”。校主要领导制定了关工委学习制度、汇报制

度等工作制度，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛

围。

二、组织机构完善

关工委组织的建立和不断充实调整，是做好关心下一代工作的有

效载体和组织保证。我校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组

织建设和制度建设。特聘请石壁镇党委副书记吴玉凤为名誉主任，成

立了由校党支部书记、校长张秀华任主任，副校长吴茂伟、工会

主席张启吉任副主任，学校其他行政领导为成员的组织机构，下设办

公室，由张启吉主席兼任办公室主任，并负责校关工委的日常工作。

三、充分发挥老同志的作用

我校特别重视发挥离退休老同志的建言献策作用，每篷重阳节，

学校专门隆重举行离退休老同志茶话会，校长介绍学校教育教学和管

理工作情况，特别是在制度建设、管理改革、少年儿童健康成长和提

升教学质量上所作的努力和取得的成效。老同志们对学校工作提出了

许多建设性的建议，针对学校留守学生多这一实际情况，老同志们献

计献策，提出了很多宝贵的意见，这些意见作为学校教育管理的基本

措施予以落实并取得实际成效。

四、积极探索与创新，开展特色活动。

自校关工委成立以来，我校积极认真地有领导、有组织、有计划

的开展适合青少年特点的各项活动，努力为青少年办好事、办实事，

取得较好的实际效果。尤其在抓特色教育创教育品牌方面，在教育局

的支持下，我校关工委从起点抓起，从增强爱国情感做起，从规范行

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为习惯、提高基本素质、确立远大志向做起，引导学生培养正确的世

界观、人生观和价值观。

（一）弘扬客家文化，培育爱国热情。

结合我校客家文化教育特色，以“六个一”工程为切入口，进一

步加强学生的身心健康，增强学生的爱国、爱乡情感。开设了客家文

化教育校本课程，并编写了《客家山歌》、《客家故事》、《客家童

谣》等客家文化教材，安排指定课时进行教学，向学生介绍客家文化

知识。利用少先队组织的作用，组织学生在校园里传唱客家山歌和客

家童谣、讲述客家故事、参加客家民俗活动、召开主题队会、剪纸作

品展示等活动，促进青少年学生的身心和谐发展，营造富有客家文化

气息的校园文化氛围。

（二）积极争取社会力量，关爱少年儿童健康成长。

１、积极邀请社会名人，举办各类专题讲座。２００９年１０月

，县关工委的老同志为我校作建国六十周年专题报告会，２０１０年

３月学校邀请了法制副校长举办了一场生动活泼的法制专题讲座，２

０１０年１１月，县关工委的老同志张河畅老校长一行为我校作了“

学会感恩”专题讲座。这些活动，进一步激发了学生的爱国热情，教

会了学生如何做人，如何感恩，增强了法制观念和自我保护意识，受

到了学生的好评。

２、校关工委和学校领导积极争取社会慈善机构爱心人士，开展

爱心助学活动。几年来，已有多名爱心人士在我校捐助了多名贫困学

生。各类受助学生达５０余人，受助金额达一万多元，有效地解决了

我校学生因贫辍学的现象。２０１０年１２月，我校又向县关工委申

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报１０名特困学生，享受中华少年儿童慈善基金５００余元的捐助，

并获得了批准。

３、关工委主动协调学校、家庭、社会各方面关系，形成关心青

少年、爱护青少年、帮助青少年的良好氛围，配合学校教导处、年段

做好差生的转化工作，做好了动员溜生的复学工作，积极探索问题学

生的转化教育模式，针对部分家庭教育较差、违纪严重的问题学生。

我校建立了特殊生档案，并采取结对子的形式，对特殊生进行心理疏

导，关心他们的生活和学习，密切跟踪他们的表现，防止严重的违纪

事件发生，这个措施取得了良好的效果。

（三）关爱留守学生

留守学生是改革开放后农村剩余劳动力纷纷远离故土外出务工而

催生的一个特殊群体，孩子的父母一方外出或双双外出，留下众多“

留守子女”或由祖辈代养，或寄居在亲戚、朋友家中。我校是一所全

日制农村中心校，“留守学生”占一半以上。

建立档案，加强对留守学生的管理。通过班主任认真调查摸底，

掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。学校要求

班主任努力做到留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校

没有违纪现象。

开展帮扶活动，精神上给予爱护，生活上给予关心。学校合理安

排任课老师和留守学生结对子，由单纯学习上的指导者转换为对生活

、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导，并要求学生定期班主

任及科任教师进行思想交流及学习、生活情况汇报。

共建学校、家庭、社会对留守学生的教育体系。建立留守学生家

长与学校的联系制度，要求外出务工、经商的家长每周一个电话，每

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月与班主任联系一次，每学期与科任教师联系一次。班主任多渠道、

多形式地帮助和教育外出务工的家长，使其进一步了解对子女生活和

教育中应承担的法律责任，帮助家长履行监护职责，让孩子体会到父

爱、母爱。

（四）架设家校桥梁

我校坚持每学期召开１－２次家长会，加强家校联系，积极引导

家长关注子女的全面发展，真正认识到基础教育的重要性。同时每学

期寄发《致学生家长的一封信》，要求家长配合学校督促子女完成各

科作业，指导他们度过一个愉快的假期，征询家长对学校的建议与要

求，并与家长签订《安全协议书》，明确责任，共同管理。

五、关工工作卓有成效

学校坚持依法治校，高度重视学生安全，创建平安校园，实现了

校园安全零事故，没有发生一起违法乱纪事件。学校成为家长放心、

学生安心的读书净地。近几年我校师生呈现出良好的精神面貌，校园

和谐稳定，校风纯正，学风严谨，全体教师敬业爱岗，赢得较好的社

会声望。

以上几点是我校关工委近年来的具体做法和体会，虽然取得了一

些成绩，但也还存在不少问题，如还没有专用的关工委工作室，导致

各类制度、职责无法上墙，还有我校留守儿过多，他们缺少父母

的关爱，缺乏家庭的温暖，对于这些问题难以弥补，学校的扶贫基金

还有待提高等等，今后，我们将朝这些方向努力，求真务实，与时俱

进，切实为我校的少年儿童营造一个更加平安，和谐、温馨的学习生

活环境。

石壁中心学校

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２０１１年４月

第五篇：XX学校关工委工作总结

石壁中心学校创建“五好”关工委总结

我校坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻和落实《

中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的

意见》（教党［２００９］２０号）文件精神，以爱国主义为主旋律

，以创建“五好关工委”活动为载体，贯彻落实《公民道德建设实施

纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德

建设的若干意见》，发挥教育经验的优势，积极开展弘扬中华民族优

秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。加强

学生的德育教育，配合学校搞好学生的思想道德教育，法制安全教育

和心理健康教育，强化基础道德教育和日常行为规范养成教育。

一、 学校领导重视

一直以来，学校党政的主要领导，总是把关工委工作当作学校的

重要工作来抓。对关工委工作坚持做到把关心下一代工作纳入党委的

议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入学校检查考核内容、把

关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同时总结、同时评

比奖励。

我校每次召开关工委会议，校主要领导都亲自参加，学习相关文

件，听取工作汇报，研究新情况，解决实际问题。积极支持并参与关

工委开展的各项活动，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支

持、行动上积极参与”。校主要领导制定了关工委学习制度、汇报制

度等工作制度，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛

围。

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二、组织机构完善

关工委组织的建立和不断充实调整，是做好关心下一代工作的有

效载体和组织保证。我校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组

织建设和制度建设。特聘请石壁镇党委副书记吴玉凤为名誉主任，成

立了由校党支部书记、校长张秀华任主任，副校长吴茂伟、工会

主席张启吉任副主任，学校其他行政领导为成员的组织机构，下设办

公室，由张启吉主席兼任办公室主任，并负责校关工委的日常工作。

三、充分发挥老同志的作用

我校特别重视发挥离退休老同志的建言献策作用，每篷重阳节，

学校专门隆重举行离退休老同志茶话会，校长介绍学校教育教学和管

理工作情况，特别是在制度建设、管理改革、少年儿童健康成长和提

升教学质量上所作的努力和取得的成效。老同志们对学校工作提出了

许多建设性的建议，针对学校留守学生多这一实际情况，老同志们献

计献策，提出了很多宝贵的意见，这些意见作为学校教育管理的基本

措施予以落实并取得实际成效。

四、积极探索与创新，开展特色活动。

自校关工委成立以来，我校积极认真地有领导、有组织、有计划

的开展适合青少年特点的各项活动，努力为青少年办好事、办实事，

取得较好的实际效果。尤其在抓特色教育创教育品牌方面，在教育局

的支持下，我校关工委从起点抓起，从增强爱国情感做起，从规范行

为习惯、提高基本素质、确立远大志向做起，引导学生培养正确的世

界观、人生观和价值观。

（一）弘扬客家文化，培育爱国热情。

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结合我校客家文化教育特色，以“六个一”工程为切入口，进一

步加强学生的身心健康，增强学生的爱国、爱乡情感。开设了客家文

化教育校本课程，并编写了《客家山歌》、《客家故事》、《客家童

谣》等客家文化教材，安排指定课时进行教学，向学生介绍客家文化

知识。利用少先队组织的作用，组织学生在校园里传唱客家山歌和客

家童谣、讲述客家故事、参加客家民俗活动、召开主题队会、剪纸作

品展示等活动，促进青少年学生的身心和谐发展，营造富有客家文化

气息的校园文化氛围。

（二）积极争取社会力量，关爱少年儿童健康成长。

１、积极邀请社会名人，举办各类专题讲座。２００９年１０月

，县关工委的老同志为我校作建国六十周年专题报告会，２０１０年

３月学校邀请了法制副校长举办了一场生动活泼的法制专题讲座，２

０１０年１１月，县关工委的老同志张河畅老校长一行为我校作了“

学会感恩”专题讲座。这些活动，进一步激发了学生的爱国热情，教

会了学生如何做人，如何感恩，增强了法制观念和自我保护意识，受

到了学生的好评。

２、校关工委和学校领导积极争取社会慈善机构爱心人士，开展

爱心助学活动。几年来，已有多名爱心人士在我校捐助了多名贫困学

生。各类受助学生达５０余人，受助金额达一万多元，有效地解决了

我校学生因贫辍学的现象。２０１０年１２月，我校又向县关工委申

报１０名特困学生，享受中华少年儿童慈善基金５００余元的捐助，

并获得了批准。

３、关工委主动协调学校、家庭、社会各方面关系，形成关心青

少年、爱护青少年、帮助青少年的良好氛围，配合学校教导处、年段

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做好差生的转化工作，做好了动员溜生的复学工作，积极探索问题学

生的转化教育模式，针对部分家庭教育较差、违纪严重的问题学生。

我校建立了特殊生档案，并采取结对子的形式，对特殊生进行心理疏

导，关心他们的生活和学习，密切跟踪他们的表现，防止严重的违纪

事件发生，这个措施取得了良好的效果。

（三）关爱留守学生

留守学生是改革开放后农村剩余劳动力纷纷远离故土外出务工而

催生的一个特殊群体，孩子的父母一方外出或双双外出，留下众多“

留守子女”或由祖辈代养，或寄居在亲戚、朋友家中。我校是一所全

日制农村中心校，“留守学生”占一半以上。

建立档案，加强对留守学生的管理。通过班主任认真调查摸底，

掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。学校要求

班主任努力做到留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校

没有违纪现象。

开展帮扶活动，精神上给予爱护，生活上给予关心。学校合理安

排任课老师和留守学生结对子，由单纯学习上的指导者转换为对生活

、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导，并要求学生定期班主

任及科任教师进行思想交流及学习、生活情况汇报。

共建学校、家庭、社会对留守学生的教育体系。建立留守学生家

长与学校的联系制度，要求外出务工、经商的家长每周一个电话，每

月与班主任联系一次，每学期与科任教师联系一次。班主任多渠道、

多形式地帮助和教育外出务工的家长，使其进一步了解对子女生活和

教育中应承担的法律责任，帮助家长履行监护职责，让孩子体会到父

爱、母爱。

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（四）架设家校桥梁

我校坚持每学期召开１－２次家长会，加强家校联系，积极引导

家长关注子女的全面发展，真正认识到基础教育的重要性。同时每学

期寄发《致学生家长的一封信》，要求家长配合学校督促子女完成各

科作业，指导他们度过一个愉快的假期，征询家长对学校的建议与要

求，并与家长签订《安全协议书》，明确责任，共同管理。

五、关工工作卓有成效

学校坚持依法治校，高度重视学生安全，创建平安校园，实现了

校园安全零事故，没有发生一起违法乱纪事件。学校成为家长放心、

学生安心的读书净地。近几年我校师生呈现出良好的精神面貌，校园

和谐稳定，校风纯正，学风严谨，全体教师敬业爱岗，赢得较好的社

会声望。

以上几点是我校关工委近年来的具体做法和体会，虽然取得了一

些成绩，但也还存在不少问题，如还没有专用的关工委工作室，导致

各类制度、职责无法上墙，还有我校留守儿过多，他们缺少父母

的关爱，缺乏家庭的温暖，对于这些问题难以弥补，学校的扶贫基金

还有待提高等等，今后，我们将朝这些方向努力，求真务实，与时俱

进，切实为我校的少年儿童营造一个更加平安，和谐、温馨的学习生

活环境。

石壁中心学校

２０１１年４月