支教教育心得体会精选范文5 篇

　　十几天的支教人生，让我们明白了发现一个人独特的潜质并让

他认识到自身的重要，比简单地灌输一些外部的东西要重要得多。下

面给大家分享一些关于支教教育心得体会，方便大家教师学习

　　支教教育心得体会1

　　又迎来了一个新的假期，在这么长的时间里，我秉承着不能随

意浪费的心思参加了学校组织的三下乡活动，期望能够通过这次三下

乡的社会实践来锻炼我毕业以后的工作经验，也希望能够通过这次实

践来取得一些不错的进展，让我在出学校之前就能够积累起足够的阅

历。

　　在经过一些准备以后，我们一行师生踏上了旅途，乘坐着大巴

车前往了我们的目的地__村__小学，在路上，老师给我们详细的讲解

了一番注意事项，主要是让我们不要害怕，跟着老师的安排来做，将

自己在学校的所学发挥出来就能够完成这一次实践，就算是没有做好

也没有关系，权当是积累经验了。

　　但是我们所有的同学都显得斗志非常的高昂，我们都有着属于

自己的自信，相信自己能够在这次活动中达成目标。因此回应老师的

是一连串的豪言壮志，也让整个车厢内充满了欢快和热烈的气息。

　　我们到达__村__小学以后，在学校负责人的带领下先是去会议

室里开了一次会议，分配了一下我们每个人的任务。而在这场三下乡

支教任务中，我负责教导__班一段时间，虽然这任务稍显重要，让我

有了一瞬间的不自信，但是我心中的热情还是在一瞬间就压倒了这些

负面的情绪，保持着热情与自信开始了我的支教工作。

　　说实话，这段时间的支教工作并不轻松，但也没有我想象的那

么困难，我的表现也算是没有辜负老师对我的期望。虽然我和我的搭

档__同学只是给__班的孩子们上了两节课，并组织他们排练了一些节

目，但却意外的获得了同学们的喜爱，在学校里听到这些可爱的同学

们喊老师好的时候，心里确实是充满了成就感。

　　对于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了更深刻的

体验，这次支教行动让我这个学生提前的感受到了老师的工作，不仅

仅是体会到了教师职业的不容易，也了解到了教师行业的乐趣所在。

每当我看到这些可爱的孩子笑脸，我就越发的期待在真正毕业后前往

一所学校教书以后会遇到什么样的学生，是不是像这些村里的孩子一

样可爱而又活泼呢?

　　就如上所说，虽然没有待多久，但是我们已经结下了深厚的友

谊，不仅仅是让我学会了如何与众多孩子们相处，更重要的是让我能

够学会使用一种老师的目光来看待问题，而不是之前那样作为一个学

生的角度。这样的角度变化所带来的好处是巨大的，能使我明白作为

一个老师我还欠缺什么东西，从而加倍的往这方面努力弥补。

　　虽然这次三下乡支教社会实践为期不长只有十多天，但是它所

带来的好处可不少，让我们这群学生提前的经历了工作，了解了自身

的缺陷不足，让我们能够树立起一个不断地完善自己，让自己变得更

优秀的目标，不断地朝着未来优秀人民教师的方向而努力的奋进!

　　支教教育心得体会2

　　炎热的__月挡不住孩子学习的热情，精彩的故事孩子们更是用

笔来描述。

　　在我支教的这几天我发现了孩子们用笔描述的世界是很精彩

的。我记得有一次，我给了他们一个主题――海洋世界，用我教给他

们的海洋动物画海底奇妙的世界。他们给了我很大的惊喜，他们各自

有各自的想法，还画出了大鱼吃小鱼这样有趣的经历，还说画一个章

鱼它会寂寞的，我再画一个，还不停的问我老师画这个行吗?画那个

行吗?对于他们的热情我很惊讶，我说都可以只要你想画，爱画，画

什么都行，而他们给我的回答是一个充满活力的笑容。

　　看到他们这么的兴趣盎然，沉浸在自己幻想的世界里，我突然

发现我自己似乎老了，不再会因为一件小事而高兴半天，不再会因为

一句很好和别的小朋友到处炫耀，不再那么有活力……可更多的我只

是庆幸，我庆幸我能遇见你们这么可爱的笑容，这么童贞的花季，让

我在这支教的十多天里感受到了“年轻”的活力和蓬勃的朝气，谢谢

你们。

　　也希望你们拥有更美好的明天!

　　支教教育心得体会3

　　义务支教，是我此次社会实践的主题。在此之前，我的内心十

分忐忑，因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课，为此，我花了很

多的时间在备课方面，出了经验不足，另一个难题是学生接受知识的

速度不同，导致学习进度出现不一的情况。所以，平时的那种系统的

教学形式已经不可能适用了。由此，我积极探索了更为活泼的教学形

式，根据不同学生的特点在课下辅助授课，就这样，每节课都让我积

累了不同的经验。到了后两天，积累的经验多了，我在备课上所浪费

的精力也就少了。

　　这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。因为以往我们总是

待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参加到工作岗位是

什么样子的，也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。

通过这次暑期实践，我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿

了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中

我也曾遇到过许多的困难，但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法

来克服。所以，通过这次暑期实践，我不断地提升了自己的抗压能力。

　　认识来自于实践：一切认识都来自于与实践，实践是认识的说

明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥间接经验的重要性。

实践的发展不断促进人认知能力的发展。实践的发展，不断提出新的

问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此

同时，人的认识能力也就不断的改善和提高。所以，暑期实践的意义

就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参加到实践的过程中来。我们

应学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里的知识，

还要不断从生活中，实践中学好其他知识。不断从各方面武装积极，

才能从竞争中突出自己，表现自己。

　　专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业知识是必不可少

的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业知识的重要性，所以我

们更要在今后的专业学习上努力专业知识，这样才能在今后的工作中

更为顺利。

　　虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了教师对于孩子们的影

响是十分巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。

所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，

你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心，他们就会在你身上回馈多少

的爱，所以，暑期实践更教会了我什么是爱与责任。

　　虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的知识，但是，通过

我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习，提高他们的学习兴趣也

是一件十分有意义的事情。经过社会实践，让我知道了身为一名知识

的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是一定会有收

获的。

　　支教教育心得体会4

　　2018 年6 月底，很荣幸成为一民志愿者。七月初来到黄南藏

族自治州河南蒙古族自治县工作。工作地点在共青团河南县委。刚拿

到报到证的时候，看到这个陌生的地址，我就上百度查找相关的信息，

还有跟人打听河南县那边的情况。最终得到的答案是，那边是高海拔

地区，比较贫困。我们这边的人上去可能有点吃不消。我想不去看看

怎么知道那个地方真的不适合自己那!就这样我来到了这个地方。

　　到现在已经有两个月的时间的，在这两个月的时间里。我发现

随着自己对河南县更近一步的了解，越来越喜欢上这里了。2015 年8

月27 日。才让书记带着我去下乡。关于“三基”建设方面的。我真

的特别兴奋。他还有另外两位同事又给我普及了好多关于河南县的知

识。我们的第一站是，赛尔龙乡牧业专业合作社。虽然书记他们在聊

什么，因为语言问题我什么都听不懂。但是看到他们脸上的笑容，我

知道他们都很满足。我就在一旁看着他们合作社的简介以及墙上面的

照片，照片中的景色比我在电视上面看到的要壮丽许多。在返回的途

中才书记又给我讲述“蒙旗草原”的知识。在风景最美丽的地方，我

们拍照留念。

　　这里就是亚洲第一大草场“蒙旗草场”。多么美丽的大草原。

这也是我第一次站在草原上。圆了我儿时的梦想。第二站是宁木特镇。

从河南县到宁木特镇大约有30 公里。一路上都是草原和牛羊相伴。

雨后的天空，使得这里的景色更加迷人。一路上书记、同事就给我讲

“经幡”、“风马片”还有藏族特有的“天葬”等的寓意。让我进一步

的了解了蒙藏族文化。

　　在宁木特镇，还是同样的场景。书记和同事们在那边聊“三基”

建设“百县千乡”方面的事情。我就在旁边看着他们聊天，是那么的

融洽。由于我初到这个岗位不久、能力不足、语言不通。此次下乡的

我只是在参观。直到此时我爱上了这里。这里有许多神秘的东西，我

想去慢慢发掘它们。为了下次下乡，能有所作为。我将从以下三方面

开展以后的工作：

　　1.藏语听不懂没关系，我将始终保持微笑。会尽快学会日常用

语。方便以后工作的开展。

　　2.尽快了解这边的风土人情、熟悉工作环境、了解团口的工作、

工作中有任何不懂得第一时间请教同事。

　　3.以后做的每一件事，都要尽心尽责的去做。保质保量的做好。

　　我认为，只有这样才能够成为一名合格的志愿者。

　　支教教育心得体会5

　　在自我的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自我的

期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动，我就报名参加了。在3 月14

日与同学帅__、贾__还有一个学姐，我们四人一组去往蒲公英中学。

　　经过2个小时的颠簸，午时一点钟我们最终到达了蒲公英中学。

蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学，致力于解

决农民工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的

第一感觉就是学校的环境很好，无论是学校周围和学校内的自然环境

还是学校的文化氛围都让人耳目一新，教师带领这几个同学到门口迎

之后我们，教师的热情，学生们真挚的眼神，都印在我们脑海中久久

不能忘却。那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真

心。

　　我们这次担任的是九年级的做题答疑，四个学生一个辅导教师。

先了解了他们目前的学习情景，以及主要纠结的问题。对他们进行了

一一解答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自我的理解，把他

们带入正确的解题思路上。然后又根据自我多年的做题经验，帮他们

理清思路，学会归纳总结，学以致用。跟他们在一齐很开心，感觉时

间很快，一转眼就要离开他们了。临别他们写了自我的愿望，梦想。

回来路上，陷入沉思，想起我的初中，那时刚刚离开家，作为一名住

宿生，半月回一次家，那时候的愿望就是好好学习，找个好工作，把

父母接到城里来。那时候的自我充满了活力，有着无限的奋斗动力。

记得第一次期中考试，在班级中属于中游偏下，自卑，苦恼，不想上

学，各种思想纠结着，最终还是决定努力一把，闯一下，努力学习，

进取回答教师的问题，上课多与教师互动。一步步的努力下，毕业的

时候被提前录取了。

　　期间除了学习问题，他们还很详细的问了高中，大学的生活，

他们对未来充满了期望。经过努力，相信他们必须能实现自我的梦想。

有了梦想，才有为梦想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛，我

一一解答他们的问题，告诉他们未来掌握在自我手里。必须要利用好

此刻的资源，用成绩在证明自我。虽然都是农民子弟，可是相信他们

经过努力必须能够实现自我的愿望，也必须会让家人过上好日子。

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