作者：刘蓓蕾
来源：《山西教育（周刊D．幼教）》 2019年第9期
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出 ：“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途经。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。”为此我园开展了“跳蚤市场”活动，一方面给幼儿提供了一个锻炼和学习的平台，目的在于在活动过程中培养幼儿的沟通能力和交往能力，进一步认识金钱的价值和重要性，从而逐步养成勤俭节约、合理使用零用钱的生活习惯，另一方面给幼儿提供了一个展示自己的平台，体验自己当“老板”的成功感和把自己不用的物品变废为宝的成就感等。在跳蚤市场里，家长和幼儿一起设计促销标语、海报，学习如何推销产品，购买自己喜欢的物品，不仅促进了亲子间的情感，还将幼儿闲置在家中的物品重新赋予了价值。一学期以来，幼儿在游戏探索过程中，各种能力得到了提高，收到了良好的效果。
一、富有童趣的logo 设计, 体现了幼儿丰富的想象力
各种具有自己特色，趣味十足的logo 设计，充分展现了幼儿丰富多彩的创意思维。在教师的引导和家长们的支持下，幼儿通过多种途径观察了各种店铺的logo设计：如在街上看不同的店铺logo 设计，在网上查找不同的设计图片来开拓幼儿的视野和思维，再加上幼儿通过自己的想象和创意，利用自己学到的画、剪、印、染、粘贴等多种技能，用不同的材料设计出自己独一无二的logo。如：我们班吴欣桐小朋友的logo 设计，她根据自己卖的玩具大多是毛绒玩具这一特点，再加上自己的乳名“桐桐”而设计了一个很温暖的店铺名字，叫桐桐の小屋，名字中的“的”字还特意用了日文里的“の”的写法，她说：“这是我唯一认识的一个日文字，正好用到这里可以吸引买东西的小朋友，他们肯定不认识，都会好奇。”logo 背景大部分是由海棉纸画、剪、粘贴而成的，画面是一个快乐的小女孩在碧绿的大树下悠闲地荡着秋千。她说：“夏天实在太热了，碧绿的大树让人看起来比较清凉。那个荡秋千的小女孩就是我，还穿着漂亮的裙子，像一个小公主。”
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