幼儿园开展“特殊时光不一样陪伴主题活动”

在这个特殊时期，幼儿园的孩子们无法像往常一样在园里欢聚，

但我们的陪伴从未缺席。为了给孩子们留下一段难忘的时光，我们精

心策划了一场别开生面的“特殊时光不一样陪伴主题活动”。下面，就

让我来为大家详细介绍这场活动吧。

一、活动背景

疫情期间，孩子们长时间待在家里，无法与同龄人互动，容易产

生孤独、焦虑等情绪。为了缓解这一状况，我们决定开展“特殊时光不

一样陪伴主题活动”，通过线上互动、亲子游戏等形式，让孩子们感受

到不一样的陪伴，度过一段快乐、充实的时光。

二、活动目标

1.增进亲子关系，让家长更好地了解孩子的成长需求。

2.提高孩子们的社交能力，培养乐观、自信的性格。

3.丰富孩子们的居家生活，让特殊时光变得更有意义。

三、活动内容

1.线上互动

（1）亲子绘本阅读：我们为孩子们精选了一系列适合年龄段的绘

本，家长和孩子共同阅读，增进亲子情感。

（2）线上课堂：我们邀请了专业老师为孩子们带来有趣的线上课

程，涵盖绘画、音乐、手工等多个领域。

（3）亲子游戏：我们设计了各种亲子游戏，让孩子们在游戏中锻

炼身体，增进亲子关系。

2.亲子任务

（1）亲子手工：家长和孩子共同完成一件手工作品，培养孩子们

的动手能力和创造力。

（2）亲子厨艺：家长和孩子一起完成一道美食，增进亲子间的默

契。

（3）亲子摄影：家长和孩子共同记录下特殊时光的美好瞬间，留

下难忘的回忆。

3.线下活动

（1）家庭运动会：家长和孩子一起参加家庭运动会，锻炼身体，

增进亲子感情。

（2）亲子观影：家长和孩子一起观看一部适合的影片，享受温馨

的亲子时光。

四、活动安排

1.活动时间：为期一个月，每周安排不同主题的活动。

2.活动形式：线上与线下相结合，家长可根据实际情况选择参与方

式。

3.活动成果：活动结束后，我们将评选出优秀作品和优秀家庭，给

予表彰。

五、活动效果

1.亲子关系更加紧密，家长对孩子的了解更加深入。

2.孩子们的社交能力得到提升，性格更加乐观、自信。

3.孩子们的居家生活丰富多彩，特殊时光变得更有意义。

这个特殊时期，虽然孩子们不能像以往那样在幼儿园里尽情玩耍

，但我们坚信，每一个困难都是成长的契机。于是，我们推出了“特殊

时光不一样陪伴主题活动”，希望能在这个不一样的时光里，给孩子们

带来不一样的快乐和成长。

在这个活动中，我们特别注重的是孩子的情感需求和创造力的发

展。我们鼓励家长放下手机，和孩子一起沉浸在这个特殊的世界里，

享受每一个共同度过的瞬间。

1.线上互动

亲子绘本阅读的时候，我们看到了家长和孩子一起沉浸在故事中

的温馨画面。孩子们的声音或稚嫩或欢快，透过屏幕传递出无尽的乐

趣。家长们的分享更是让人感动，有的家长说：“原来孩子对这个世界

有这么多自己的想法。”

线上课堂里，孩子们学的不仅仅是知识，更是一种探索的精神。

他们的小手在屏幕上点点画画，小眼睛里闪烁着好奇的光芒。每当看

到孩子们完成作品后脸上自豪的笑容，我们就知道，这场活动是有意

义的。

2.亲子任务

亲子手工环节，我们看到了一个个创意无限的成果。有的家庭用

废旧物品制作了小汽车，有的家庭用彩纸粘贴出了五彩斑斓的画作。

家长们纷纷表示：“没想到在家里也能和孩子一起做出这么多有趣的东

西。”

亲子厨艺更是让人惊喜，孩子们在家长的指导下，小心翼翼地操

作着厨具，虽然有时候会弄得一片狼藉，但那份专注和成就感，是任

何东西都无法替代的。

3.线下活动

家庭运动会上，孩子们和家长一起奔跑、欢笑，仿佛疫情带来的

阴霾都被这欢声笑语驱散了。我们看到孩子们在比赛中学会合作、学

会坚持，这些都是他们在成长道路上宝贵的财富。

亲子观影则是另一种温馨的体验。家长和孩子们依偎在一起，享

受着电影的魅力，那份亲密无间的感觉，让人感到无比温暖。

整个活动过程中，我们收到了许多家长的反馈，他们表示这样的

活动让他们更加了解孩子，也更加懂得如何陪伴孩子成长。孩子们的

变化也是显而易见的，他们变得更加开朗、自信，也更加懂得珍惜与

家人共度的时光。

重点：

1.开展线上与线下相结合的亲子活动，增进亲子关系和孩子的社交

能力。

2.注重孩子的情感需求和创造力发展。

3.通过亲子任务和线下活动，丰富孩子的居家生活，留下难忘的回

忆。

难点：

1.设计具有吸引力和教育意义的活动内容，确保家长和孩子的参与

度。

2.保持活动的连贯性和趣味性，避免家长和孩子的疲劳感。

注意事项：

1.确保活动安排合理，适应不同家庭的实际情况。

2.活动内容要简单易行，便于家长和孩子共同参与。

3.强调家长参与的重要性，鼓励家长放下电子设备，全身心投入。

4.活动结束后，及时收集家长和孩子的反馈，以便对活动进行评估

和改进。