促进跨学科教学

学校教务主任

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Agenda

1. 跨学科教学的评价标准

2. 行动计划

3. 核心观点

4. 设计跨学科教学课程

5. 引言

6. 跨学科教学的好处

7. 问题与挑战

01.跨学科教学的评价标准

跨学科教学：提升学生综合能力

学科知识深度理解

评估学生对学科知识的深度理解程度，检测跨

学科教学的效果

学科知识整合

评估学生在跨学科教学中对不同学科知识的融

合和整合能力

学科知识巩固

评估学生对学科知识的巩固和应用情况，检测

跨学科教学的效果

学科知识的掌握程度

知识掌握，领跑一步

0103

02

提升学生能力

培养学生的创新思维和批判性思

维，提高问题解决能力。

跨学科合作培养团队精神

跨学科学习拓宽知识

扩展思维能力培养合作精神

拓宽知识面

学生综合能力的提升

02.行动计划

跨学科教学行动计划

提高教学效果借鉴成功方法策略了解他教经验

通过与其他教师分享经验，学习其他教师成功的跨学了解其他学校的跨学科教

提高自身的教学效果和学科教学方法和策略，以应学经验 - 了解其他学校跨

生的学习成果用到自己的教学中学科教学的经验和实践

跨学科教学分享

分享跨学科教学经验

选择相关学科核心内

容

相关学科核心内容

将不同学科的核心内

容整合并融合在一起

内容整合与融合

通过综合应用不同学

科的知识培养学生的

综合能力

培养学生综合能力

跨学科教学课程设计

设计跨学科教学课程

参加跨学科教学培训

专业培训机构选择

选择有经验培训机构

实践与案例研讨

通过实践和案例研讨提升教学能力

了解最新教学方法

了解最新的跨学科教学方法和理论

跨学科，培训提升

03.核心观点

跨学科教学的核心观点总结

培养学生的综合素养

通过跨学科的教学方式，激发学生通过跨学科教学，提高学生对学科培养批判性思维和解决问题能力 -

的学习兴趣和提高学习效果知识的理解和应用能力培养学生的批判性思维和解决问题

的能力

综合素养，培养全能人

多样化的学习方式实际应用的机会

让学生在跨学科的学习环境通过跨学科教学，学生可以

中尝试不同的学习方式和方将所学知识应用于实际生活

法和问题解决中

0102

提高学生参与度

个性化学习体验

跨学科教学可以满足不同学

生的兴趣和需求，提供个性

化的学习体验

03

提高学生学习兴趣

04.设计跨学科教学课程

跨学科教学能力

综合性评价知识交叉应用多学科知识结合

• 综合评价学生表现• 解决实际问题培养思考能力• 整合相关学科的核心内容，提

供全面的知识背景

整合和融合核心内容

内容融合，学科升华

020301

拓展阅读写作技巧数的应用与问题解决能力科学实验与观察技能

语文数学科学

核心内容的选取

选取相关学科内容

05.引言

跨学科教学概念与成功案例

中学C

与社区合作开展实践项目提升学生综合素养

中学B

培养学生的综合能力和创新思维

中学A

整合科目提升兴趣

成功案例

其他学校的成功案例

跨学科教学的原理

整合不同学科提升综合能力促进学习兴趣

整合融合学科核心培养学生综合素养和跨学科思维跨学科教学提高学生的学习兴趣

能力和效果

跨学科，知识交融

跨学科教学的概念跨学科教学的原理跨学科教学目的

010203

整合学科进行教学提高学生的综合能力和学科知识掌握程度帮助学生更好地理解知识，培养综合素养

跨学科教学的定义和原理

什么是跨学科教学

06.跨学科教学的好处

跨学科教学对学生的益处

综合素养的培养

通过多元化的学习方式

激发学生的学习兴趣

激发学习兴趣

深入理解学科知识的内

涵和外延

掌握学科知识

培养批判思维和解决问

题能力

提升综合能力

培养学生的综合素养

多角度学习

跨学科教学多角度理解

多学科融合

融合知识建立体系

举一反三

跨学科应用知识

帮助学生更好地理解知识

帮助学生理解知识

07.问题与挑战

当前教学模式问题与跨学科教学需求

现行教学模式存在问题

提高学习兴趣学科知识掌握程度学生综合素养培养

激发学生的学习动力和兴趣，提高学习促进学生对学科知识的更深入理解和应提高综合能力和跨学科思维

效果用

为什么需要跨学科教学

缺乏学科整合融合学生难以将不同学科的知识联系学生的学科知识掌握程度有限

单一学科教学知识孤岛现象缺乏综合能力培养

起来

教学模式存在的问题

教学模式的问题

Thank you

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