5 篇）

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们一定积累

了不少感想吧，不如来好好的做个小结。可是怎样写小结才能出彩呢？

以下是店铺帮大家整理的英语教师个人专业技术工作小结（通用5

篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

英语教师个人专业技术工作小结1

一、教育教学工作方面

教师是学生学习的促进者，学习本事的培养者，更是学生人生的

引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要

做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及

时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。此刻，我就把我在

这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得

更大的成绩和提高。

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好

的课时立即提出，请教其它英语教师，综合研究各种方案。多发表自

我的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改善。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努

力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学

经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水

平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，

哪些地方是自我不具备的，哪些地方能够怎样讲可能有更好的效果等

等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进

行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真

备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，

我在熟悉教材的基础上讲授本课程的资料，学生学习才会有依据，学

生在课堂上跟不上教师时能够参考教材重新整理思路，跟上教师的思

路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则

易理解的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的教师多交流

讨论是否行得通。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

进取性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问

面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置

好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、工作出勤方面

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进

取运用有效的工作时间做好自我份内的工作。在教育工作中，我进取

参加教研组的教研活动和学校组织的例会，进取参加工会活动、升降

旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的

发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

三、取得的成绩

在本学年的工作中，我取得了必须的成绩，从本学年的考试成绩

来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不

错。

四、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对

学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后

的教学工作中不断地解决。

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一、培养学生英语学习习惯，规范课堂常规

一年级学生，走进课堂的时间不长，刚接触英语，所以如何让他

们在课堂上规矩听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要

工作。在本学期开始，课堂凌乱，学生无序，我大约花了近两周的时

间来规范课堂常规，初步使学生养成正确的英语学习习惯，这样在后

面的课堂上，我感觉自我简便多了，学生也听指挥了，学得也有劲了。

二、认真备课，做好课前充分准备

对一年级教学目标的不一样：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认

读单词的本事。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充

分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对

该课做出评价，写好教学反思。

三、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现

学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得简便，学得愉快;

注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑

的机会;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生的学习需求和

学习本事，让各个层次的学生都得到提高。

四、营造氛围

1，自我有自我的英文名字，有的'学生甚至能说出其他人的英文

名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2，用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意

不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生坚持兴趣，经历挑战，

从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3，用英语授课。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不

懂的词汇，如在用英语介绍知识时，这时辅之于实物，挂图，简笔画，

表情，手势，表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用

的语言略高于学生现有水平。

五、教学目的

1、经过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并

能在情境中运用。

2、使学生掌握必须数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意

思。

3、经过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学资料培养

学生对英语学习的兴趣。

六、教学措施

1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计

2、更新教育观念，明确教师主角，建立以人为本的学生主体观，

建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在简便的氛围中学到

知识。

3、改善教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，

让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有

静，让学生说起来，动起来。

4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际

水平，同时提高学习兴趣和合作本事。

5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单

交流。

七、教改设想

1、应用英语教学活动研究英语教学模式，研究探讨英语教学最佳

教学方案，培养学生学习进取性。

2、发挥学生的主体作用和教师主导作用，调动学生学习兴趣，全

面提高教学质量。

八、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批

改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现

的问题做出分类评价，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教

学方法。

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一、政治思想方面:

自参加工作以来，我一向拥护中国共产党的领导，热爱社会主义

国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的`师德，遵纪守法，

自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自我并认真学习有

关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中

汲取营养，及时更新教育理念，进取参加校本培训和新课程培训，并

做了很多的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学

生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，

不断提高自我的教育教学水平。

二、教育教学工作方面:

教师是学生学习的促进者，学习本事的培养者，更是学生人生的

引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要

做个“教育者”。具体做法如下：

1、课一前认真钻研教材，备深备透每一节课。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引

发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生

的学业负担。

3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其关注后

进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工

作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解

和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和

尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

4、热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到教师的关

心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高

自我对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，

方能信其道”。仅有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心

心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教

的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。

三、工作出勤方面:

我热爱自我的本职工作。，从不因为个人的私事耽误自我的工作。

平时我进取参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗

仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退

和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

四、取得的成绩

在本学年的工作中，我取得了必须的成绩。本学年所带领的班级

于评价，进取撰写论文，论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获

得了恩平市20xx 年教学论文二等奖。当然“金无足赤，人无完人”，

在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功，

班级管理经验还不够成熟等，而这些问题，期望在以后的教育教学工

作中不断地解决。

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一、品德和师德当面

在踏上工作岗位之前我就认真的学习了《教师法》《义务教育法》

等等，参加工作以来，服从领导的工作安排，进取的参加各种会议和

学习培训，把自我的精力和本事全部用于学校的教学过程中，并自觉

遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象，在学期结束时，获

得学生给教师评分的最高分，跟同学们呢一齐学习，一齐成长，在教

学中做他们的良师，在生活中，做他们的益友，遇到困难时主动的找

到我寻求帮忙，这也是我在工作中获得的最大的安慰。

孔子说：三人行，必有我师。特备是对我这个刚刚从事教学工作

的年轻教师来说，学校领导和同事们给予我了十分大的帮忙，我也在

听课中提高自我，反思自我的教学方式方法。

二、业务学习和工作本事方面

我担任的初中一年级的英语教学，而我们使用的教材是第一年在

献县地区使用，所以对于学生和教师来说都是全新的陌生的，所以在

新学期开始，县里领导特地请来了省里的名师对我们进行培训，从这

次培训中，我学到了很多东西，给我在实际的教学工作中供给了很大

的帮忙，根据学生们的实际学习情景和课本的特点，采用正确的教学

手段，把新课改的要求体现到了教学中去，在学期考核中，学生们考

出了梦想的成绩。

第二学期，我又参加了县里骨干教师电子白板应用培训，在培训

期间，和全县各个学校的同事们研究白板的使用技巧，互相学习，顺

利的完成了培训工作，回到教学岗位后，运用培训期间所学的知识，

使用多媒体，直观、形象的方式授课，大大的吸引了同学们的注意力，

得了很大的提高。

三、工作态度和勤奋敬业方面

我热爱我的工作和我的工作对象，这一年来，我严格要求自我，

从不因个人的私事耽误工作。平时吃住都在学校，方便了教学，也对

于学生的生活给予了很大的帮忙，课下常与学生们交流，时时关心他

们，生病时带他们拿药，打针，给予他们温暖。

四、工作业绩方面

刚踏上工作岗位时，由于我教学经验不足，加上农村孩子小学的

英语底子差，导致成绩总没有预期的梦想，之后，在同事们的帮忙下，

我努力提高自我的教学水平，进取的听优秀教师的课，找到自我的不

足，不断的学习改正，对一些成绩不梦想的同学在课后给他们单独补

课，辅导，鼓励他们。经过和同学们的努力，培养了一批英语学科的

尖子生，每次考试的总成绩和个人成绩都在年级名列前茅。在今后的

工作中我会更加的努力，争取做的更好。

教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。在以后的教书育

人的道路上，我会用心去教诲我的学生，我会用我的情去培育我的学

生，我无愧于我心，我无悔于我的视野，让我把一生矢志教育的心愿

化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给我的学生。

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一、严守纪律，努力学习强素质

在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的

标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早

退。认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理

论水平；认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我

对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好

了基础。

二、制定计划，教学有序地进行。

在参加学校组织的“高效课堂”教学模式培训之后，依照学校工

作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计

三、组织教学，优化课堂提质量。

上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，

使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学

生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成

良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。

在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学

生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，

根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的

学生都得到提高。

四、批改作业，精选巧练补缺漏。

坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作

业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。对所学新单词、

新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业和听写。并针对学生

的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。

五、反思教学，探索教育新途径。

教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，认

真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时

做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。

正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相

互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。

总之，在这一学期来，在以后的教学工作中，我将不断总结经验，

发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生

的学习兴趣和积极性，提高教学质量，争取更好成绩，让领导满意、

让家长满意、让学生满意。

【英语教师个人专业技术工作小结（通用5 篇）】