浅谈博物馆对青少年的教育意义
作者：程仁萍
来源：《博览群书·教育》2016年第06期
摘 要：博物馆对青少年教育是目前教育界比较关注的问题，青少年是文化建设的主力军，是祖国的未来，而博物馆是文化、历史、科技、艺术的重要承载机构，对于青少年的教育更是起到举足轻重的地位。本文主要介绍了博物馆与青少年教育的背景、博物馆与青少年教育之间的关系，最后分析了博物馆对青少年的教育意义。
关键词：博物馆；青少年；教育意义
博物馆作为一种特殊的社会教育机构和文化基础设施，具有收藏、研究、教育的基本功能，教育功能是实现其社会功能的主要方式。在各种方式和形式的博物馆展览中，如何充分发挥其功能，吸引更多青少年观众来博物馆参观，让他们享受博物馆，从而爱上博物馆，这些有待解决的问题，在博物馆与青少年教育意义这一课题研究就显得格外的重要和有意义。
一、博物馆与青少年教育的背景
全世界的博物馆多达上万个，不同的博物馆有着不同的历史文化气息，对青少年有着或不同或相同的教育作用。在一些欧美的国家，博物馆已经逐渐大众化，博物馆都成为了青少年等学习历史、学习国家文化的平台，在国外，逛博物馆就如同逛超市商场一样，成为人们生活中不可缺少的一部分。相对国外等一些发达的国家而言，中国博物馆的发展相对较为滞后，并且博物馆对人民大众免费开放也只是近些年来的事情。虽然目前国内的博物馆的数量很多，但是成功的博物馆相对来说还是较少，且博物馆总有着或馆内展物不全、或基础设施不完善等一些不良情况。随着国家相关文件的颁布，利用博物馆对青少年进行教育已经成为重要的教育手段，但是实际情况来说，博物馆内青少年的数量还是不多。
二、博物馆与青少年之间的关系
1.博物馆是青少年的另一种形式的学校
青少年在参观博物馆的时候，一般都会有工作人员为其讲解文物的相关历史等，这从侧面看是一种实物性的教学方式，它不像学校那样教给学生书面的知识，但却以另一种“学校”的形式来向青少年展现知识，例如海洋馆的标本，直接通过实物让青少年学习某些生物的特点、习性等等。所以说，博物馆的教育对青少年而言，是另一种形式的“学校”教育。
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