观陈薇老师“快乐拍拍拍”有感
开发区幼儿园 林妙，今天有幸听到了陈薇老师的体育活动——“快乐拍拍拍”。这个活动主要围绕花样拍球进行教学活动，体现了大班幼儿的年龄特点和技能水平，也是大班孩子所喜爱参与的。在活动中，孩子兴趣很浓厚，运用了多种方式拍球，有一人花样拍球，包括单手拍、双手交替拍、转圈拍、高高的拍、低低的拍，还有多人合作花样拍球，包括换位拍球、拉手拍球、搭肩膀拍球。整个活动达到了教学活动所要求的目标，即幼儿能创造性的拍球，促进四肢运动的协调性、灵敏性；活动中能克服困难，团队合作，体验活动的乐趣。
下面我就来说说在具体活动过程中我所学习到的和小小的一点建议：1、活动过程思路非常清晰，大环节环环相扣，小环节层层递进。从热身活动做球操——基本部分（探索玩法、秀球技、两人合作探索玩球、第一次搭火车拍皮球、第二次搭火车拍皮球、第三次搭火车拍皮球、四人合作搭火车、8人合作搭火车）——放松活动。2、教师的小结很及时，准确。每一次练习后教师都有相应的小结语，而且能抓住要点，幼儿很容易明白。3、音乐选的非常好，节奏感强。4、活动中的重点环节花了比较多的时间，即两人合作玩球。
教师在幼儿自由游戏的时候很自然的发现孩子搭肩拍球的方法，并进行重点学习。教师先通过 自由合作玩球小结两个人玩球的几种方法，然后请一组幼儿进行搭火车拍球的演示，再讲解游戏要求和规则，最后进行了三次比赛。可以说教师在处理每一个环节的时候都非常细心，能从每一次的比赛中发现孩子存在的问题，并在下一次比赛改正过来。但是还是有几组孩子没有配合好掉了球，特别是脚步很难一致，是否可以在说完要领和要求之前请一组幼儿进行示范练习一下或者也可以请每一组孩子先练习一下，然后再进行比赛。5、最后两个环节难度慢慢增大，孩子的兴趣越来越浓厚，教师把整个活动推向了高潮，最后在孩子们意犹未尽的时候结束活动，进行按摩操。
《观陈薇老师“快乐拍拍拍”有感》相关文档：
学生顶撞老师检讨书(集合15篇)09-01
小学生顶撞老师检讨书(共6篇)09-01
学生顶撞老师检讨书(精选20篇)09-01
顶撞老师的检讨书09-01
顶撞老师检讨书400字3篇09-01
顶撞老师1000字检讨书09-01
赞美老师的演讲稿15篇09-01
歌颂老师的演讲稿(15篇)09-01
赞美老师演讲稿15篇09-01
老师的发言稿(5篇)09-02
