石碣镇加强教育科研立项课题过程管理的意见
为加强我镇教育科研课题的过程管理，确保课题切实开展研究，提高课题研究的整体水平和实效，依据《东莞市普教系统教育科研立项课题管理试行办法》, 结合我镇教育科研发展的实际情况，特制定本意见。
第一条 课题实行分级管理。学校承担的立项课题实行三级管理，即市科研办、镇教办、课题组所在学校分级管理。
第二条 课题要制定实施方案，开好开题会。课题负责人在接到立项批准通知书后，一月内制定课题实施方案，并以一定形式召开开题会，以确认开题。
第三条 课题要有计划、有总结、有阶段报告。课题组每学期要制定课题研究计划，计划要具体，操作性要强。学期末要写出研究总结，总结要客观、实际、全面。学年末要写出阶段性总结报告。
第四条 课题要开展前测、中测、后测工作。做好问卷设计，开展调查研究。前测是为开展研究做准备，中测是检查研究进展和成效，后测是检查整个研究的开展和成效。对测验要进行统计、分析，针对问题制定解决的策略，要有详细的分析报告。
第五条 课题要定期召开研讨交流活动。每学期要举行一次校（镇）级的针对子课题研究的研讨展示活动。力争研究期限内举行一次市级以上教科研部门指导参与的市级研讨活动。
第六条 课题要定期检查评估。镇教办每学期组织一次课题检查，检查主要审核各课题组是否完成阶段性预期目标。检查的重点在于了解课题研究的真实性和围绕研究目标所取得的实际效果，以及是否解决教学过程中的实际问题。检查采用在“市科研课题管理平台”查阅研究资料和现场考察等方式，教办将检查情况形成书面报告反馈到课题组。
第七条 课题档案要完整、规范。档案资料是课题研究过程性检查和结题验收工作中的重要必备内容。学校要设立专（兼）职的资料员，以确保研究档案的完整，有序。 课题研究档案的主要内容包括：1、立项申请表、课题实施方案、立项批准通知书；2、研究工作中的各种记录、照片、声像材料、研究效果测试记录、阶段成果报告等； 3、实验报告、调查报告、工作报告、检测报告等；4、与课题研究相关的论文、获奖证书等。课题研究的资料要及时上传到“市科研课题管理平台”。
第八条 课题要及时结题。凡立项的课题，结题时都需向上级主管部门提交结题申请书，并对课题进展情况和成果进行总结，写出结题报告（或实验报告），整理好课题研究资料，存档备查。
第九条 本办法自公布之日起施行。
石碣镇教育办公室
二〇〇八年十二月十五日
《关于加强东莞市普教系统教育科研立项课题过程管理的意见》相关文档：
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