东莞市清溪镇第二小学创建市绿色学校自评报告
为了更好地优化教育资源，提高教育教学质量，清溪镇委、镇政府积极贯彻省市关于联合办学的精神，经市教育局同意，清溪镇人民政府与铁松、大利、渔梁围、大埔、九乡五个村委会联合投资3800万元，把铁松、大利、渔梁围、大埔、莞东五所学校合并，兴建清溪镇第二小学。
第二小学位于大埔、大利两村辖区内，占地面积37600平方米，建筑面积达13878平方米，绿化面积达15480平方米，绿化率为100%。办学规模为36个班，现有教职工为86人，其中高级教师23人，大专学历以上81人（其中本科以上38人），学历全部达标。学校建有200米环型塑胶跑道运动场一个，标准篮球场6个；功能室配备齐全，有电脑室、电子阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、科学实验室、科技制作室、阅览室、电教室等20多个场室；课室配备现代化多媒体教学平台，设备全部按省市一级学校标准配备，完全符合现代教育的要求。在社会各界人士的支持下，2006年9月1日清溪第二小学正式开学。
两年多以来，我校坚持全面贯彻教育方针，坚持正确的办学方向，在市教育局、镇委镇政府的正确领导和大力支持下，坚持以人为本，以师生的发展为本，在实施素质教育的过程中，形成以和谐教育为主的办学特色，提高了教育教学质量，促进了学生的全面发展，使学生得到了跳跃式的发展。逐步树立了良好的班风、学风、教风和校风，确立了“责任感和好习惯伴我成材”的办学理念。如今，学校本着与时俱进、继往开来、敢为人先的精神，不断提升办学品位，高标准地把学校创办成为环境一流、设备一流、师资一流、质量一流、管理一流的新型现代化学校。在办学过程中，我校始终把环境教育、环保意识作为教师和学生素质提升的一项重要工作来抓，不断优化绿色的校园环境；创设良好的绿色活动氛围，引导学生在愉快学习中热爱祖国、感受绿色环境、自觉的进行环境保护，并认真组织各项活动，使之落实到位。现按照东莞市关于开展绿色学校的评估标准，对我校开展创建绿色学校工作的自查情况报告如下：
一、学校目前开展环境教育的现状
在规划学校园林建设中，办学单位清溪镇人民政府用科学的发展观，提出要把学校建成一所“植物园中的学校”的构想，要把绿色带给学生，把学校建成一座“氧吧”。在实施过程中，通过多次的专家论证，认真规划和挑选有益学生身体健康的植物品种，充分利用一切可种植的空间，种植多种乔灌木，并对所有植物进行标识，一方面美化、绿化、净化校园，另一方面让学生了解更多植物分类知识、种植、养护知识，增强环保意识及参与环保的能力。至今，办学单位已投入170多万元用于学校园林建设，投资60多万用于校园文化建设。
学校领导非常重视“绿色学校”的创建，在2008年1月通过东莞市“市一级学校”评估后，为进一步提高师生的环保意识，积极参与环保行动，学校提出向市级绿色学校努力的目标，并制定了相关制度和创建工作计划，展开创建工作。成立了以韩广勋校长为组长的创绿小组，创绿领导小组下设四个工作组：宣传组负责学校环境教育的宣传工作，教研组负责各学科渗透、环境教育的研究与督导，资料组负责全校环境教育工作的资料收集与整理，后勤组为学校环境教育工作的开展提供后勤保障。学校先后制定了《学校三化管理制度》、《卫生管理制度》、《学校预防自身污染措施》等相关管理规定，依法治校，为学校“创绿”工作的稳步开展提供了有力的保证。
二、学校目前环境现状
我校具有一流的绿色校园环境，学校教学区、办公区相互独立又融为一体。气势恢弘的校园主干道两旁，林立着一棵棵整齐的大树、还有生物园、种植基地、教学楼内的庭院……品种繁多的高大乔木、灌木成为校园一道道绿色的风景线。靠近大路围墙的一排细叶榕树，很快将成为一道绿色围墙，既净化了环境，又美化了校园。凡到学校参观的市、镇领导对学校的规划建设无不给予高度的评价。
在整个校区内，树木葱郁、绿草如茵、繁花似锦。进入校门，两旁木棉树高大耸立，如同仪仗队一样欢迎到校的来宾；正前方矗立着具有象征意义的立体雕塑：放飞希望。那展翅欲飞的鸽子,仿佛告诉大家，清溪二小正自强不息，向着世界、向着未来迈进。进入大门的前方是艺术广场，在生物园区，具有中国园林特色的假山喷泉和小桥是生物园的水生植物区，几十条锦鲤悠闲游动着，亭台设计一般的植物园的攀爬植物区，蜿蜒盘行的鹅卵石小路，构成了一幅小桥流水，亭台绿树的美丽画面；在教学区与办公区楼与楼之间的生物园、童趣园、明苑三个具有文化特色的景观庭院，彰显了校园的文化特色；教学楼走廊转角处的读书角，构成了优美的室外读书环境，学校的走廊、楼梯，一处处造型优美的宣传栏、活泼鲜艳的儿童画、民族特色的剪纸画、漂亮的插花、各类形式的书法作品展……教学区内已形成了具有我校文化特色的一处处人文景观，营造了良好的育人氛围，校园优雅的人文环境和绿色景观构成了良好的育人环境。
三、开展创建市绿色学校活动以来的主要工作情况
1．丰富绿色内涵，解读绿色含义。
今天“环保”的认识已提升到“国家、民族的可持续发展”、“国家安全问题”的新高度，我们不能不引起高度重视，加强“环境教育”是学校义不容辞的责任和义务。学校通过宣传栏、广播站、标语等作为宣传的阵地和手段，结合植树节、环保日、地球日、爱鸟日等纪念日，定期开展宣传教育活动、专题讲座活动，让师生们了解环境，珍惜和爱护环境，自觉参与环保行动，保护好我们的地球。例如：地球日组织学生观看凤凰电视台播出的《地球故事》；环境日来临之际，组织全体师生参观可可西里关于拯救藏羚羊的宣传图片。
2．挖掘课程内涵，渗透绿色教育。
课堂教育是学校育人的主渠道，学校从三年级起安排专门的环境教育综合实践活动，结合周边环境特点我校还组织学生成立了环保小组，寓专题环境教育于学生的实践活动中。例如：水资源调查小组针对家庭用水、学校用水情况提出节水措施；调查清溪河污染情况并提出建议。并到恩贝福显示器有限公司、清溪污水处理厂、清溪供水公司了解环保的科学知识。
学校根据环境科学具有综合性和边缘性的特点，要求各科教师在教学中挖掘教材内涵，有机渗透环境教育。教研组组织教师整理出《清溪二小各学科渗透环境教育结合点》，指导各学科教师开展环境教育。
3．实践绿色体验，形成环保行为。
班队活动是学生进行环保实践的重要形式，为此，我们引导学生开展了各种形式的活动，加强环保行为习惯培养。
（1）结合创建绿色学校的工作，少先队通过组织演讲比赛、现场作文比赛、手抄报比赛等活动，让同学们搜集和了解与环境问题有关的知识，并从中受到环境教育。
（2）开展“走出去——请进来”系列活动。例如：水质调查小组由老师带队到清溪河采集水样，调查水质污染情况，深入社区，采访邻居、长辈，了解清溪河受污染的原因。邀请相关部门的领导、专家到我校做环保报告会。
（3）借助环保纪念日，开展环保知识竞赛活动。地球日，组织同学参加“认识地球”科普知识抢答赛；世界水日，进行相关知识竞赛等，让同学们在愉快的竞赛中丰富了自己的环保知识，受到了环保的教育。
（4）构建节约型校园。少先队大队部认真做好垃圾分类回收工作，开展“变废为宝，废品回收活动”，设立了废品回收站。每年中秋节后，在队部组织全体队员积极参与市环保局开展的“月饼盒回收活动”。
（5）开展环保主题班队会活动。各中队积极利用班队会课的时间，开展《环保我能行》、《少用一次性筷子、一次性塑料袋》等主题中队会。
（6）加强绿色实践。通过课外活动和研究性学习组织环保综合实践活动，开展以学生为主体的课题研究。如开展“城市白色污染”、“关注水资源，保护清溪河”、“拒吃野生动物，倡导饮食文明”等调查活动，让学生在一系列的社会调查和实践活动中亲身体验人类所面临的环境问题，增强学生的环保意识。
（7）结合家庭、社区开展环保体验活动。保护环境是全社会的大课题。在社区内进行环保知识宣传；举行家庭环保征文、绘画、摄影活动；结合读书节，发动学生给家长讲一个关于环保故事；对家庭进行“白色污染”调查活动，在家庭生活中倡导绿色消费：少使用一次性筷子，不浪费水电，节约粮食，对家庭垃圾进行分类投放等，将环境教育辐射到家庭、社区。
4．开发第二课堂，开展绿色活动。
学生的美术环保作品参加了清溪镇的艺术展演，均受到好评。朱淑敏、李宇华老师组织的第二课堂“绿色环保”小组对周围环境进行调查，通过调查问卷了解身边的环境受污染情况，让学生深刻感受到保护环境的重要性。
5．继续布置绿色学校展览室，完善和整理、充实绿色学校展览室的各种资料档案。并组织师生参观，把她当作学校最主要的环境教育基地。
四、创建市绿色学校活动的喜人成绩
随着我校绿色学校的创建工作，创绿已成为我校德育工作的重要内容。在此期间，绿色学校的建设工作，也取得了初步的成果。
1．丰富多彩的教育活动，收到了良好的教育效果，广大师生的环境意识显著增强，爱护环境已成为广大师生的自觉行为。
2．学生的环保能力有了一定的提高，学生能够就本地区环境资源的开发、保护等选择一定的内容进行研究，并形成有一定价值的报告。
3．陈燕同学获东莞市环保电影观后感征文比赛一等奖, 李宝平同学获东莞市环保电影观后感征文比赛三等奖，石洁容同学的《快乐小树》获“东莞市整治环境卫生工作演讲比赛”全市半决赛三等奖，尹广富和林晓松等同学的环保主题绘画在镇级比赛中获奖。
4．刘志才老师获“东莞市整治环境卫生工作演讲比赛”全市半决赛二等奖，韩洲梅和徐志平老师的《废旧物品的搜索》获市课件比赛二等奖，黄伟霞老师的《可怕的白色污染》获市教学设计比赛三等奖。刘志才老师获“东莞市环境卫生杯”演讲比赛总决赛优秀奖，
5．创建“绿色学校”工作也推动了学校各方面工作发展，学校的办学水平不断提高，学校先后获得“清溪镇普教系统文明学校”、“东莞市无毒学校”、“东莞市语言文字先进单位”、“东莞市普教系统关心下一代工作先进小组”、“东莞市巾帼文明岗”、“南粤巾帼文明岗”、“东莞市交通安全文明学校”等荣誉称号。
环境教育是长期的工作，要学生在自觉中养成各种环保的习惯，需要我们不断的努力。相信检查只是一种手段，是对我校创绿工作的提醒和督促，促进学校环境教育的道路还很漫长，任务还很艰巨。我们有责任共同营造一个绿色的纯洁的校园环境，培植属于我们自己的净土。我校是一所新的联办学校，创绿工作还有许多地方需要改进，但我们有信心，通过我们的努力，一定能不断提升我校的环境教育水平。
二〇〇九年三月
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