通过社区调研了解到，这些小学生除了平时上课外，最多的时候就是家长给他们安排的其他培训，大部分家长都想方设法将能够出人头地的技术长度融入孩子的个性，但是忘记了孩子心理教育，许多家长对于孩子的高期望值，让孩子失去了自己成长的幸福感，家长施在孩子身上的压力也越来越大，如果这些核子没有释放出来，就会给他们身体健康成长带来很大隐患。
正是因为这个组织希望通过有效的群体活动，让群成员通过分享、支持和鼓励，加深自我认识，明确角色与社会支持网络之间的关系，加强与同学、玩伴、老师、亲朋好友之间的沟通交流，减少成长中的烦恼和压力，从而拥有积极美好青少年生活。从而感受到自己成长的快乐，在幸福中学习。
作为一名社工专业学生，在学习专业理论的同时要理论与实践相结合，才能锻炼白我、增长专业知识、同时给予孩子一个健康快乐的童年，这是全社会共同担当。
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