《[幼儿园大班体育游戏快乐拍拍拍游戏方案]幼儿园大班幸福拍拍拍》
摘要：、引导幼儿创造性玩球进步提高幼儿对球类游戏兴趣，生单手拍球、左右手交替拍球、身拍球、跨腿拍球、两脚夹球前跳、抛接、反弹接等，师那朋友们想想怎样才能接到球呢?我们和身边朋友讨论下!
【游戏目标】
、引导幼儿创造性玩球进步提高幼儿对球类游戏兴趣
、激发幼儿创造性思维引导幼儿学习换拍球玩法
3、通玩球培养幼儿团结合作识
【游戏准备】每人皮球音乐磁带录音机
【游戏程】
、准备游戏幼儿与老师随音乐抱球入场
热身运动师生《加油操》做球操!
、花样玩球
()看谁玩得花样多师朋友你们喜欢玩球吗?你平都是怎样玩?
生单手拍球、左右手交替拍球、身拍球、跨腿拍球、两脚夹球前跳、抛接、反弹接等
师刚才这些都是我们人玩球
那如是两人合作是不是又会有许多新玩法呢?那现我们就己朋友试试吧?
幼儿两两合作玩球教师进行指导
(游戏幼儿开始有识合作教师提醒拓宽了幼儿玩球思路)
()合作玩球搭火车玩球听口哨声集!了孩子们刚刚你和你伙伴都是怎样玩球?谁愿上说说?
幼儿说说并表演不玩球方法
有对幼儿玩法很新颖两名幼儿方向前立面幼儿用左手搭住前面幼儿肩膀边右手拍球边往前走
师你们刚刚是怎么玩?再表演次可以吗?(幼儿表演了遍
)师你们这样玩真有思能不能再让多些朋友参加呢?
幼儿又邀请其他幼儿加入这很多幼儿都想参加人数发展成了、5多孩子们都高兴极了并把这种拍球方法称搭火车拍球
(3)换位接球发现有两名幼儿面对面立拍球将球拍传给对方对方接住球
但是由步调不不能连续进行下幼儿有烦躁失了信心
师我们接球进行不了这是什么原因呢?
幼有人拍下有人拍两下不统顾不!
师那朋友们想想怎样才能接到球呢?我们和身边朋友讨论下!
幼都拍两或者是三再传!
师那按你们想方法试试吧!
结还是有孩子传快有孩子传慢教师适介入我们可以用数数方法拍两球数两下边拍球边数说“接”候把球传给对方
用这样方法两人步调达成了致换接球可以连续进行了幼儿兴趣增都双双结合玩得很高兴有幼儿还发三人起玩
师能不能让更多人参加进呢?
生可以师什么会乱呢?这是什么原因呢?
幼传球没有想到传给谁就出错了!有候两人都传给人!球打架了!
师那有什么办法让我们都能参加而且又不乱呢?
幼提前定传给给就不乱了!
幼儿实验结还是很乱怎么办?孩子们都想不出方法
师我们刚才两人传球是让球换地方但是拍球人没有动如我们球不换地方还要接住别人球!那应该怎样玩?
幼儿都试了起有组幼儿发现可以人动球不动(喊口令“、二、三接”球不往外传人迅速向方向移动位置继续接住相邻幼儿球)师那我们其他朋友想不想也试试?
幼儿很快掌握了口令支配下进行了人动球不动换拍球游戏玩球场面很热烈!
师刚才我了圈发现多朋友都基掌握了这种换接球方法相信我们以多多练习肯定能又快又准地接到旁边朋友球!了我们玩得也有累了球儿也有些累了我们坐球上休息下吧!
3、结束轻松地音乐声幼儿随教师坐球上做放松运动!
《[幼儿园大班体育游戏快乐拍拍拍游戏方案]幼儿园大班幸福拍拍拍》相关文档：
幼儿园小班体育游戏教案【优秀6篇】09-06
幼儿园小班体育游戏活动教案(共16篇)09-06
幼儿园大班体育游戏《快乐拍拍拍》教案09-16
[幼儿园大班体育游戏快乐拍拍拍游戏方案]幼儿园大班幸福拍拍拍09-16
[幼儿园大班体育游戏快乐拍拍拍游戏方案]幼儿园大班幸福拍拍拍09-16
幼儿园大班体育游戏活动教案（通用7篇）10-15
幼儿园大班体育游戏方案15篇10-15
幼儿园大班体育游戏活动40篇10-16
幼儿园体育游戏设计方案策划3篇(幼儿园体育游戏设计思路)10-17
丢手绢体育游戏教案10-24
