幼儿园小班活动策划方案

一、活动主题：快乐成长

二、活动目标

1.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

2.激发幼儿的探索欲望，提高动手操作能力。

4.培养幼儿的审美观念，提高艺术素养。

三、活动时间：每周五下午2:00-4:00

四、活动地点：幼儿园多功能厅

五、活动内容

1.游戏环节

（1）捉迷藏

目的：培养幼儿的观察力、反应能力及团队协作精神。

玩法：将孩子们分成若干小组，每组选出一个“捉迷藏”的人。其

余孩子分散站在场地内，捉迷藏的人要尽快找到其他孩子并喊出他们

的名字。被找到的孩子则成为下一轮的“捉迷藏”的人。

（2）老鹰捉小鸡

目的：锻炼幼儿的奔跑能力，提高团队协作精神。

玩法：将孩子们分成若干小组，每组选出一个“老鹰”和一个“母鸡”

。老鹰要捉住小鸡，而母鸡要保护小鸡。在游戏过程中，孩子们要相

互配合，共同完成任务。

2.动手环节

（1）拼图比赛

目的：提高幼儿的动手操作能力，培养耐心和毅力。

玩法：将孩子们分成若干小组，每组发放一幅拼图。在规定时间

内，看哪个小组能率先完成拼图。完成后，可进行下一轮比赛，增加

拼图的难度。

（2）创意绘画

目的：培养幼儿的审美观念，提高艺术素养。

玩法：为孩子们准备画纸、画笔、颜料等，让他们自由发挥，绘

制出心中的美好画面。完成后，可进行作品展示，让孩子们互相欣赏

、交流。

3.生活习惯培养

（1）整理书包

玩法：为孩子们准备书包、文具等物品，让他们按照要求整理书

包。完成后，可进行比赛，看谁整理得又快又好。

（2）垃圾分类

目的：培养幼儿的环保意识，提高生活垃圾分类能力。

玩法：准备一些垃圾图片，让孩子们分辨哪些是可回收垃圾、有

害垃圾、厨余垃圾等。通过游戏，让孩子们了解垃圾分类的重要性。

六、活动组织与实施

1.提前准备好活动所需的道具、材料等。

2.在活动开始前，对孩子们进行简单的讲解，确保他们了解活动规

则。

3.在活动过程中，关注每个孩子的参与情况，及时给予鼓励和指导

。

确实，小班的孩子正处于探索世界的黄金时期。我会补充一些细

节，让这份活动策划方案更加丰富和完整。

活动准备：

在活动开始之前，我们会把多功能厅布置成一个充满童趣的环境

，用色彩鲜艳的气球和彩带装点起来，让孩子们一进入就能感受到活

动的欢乐氛围。同时，我们还会准备一些小奖品，比如贴纸或者小玩

具，以奖励孩子们的积极参与和出色表现。

活动流程：

1.开场互动

我们会用一个简单的小故事来引入今天的活动主题，比如讲述一

个关于小动物们快乐游戏的故事，以此激发孩子们的兴趣。然后，引

导孩子们一起唱一首欢快的歌曲，为的活动热身。

2.游戏环节

（1）捉迷藏

在捉迷藏游戏中，我们会根据孩子的身高和活动能力，适当调整

游戏难度。比如，我们可以设置一些障碍物，让孩子们在寻找的过程

中增加挑战性。同时，也会提醒孩子们注意安全，不要跑得太快以免

摔倒。

（2）老鹰捉小鸡

这个游戏除了锻炼孩子们的奔跑能力，我们还会加入一些角色扮

演的元素，比如让“母鸡”带着小鸡们做出各种有趣的动作，增加游戏

的趣味性。

3.动手环节

（1）拼图比赛

在拼图比赛前，我们会先让孩子们观察完整的图案，然后再分发

拼图碎片。这样可以帮助孩子们更好地理解拼图的过程，提高他们解

决问题的能力。

（2）创意绘画

在创意绘画环节，我们会鼓励孩子们发挥想象力，画出自己心中

的世界。同时，我们也会准备一些简单的绘画教程，供那些需要帮助

的孩子参考。

4.生活习惯培养

（1）整理书包

在整理书包的环节，我们会通过歌曲或者童谣来引导孩子们如何

整理书包，比如“文具回家歌”，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习整

理书包的技巧。

（2）垃圾分类

垃圾分类游戏时，我们会用图片和实物相结合的方式，让孩子们

直观地了解不同垃圾的分类方法。我们还会通过互动问答，让孩子们

更好地掌握垃圾分类的知识。

活动结束时，我们会让孩子们围坐在一起，分享他们在活动中的

快乐时刻和学习到的知识。同时，我们也会给予每个孩子鼓励和表扬

，让他们带着成就感和快乐的心情离开。

通过这些细节的补充，我们希望这份活动策划方案能够更加贴近

孩子们的兴趣和需求，让他们在幼儿园度过一个充满乐趣和收获的时

光。

重点：

1.设计符合小班孩子年龄特点的游戏和活动，注重培养团队协作、

动手能力和生活习惯。

2.创造欢乐、安全的活动环境，使用色彩、音乐等元素吸引孩子兴

趣。

3.准备小奖品以奖励积极参与的孩子，增强他们的成就感和参与度

。

难点：

1.平衡活动的趣味性和教育性，确保孩子在玩乐中学习。

2.根据孩子的个体差异调整活动难度，让每个孩子都能参与并享受

活动。

3.保持活动的秩序和安全，防止孩子在活动中受伤。

注意事项：

1.提前准备好所有活动材料和道具，确保活动顺利进行。

2.在活动开始前，清楚地向孩子们解释规则，确保他们理解活动要

求。

3.关注孩子的参与情况，及时提供必要的帮助和指导。

4.强调安全意识，特别是在游戏和动手操作环节。

5.活动结束后，及时收集反馈，为下一次活动改进和调整。