幼儿园大班教师工作总结（31篇）

幼儿园大班教师工作总结（31 篇）

幼儿园大班教师工作总结（通用31 篇）

幼儿园大班教师工作总结 篇1

　　大家都是小朋友，活泼好动是他们的天性，所以我们要让小朋

友在童年的时候，玩的开心，还有有强健的体魄，强的动手能力：

　　1、健身操和舞蹈

　　来幼儿园的早晨，我会跟其他老师带着园内的所有小朋友，就

着儿歌跳健身操或者体育舞蹈，活动身体，同时也是为了帮助小朋

友忘记离开家长时的不开心，还可以锻炼一下身体。在平时上课的

时候，我也会教小朋跳一些舞，一起来活泼课堂的气氛，让小朋友

能够在幼儿园里面保持开心的情绪。

　　2、音乐与剪纸

　　这一个学期，我的工作可以说是十分地尽心的，我都是把这些

小朋友当做自己的孩子来对待的。所以，我可以说绝对不会让家长

失望，也不会辜负园长对我的信任。同时，我在这一学期的教学工

作上面，也是有缺乏的地方的：虽然在学校的时候，是专门有学过

这些艺术课的，但是还是不怎么擅长，所以在上这些课的时候，有

着欠缺，在放假的这段时间，我会努力提高自己的能力，争取在下

一学期做的更好！

　　元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，回忆

一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感

谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐

和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。

我还要感谢我们班的老师对我工作上的帮助和支持，是他们帮助我

很快的融入了这个大群众。现将本学期的工作总结如下：

　　1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比拟陌生，为了让

自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼

儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲

切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头

开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，

不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出不

同的要求，并且以幼儿为主体。

　　2、在针对大班幼儿心理状况，以开展幼儿的独立性思维、大方、

开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极

性和创造性思维，培养幼儿的'学习兴趣为主要目的。做到课题与环

境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。 3、在学习上，生活上关

心保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的

缺点或错误，个性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜

去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和

微小变化，在班级中为他们树立自信。 4、在游戏活动时，认真观

察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐

游戏，做孩子们敬爱的良师益友。 平安是幼儿园的重中之重，一切

事物都没有孩子的平安重要。以前我对平安没有太多的概念，经过

时间的磨合，我在我力所能及的状况下不让孩子能接触到的地方存

在平安隐患。比方：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸

到的地方。确保孩子一天在园安平安全的，并安平安全的离园。但

有时候也会遗忘一些小的细节，以后我会更加注意，连一点细小的

细节都不放过。

　　这天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要使

之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性

的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、

沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同

家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长

工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。认真填写按时

发放《幼儿手册》，如实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。

　　回忆一学期的工作，我深刻体会到，教师工作十分辛苦，不仅

仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩

子们群众的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，

老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教

师务必具备爱心、职责心，就好似对孩子要求，在对待学习理解慢

的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，

全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理开展特点出发，理

解他们的要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让幼儿在实践中

锻炼、成长。尽管他们有很多的缺乏，但我对于他们的每一点进步

都有给予鼓励，潜力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、积极

培育孩子对群众和他人的爱。

　　“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人

人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。透过

这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我

才会更上一层楼。我在其她同事的帮助下学到了不少东西，但在教

学活动的语言组织上仍有许多缺乏之处。我将在以后的工作中不断

的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作

者而不断努力。

　　在本学期，跟其他班老师互相沟通之中让我在学习娱乐的同时

思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累经验之谈。

幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每

一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心

血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，

我坚信，只要有职责心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长

和一群聪明、积极向上的孩子，我们大二班这个大家庭下一学期会

有更大的进步。

　　在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。

回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老

师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，

在三个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们

一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。此刻我

就对这一学期的班级工作做如下总结：

　　我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会

后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。教养员

老师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活状况，共同

做好班级教育教学工作。

幼儿园大班教师工作总结 篇2

　　本学期我认真做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，

下面我把这学期的工作做一个总结。

　　一、政治思想。

　　本人在政治思想方面忠诚于_的教育事业，能认真贯彻_的教育

方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度。认真学习《幼儿园教育指

导纲要》。爱岗敬业，对班级工作负责，积极接受领导和年级组长

分配的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事有好相

处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

　　二、教育工作

　　1.在教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工

作，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。每月撰写教育

笔记和观察笔记，以提高自身能力和写作能力。

　　2.在教学过程中处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位，以

多种形式引导幼儿有趣地参与活动并主动去学习，更好的因材施教，

因人施教，认真领会新《纲要》精神。

　　三、安全方面

　　安全工作警钟长鸣!保障每位幼儿的人身安全是每个教师的职责

与责任。为了让家长放心，让幼儿能够在一个安全的环境中成长，

我做到了以下几点：

　　1.检查幼儿指甲，并检查是否带危险物品。

　　2.上厕所，上下楼梯督促不追逐不打闹。

　　3.中午值班观察幼儿是否有异常现象。

　　4.每天来园离园清点幼儿人数。

　　5.放学前检查班级电源是否切断。

　　6.妥善管理幼儿的药品，并标注姓名，防止混乱。

　　四、教师协作

　　各班教师在工作中能以班级利益为重，本学期我园召开了家长

会，半日开放活动，圣诞会及晨间活动等等。我班两位老师能够相

互配合，针对班级出现的问题大家都能够及时的沟通，教师间经常

互相交流，学习，及时反思调整。班级的工作得以顺利开展。

　　总之，本学期工作非常忙也非常累，收获也不小，在工作中我

享受了收获的喜悦。向各位老师们也学到了不少的教学技能，幼儿

园的各项活动也使得自己得到了锻炼与提高。在下学期中，我还会

不断提高自身素质和业务水平。相信在幼儿园领导的带领下我会在

幼教事业上有更大的收获。

　　基本情况：

　　1.工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比

较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件

以及工作的环境和基础等进行分析。

　　2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，

找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;

缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应

讲清楚。

　　3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后

的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，

并上升到理论的高度来认识。

　　4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工

作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

　　需要注意的问题：

　　1.工作总结前要充分占有材料。

　　2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作

假。

　　3.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下

去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

　　4.要剪裁得体，详略适宜。

　　5.工作总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再

行讨工作总结会议论、修改。由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、

起草、修改。

　　6.工作总结是要根据领导的意思来展开，把日常工作叙述一下，

好的工作方法分享一下，不好的工作方法写出改进措施。

幼儿园大班教师工作总结 篇3

　　一学期很快又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个

全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活

是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好

的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，

良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的

点点滴滴，收获不少。现总结如下：

　　一、指导思想

　　以《纲要》、《指南》为依据，带领幼儿积极开展各项活动，

使幼儿的知识技能，个性品质、身心都有一个良好的发展。贯彻、

落实“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，

面向全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情况出发，开学初

制定了切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，安

排好一日活动，加强日常观察；以主题活动为实施途径，满足幼儿

需要，为入小学打下坚实的基础。

　　二、班级概况

　　本学期我班幼儿44 名,老生43 名,新生1 名。新生在很短的时

间内就融入了班级，老生也没有出现排斥新生的情况。通过这一学

年的生活与学习，之前有点内向的幼儿变得开朗了，喜欢来园、也

乐于与小朋友交往。幼儿的劳动意识非常好，见到垃圾主动拾到垃

圾桶里，主动要求打扫卫生，值日生能主动承担值日生的工作。在

倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象明显减少。

本学期，我们在抓幼儿学习习惯以及规则意识上也有了一定的提高。

他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则。

　　三、班级管理工作

　　（一）教育教学工作

　　1、认真备课，提前做好备课工作

　　备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的

一些材料会尽量满足幼儿。每次教案都会认真写，做到目标明确、

条理清晰。

　　2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录

　　对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发现自己的观察

力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比较内向的小朋友

却忽视了。由于我的忽视，我们班这学期孩子发生了打闹食入一些

东西，从这个角度来说，我的遇见能力不够，观察力也不够。我会

在今后努力改进自己的缺点。

　　3、做好幼小衔接工作

　　这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼

儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以

及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为

“困难期”。因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助

孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情

况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从

思想上做好入学准备。幼儿早上来园，练习保管好自己的文具盒、

手工作品等物品，自己主动将书包在指定位置摆放整齐，看到有小

朋友没放整齐的会主动帮忙摆放整齐。养成良好的学习习惯，培养

自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过

一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的

任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游

戏，小朋友比较团结。

　　（二）班级活动的创新方面

　　一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，

是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注

重创新：

　　注重区域活动的创新。本学期我班根据班级特色丰富美工区域，

提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等

形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字

区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早

期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种

形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。

　　本学期我班还将活动室的桌椅设计活动的，在区角活动时，把

桌椅收放整齐，腾出更多的空间让幼儿在其中自由玩。另外通过活

动桌椅的设计，幼儿在上课时排排坐，书包不在位置上，比之前好

很多，不会因为要玩自己的东西而分散注意力。建构区的玩具进行

了分类，利用废弃的小箱子装若干份，幼儿在使用时只需要拿自己

喜欢的，到制定的地方玩，也可以和别的小朋友一块玩，这样既避

免了幼儿之间因为争夺玩具而发生争吵也可以让幼儿可以将玩具收

得更整齐。

幼儿园大班教师工作总结 篇4

　　回想起今年在幼儿园工作和学习的过程，点点滴滴涌上心头，

有苦有甜。本学期我始终坚持着一切为了孩子和谐发展，一切为了

家长放心满意的宗旨，以健康自信，合作分享，探索创新为幼儿发

展为目标。我严格自己执行《幼儿园一日保教工作规范》，与班上

老师，保育员共同配合，一致要求，帮助孩子培养了良好的生活习

惯，学习习惯。此外，对于个别体弱幼儿做到心中有数，在日常生

活各环节给予特殊照顾，做好特殊护理工作。学期初幼儿园召开了

家长会，得到了家长对我们的认可。在家长工作方面，做好家园沟

通协调，形成育人的良好氛围。根据节日，季节布置教室环境，每

月定期更换家园栏，积极向家长宣传教育知识，卫生保健常识，展

示幼儿的作品和学习内容，生活发展情况，还制作了幼儿成长档案，

为幼儿美好的童年留下美好的回忆!

　　在开展区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点、发展需要投放

活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材

料，做到有计划的有目的地投放，并及时增减活动材。引导幼儿积

极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，

兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我设计了《小泥人旅行

记》主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎，

适合孩子发展水平的主题活动。主题通过旅游、各国的名胜古迹、

民族特色等等，调动了孩子的参与，探究研习，让孩子在现实中发

现问题、提出问题、解决问题等等，从中满足了孩子的好奇心，让

孩子在愉快的探索中快乐地收获，经验一次又一次的提升和运用。

　　我积极参加园内的业务学习和教研活动，不断提高教育理论水

平，在教育教学过程中不断探索，努力提高自己的教学能力和水平。

11 月份开展了公开观摩课程活动，很高兴获得老师们的认可。12 月

份我们又进行了圣诞亲子活动，得到了圆满成功。

　　在工作中，我还有很多不足的地方，在今后的工作中，我还要

不断进取，做好自己的本分工作，加强学习，提高自己的自身素质

和教学水平，希望自己快速成长!

幼儿园大班教师工作总结 篇5

　　一、本学期取得的成绩：

　　（一）保育方面

　　作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一

个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特

别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班

务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老

师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，

对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是

大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班

的家长才很满意。

　　（二）家长工作

　　开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿

的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家

长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导

幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园

以后，我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，通过早晚

家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个

月的观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟

我说：“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，

他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。

　　俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。

有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子

在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特

点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园

举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大

力支持和充分肯定，满意率都达到95%以上，这对我们来说是莫大

的鼓励！

　　（三）环境创设

　　在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班教师

根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语

言角，美工角，益知角，表演角，结构角。”为了使幼儿能力的多

方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美

工角我们准备了大量的材料。

　　（四）班级管理

　　我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期偶尔会碰到班上老

师的意见不统一的时候，发生了一点小矛盾，我应该起调和剂的作

用，多与大家交流，说清误会，争取没有矛盾发生。但是班上的物

品，大家都很爱惜，共同保管，总的.来说，两位老师都使非常支持

我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我非常感谢他们的配合，

使我顺利完成班级管理工作。

　　二、学期中存在的不足与措施：

　　我班的区域活动存在的不足：

　　1、幼儿活动时间不能很好的保证。

　　2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。

　　3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活

动时的指导也不够深入。

　　措施：在下半学期中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守。

根据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿

玩的时候，要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料加

以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。

　　我班家长工作存在的不足：

　　我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有

一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：

　　作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业。

　　措施：

　　针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并

采取相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的

问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼

儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解

幼儿园的教育与小学教育的区别。

　　我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集

体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会

更上一层楼，也祝愿明天会更好！

幼儿园大班教师工作总结 篇6

　　在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴

滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离

不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同

努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱

的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

　　首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数59 人，其中男

孩32 人，女孩27 人。本学期，新转入12 名幼儿。我们班级的孩子

思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整

体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要

加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步

培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能

还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。

　　现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

　　(一)教育教学方面

　　在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的

采用上，都力求突破，以人文教育为出发点。认真组织幼儿的每一

次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们

表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越

发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学

活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小

朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会

用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，

这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面，

我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由

探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在

原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他

们有所创新同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实

区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿

养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想

象力、创造力也大有发展。

　　本学期教育的主要目标体现在以下几方面：

　　1.熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行

环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，

生活自理能力强。

　　2.主动、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕

苦，不怕累。

　　3.对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法

律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己

的要求。

　　4.对周围环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国

家的人文、地理、风俗。了解世界及当今发展的实事，有爱国主义

情感。

　　5.努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，

有环保意识，爱护动、植物。

　　6.言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成

语等特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习

惯。

　　7.能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表

现力。

　　8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。

　　9.能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行

判断、推理。熟练掌握10 以内加减及形体、数、量的概念，动手能

力强。

　　10.为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习

习惯，自理、自控能力，爱劳动。

　　11.熟练的掌握简单的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组

织的生活美语。

幼儿园大班教师工作总结 篇7

　　这是我来到我们幼儿园的第一年，上一个学期，我主要是担任

幼儿园各个班级的助教老师，这一个学期园长那么是终于看到了我

在教学上面的努力，给予了我大班教师的重担。这一个学期我的教

学工作也是做的尽心尽力，没有辜负园长的信任，没有让同事为我

担忧。现在，我将我这学期担任幼儿园大班教师的工作做如下汇报：

　　虽然幼儿园的孩子来幼儿园的主要目的是为了托管，但是对于

孩子们的打根底工作我们一样不能无视，这会给孩子们上小学一年

级的课很大地帮助：

　　1、拼音字母和英语字母的认识

　　现在的.社会，学好拼音和英语绝对是非常有用处的。所以我们

在大班的教学工作中，给孩子们上拼音课和英语二十六个字母的课，

不过考虑到幼儿园孩子们的心智发育较弱，所以我们的工作都是通

过图画来进行，通过图画的相关联系，来增加孩子们对这些的理解。

　　2、看图识物

　　我们会有专门的课程，通过各种图片的展示，来教小朋友们认

识世界。不如我们会让小朋友们通过连线的方式，来认识哪一个是

老虎，哪一个是狮子，哪一个是苹果，哪一个是梨子等等。答对的

小朋友我们就给他奖励五角星，没有全部答对的小朋友，我们也会

有贴小苹果的奖励。这个教学的主要目的是教会小朋友一些根本的

认识，所以不会有什么惩罚。

　　3、文明习惯的教学

　　在幼儿园里面，它们有很多的时间都是待在这里的，甚至可能

比待在家的时间还要长，所以我们要对得起家长的托付。我们在小

朋友在幼儿园的时候，教导小朋友要有礼貌，遇到老师要交老师好，

家长来接的时候跟家要叫，爸爸妈妈离开的时候学会说再见；饭前

饭后我们还会催促他们洗手，上完洗手间也要洗手，保持卫生，做

一个文明的小朋友。

幼儿园大班教师工作总结 篇8

　　第一学期的工作也就即将结束。本学期,在我班三名教师的共同

努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得

较好。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大一班

这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的

努力。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。在本学期

学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存

在着不足。以下是我班这学期的工作总结。

　　一、本学期取得的成绩:

　　(一)教育教学方面:

　　我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实

际情况制订了一系列主题活动,如:《花儿朵朵》,《废旧物品大比拼》

《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发

展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨

论转移到,我们又进行了《奥运、运动》的主题活动。我班主题墙面

上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的

图片,玩具福娃,孩子绘画的福娃,剪纸福娃,运动会项目,运动的人,

样式各异种类众多,饭后自由活动,孩子们把这些作为他们谈论的话

题,也关注在20__年奥运会上。如:五个福娃都象征着什么?他们都

代表什么含义?奥运会有多少项目?我们能不能去看奥运会呀?我们给

孩子创造了自己动手操作实验的机会,让孩子们自己通过画奥运,剪

运动的人,看电视,看图片从多角度,多侧面的培养幼儿对20__奥运

会的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角

的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学

习,排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼

音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%

的幼儿都可以到前面来单独表演。

　　幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿

户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争游戏,贴人、

占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼

儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使

每个孩子提高抵抗疾病的能力。

　　(二)保育方面

　　作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一

个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特别

是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通,不光是在班务会

上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行

沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的

关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她

做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满

意。

　　(三)家长工作

　　开学伊始,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的

家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急

于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿,

解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我

们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿

的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察。

了解他的情况对症下药有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:现在他特别

爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,没想到,他现在有这么大变化。

家长的满意就是对我们的工作的认可。

　　俗话说:众口难调。我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是

家长提出要求我们去照顾,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园

的生活、活动情况,请家长协作教育。根据我班家长的特点,我们经

常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以幼儿园举行的两次家

长满意度测评活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,

满意率都达到95%以上,这对我们来说是莫大的鼓励!

　　(四)环境创设

　　在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根

据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了语言角,

美工角,益知角,表演角,结构角。为了使幼儿能力的多方面的发展,

我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备

了大量的材料。

　　(五)班级管理

　　我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期偶尔会碰到班上老师

的意见不统一的时候,发生了一点小矛盾,我应该起调和剂的作用,多

与大家交流,说清误会,争取没有矛盾发生。但是班上的物品,大家都

很爱惜,共同保管,总的来说,两位老师都使非常支持我的工作,也能

按时完成园里叫给任务,我非常感谢他们的配合,使我顺利完成班级

管理工作。

　　二、学期中存在的不足与措施:

　　我班的区域活动存在的不足:

　　1、幼儿活动时间不能很好的保证。

　　2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。

　　3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活

动时的指导也不够深入。

　　措施:在下半学期中制定出具体的区域活动时间,并严格遵守。

根据月目标制作区域活动的材料,制作时注意材料的数量。在幼儿玩

的时候,要加强具体的指导。例如:对训练观察力的活动材料加以说

明,用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。

　　我班家长工作存在的不足:

　　我们自认为对家长工作做得尽心尽力了,但是还存在着家长有一

些建议,这说明我们的工作做得还不细致,还存在不足:

　　作业布置的问题,有的家长要求回家还要做家庭作业。

　　措施:

　　针对幼儿的吃饭问题,我们可以做好有针对性的分析工作,并采

取相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问

题和家长进行沟通。针对布置作业的问题,我想寻找一些有关幼儿园

布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看,让他们真正了解幼儿园

的教育与小学教育的区别。

　　我相信只要我们怀着一颗执着的童心,继续努力把我们的班集体

完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作肯定会更上

一层楼,也祝愿明天会更好!

幼儿园大班教师工作总结 篇9

　　开学来，我们始终以全国教育工作会议提出全面实施素质教育，

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育党委，市教委

的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，提高政治责任感和

时代使命感。依据《幼儿园工作归程》和《工作条例》为依据，依

据幼儿身心发展特点，针对班级实际情况，引导幼儿学习知识，学

习生活，学习劳动并注意保教结合，促进幼儿身心健康和谐发展。

　　一、达成度分析

　　我们大（1）班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较调皮，但

我们始终能根据幼儿的特点、个性，让幼儿充分得到关心和教育。

　　其一，针对幼儿品德进行教育

　　1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互

相谦让，不挣抢玩具。

　　2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，

知道首都，以及国家的一些名胜古迹。

　　3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。

　　其二，对幼儿健康方面的教育

　　1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。

　　2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧

烈运动。

　　其三，对幼儿进行学习方面的教育

　　1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并

学着讲故事，表演故事的主要内容。

　　2、能掌握1—10 以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推

理，思维能力。

　　3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一

定的合作能力。

　　4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的

欲望。

　　5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10 以内3 个及

多个数相加或相减的口头加减运算，基本能熟练掌握一些简单的英

语口语及单词。

　　二、家长工作

　　定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用

家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任

和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的

理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家

园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。

　　三、存在问题

　　1、有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。

　　2、不能很好的坚持说普通话。

　　3、在区角活动中，缺乏探索精神。

　　4、有几个弟弟朋友的自控能力比较差。

　　四、原因分析

　　以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问

题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及

时的纠正。

　　五、改进措施

　　总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快

的取得进步。

幼儿园大班教师工作总结 篇10

　　大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也

快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大

大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

　　数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异

大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去

辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不必须收到预期的

效果。之后透过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我

们利用各种生动搞笑的游戏活动，让幼儿从透过了解——理解——

操作——稳固，掌握了5 以内组成和分解、5 以内加减法、10 以内

数的相邻数等知识，到此刻能够正确书写数字1—5、根据应用题书

写5 以内加减法算式，幼儿的数学思维潜力得到较大程度的开展。

语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们透过诗歌、儿歌、

故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述潜力，

此刻孩子们能根据图片讲述完整的故事2—3 个，能够有感情的朗诵

诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活泼能完成较好。

　　体育方面：我们透过搞笑的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、

平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓

励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。就是很

好的例子，让我们很有成就感。

　　社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，透过故事、

谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了平安

性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。

　　本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼

儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用

洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，持续清

洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，

而且自觉性也很高。

　　由于甲流疫情严峻，我们配合保育员老师每一天晨间检查时认

真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼

儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种平安教育、卫

生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。透过教育，幼儿

整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，

对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如透过本学期的催

促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需

要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控潜力。

　　家长工作也是我们教育的一个重要局部。我们利用多种形式开

展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动方案，

方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每一天接送时间，随时

与家长沟通，加强家园联系和沟通，构成家园合力，共同促进幼儿

开展。当然在我们的.工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作

中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。本学期，我是

第一次带大班工作，我认为我的教育教学工作开展的还不是很好，

就应多从家长的角度思考为幼儿制定出贴合家长要求的教学方案，

幼儿的水平参差不齐，我们就应更多的在关注全体的同时，注重个

别差异。这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和

谐开展。

幼儿园大班教师工作总结 篇11

　　时间过的好快，一晃又到了_月底，暑假也到了，小朋友可以放

假了。现在回头看看，这几个月所经历的风风雨雨，有过辛酸，也

有过开心，所以的一切都浮现在眼前，眼泪也不住的流了下来。_月

底的时候，我的心情很复杂，自己总有一些说不出的感受。有一句

话这样说：“日久深情。”真的很舍不得这些可爱的孩子。一个学

期即将结束，我送走了大二班小朋友，也要对这个学期的工作进行

总结一下。

　　一、教育教学工作

　　1、认真备课，提前做好备课工作。备课是确保教育活动能顺利

完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每次

教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

　　2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。对于这一点，我

虽然已经工作了快一年，但我发现自己的观察力不够，会重视一些

表现好的小朋友，而对那些比较内向的小朋友却忽视了。由于我的

忽视，我们班这学期发生了两次事故，其中这两个小朋友都被送医

院，缝了几针，从这个角度来说，我的遇见能力不够，观察力也不

够。我会在今后努力改进自己的缺点。

　　3、做好幼小衔接工作。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后

一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。

由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、

害怕等情况，称为困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方

面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学

里的生活、学习情况。

　　使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从

思想上做好入学准备。幼儿早上背来，练习保管好自己的文具盒、

手工作品等物品，下午背回家去，自己整理好。养成良好的学习习

惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意

识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每

次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同

伴进行游戏，小朋友比较团结。

　　二、环境创设

　　环境是为教育教学活动服务的。由于我们幼儿园搬迁的原因，

我们幼儿园没有固定，而且使用的教室都是别的幼儿园用过的，所

以在环境方面没有好好的布置。但是，我们老师还是教小朋友一些

手工，让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。培养他们的动手

能力，让他们学会自己独立。

　　三、积极开展各项活动

　　庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一

次带幼儿上台表演，对我一个从未有过经验的老师，真的是一种挑

战，虽然在练习的过程中，我们碰到了许多的困难，但是我和小朋

友还是努力的把这次表演顺利的完成了，虽然效果不是很好，但我

觉得我自己成功了，我迈出了第一步，有了这一次经验，以后的练

习我会掌握方法，表现的更好。

　　四、卫生保健和常规教育

　　_、_月份是手足口病和水痘的高发期，为了让家长了解手足口

病的发病原因，及如何预防，我利用网络，寻找相关信息，公布在

家园栏里，让家长及时了解信息，做好相应的预防措施。平时我除

了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每

一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并

提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很

好，但是也不差。

　　五、安全工作

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于

是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查，发现

问题及时上报，可以我们自己解决的就自己解决，我们的目的就是

为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进

行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

　　六、家长工作

　　幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，

也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。

因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在这

方面，我这个老师做的还不够好，我不善于沟通，和家长存在着阻

碍，或许这个和我的性格有点关系吧，不过我会努力克服自己的心

理，让自己能更自如的和家长沟通。

　　七、不足及努力方向

　　1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。

　　2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

　　总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了

一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步

了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找最适合

于每个年龄段、每个幼儿的的教育契机与方法。

幼儿园大班教师工作总结 篇12

　　伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了，

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在学校领导和老师的帮助和支持下

取得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结：

　　一、思想方面

　　1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，

面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好

的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具

备健康的生活能力。

　　2、严格班级治理，抓紧养成教育，首先从思想、行动上我把主

要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、

敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、

爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。

　　3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见和要求，不断

改进工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。帮

助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心

是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程

形式，并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支

持和配合，同时家长们也给与我们充分的肯定，这将激励我们更好

的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效

果，并得到了家长的认可。

　　二、教育教学工作

　　在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上

好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识，

他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并

采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育。多看对业务有帮

助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充

足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题

的能力。

　　2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去

学习，更好地因材施教，因人施教。

　　3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各

环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，

更好地培养幼儿全面发展。

　　三、认识不足，努力进步

　　记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为

教育的探索者，其探索的途径往往就是从自我反思开始，反思促进

了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反

思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但

是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的

学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。

幼儿园大班教师工作总结 篇13

　　在这个学期里我们主要在教学方式方面主要的是主题区域化教

学，为了达到学期初设立的教学目标设置了五个区域(阅读区、美工

区、益智区、建构区、角色区)。为这五个区域填充操作材料时，我

们的家长与小朋友积极的配合帮助老师寻找各种各样废旧材料。我

们班的两位老师在创设区角中学会怎样才能创设也与主题结合的主

题区角，从中更深地理解区角在孩子的成长中的重要意义。我们老

师和保育员阿姨在追求更高的目标奋斗中，不知不觉这个学期的工

作又要划上一个句号了，回首这一学期一路的艰辛，辛劳的同时有

所收获还是值得的。随班级总结之后，现在我将个人工作做个简单

的总结：

　　一、政治思想

　　本人遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，明确教育目标，端

正态度，工作认负责，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身

作则，为人师表。

　　二、教育教学工作

　　幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键期，具有承上起下的作

用。衔接过渡的成功与否对小学教育质量是有影响的，因此，在本

学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案。多观察小朋友

们的行为和言语的表现，来区分小朋友们中的个体差异。同时针对

个体差异与家长一起帮助孩子成长。上课时，运用多种的教学方法，

从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更

注意幼儿的游戏性，使幼儿在玩中学，学中玩。多注重幼儿的发散

性思维的培养和身体的锻炼，因为这两样是孩子以后成长、学习的

基础。

　　三、保育、安全工作

　　俗话说：“没有规矩，难成方圆。”本学期在进行任何活动的

时候都将安全工作放首位，并在日常生活中给予幼儿一些安全教育

知识，时刻提高幼儿的安全意识，使幼儿安全平安顺利的度过这学

期。

　　在保育的工作上，我能积极配合保育员阿姨针对性的实施保育

工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持督促幼儿饭前便后注意

洗手。每天积极带领幼儿锻炼身体，开展各种体育活动，增强幼儿

的体质。

　　在天气变冷的时候，配合保育员为幼儿塞汗巾，更好避免幼儿

感冒。保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿多喝水，补充幼儿体内的水。

保证幼儿的进餐时间，对于吃饭慢的幼儿进行耐心的提醒。

　　四、家长工作

　　对于我个人的工作经验，深深地认识到幼儿园和家庭合作的重

要性。本学期，我利用多种形式电话交流、家园联系本与家长交流，

及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活

动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学

的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参

与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充

分发挥了家长的教育作用。

　　在大班的第一学期召开家长会，让家长知道班级情况、幼儿个

人发展情况、大班年龄特征、本学期里孩子们在幼儿园主要学习的

内容，让后面的工作的开展是有利的途径。

　　五、工作中的不足及需提升的方向

　　反思自己，学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上

新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。在五项技能上更要勤于学

习，天道酬勤。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社

会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，

在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现和解决

幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，以

四心的状态投于工作中，尽职尽责地把工作做得更好。

幼儿园大班教师工作总结 篇14

　　寒风呼啸，街头的落叶又在暗示着冬天新年的到来。在这个充

满新年的气氛下，也在说明我和这群可爱的孩子们又相处了一个学

期。寒冬的到来，孩子们也已经放假过节。回忆起这一年的点点滴

滴，有笑容有苦涩，我一个人坐在房间里，写下这一年的工作总结。

　　一、收获

　　（一）德育方面

　　在这一学期里，我根据上一期的总结，重点关注自己在孩子心

理方面的欠缺，重视孩子们的心理健康，时刻关注孩子们的心情，

遇到孩子们心情不好的时候，主动关心安慰；在孩子们间发生矛盾

时，不偏袒向任何一方，而是首先询问问题的起因和经过，综合分

析，最后根据具体情况调和孩子们的矛盾。孩子们生气来得快也去

得快，所以能够很快和好。

　　重视孩子们的求表扬心理，对孩子们做得好的事情，进行星星

奖励，用激励的方法鼓励孩子们继续保持；对做的还有待改进的孩

子，也会进行鼓励奖励，帮助孩子们进行信心建立，而不是大小积

极性，避免产生自卑心理。

　　每一天早晨提前到达教室，对教室进行通风打扫，关注孩子们

健康教学环境。一切都做好后，在校门口做好接孩子工作，等待家

长将孩子们送到学校。在校期间，教育好孩子们要上完洗手间要洗

手，饭前饭后洗手等等。

　　（二）教育方面

　　在每一天上课前做好备课准备，每天晚上会对新一天的课程做

好教案，规划好下一天要做什么，要交给孩子们什么知识。

　　等放学所有家长接走孩子后，进行教师的整理和打扫，以及对

教室进行杀毒；

　　回家后对一天的教学进行教案总结，整理记录一天做了什么，

分析自己在哪些方面是做得好的，在哪些方面是没处理好的，所以

在教学这一块，我多次获得园内老师的称号。

　　二、不足

　　与上一学期相比，自己是有许多的进步的，但是还是有很多没

做好的地方。

　　（一）动手能力

　　与其他老师相比，我没有系统地学习美术这一块，所以在剪纸

等方面手艺一直不行，所以再教孩子们实践课的时候，有时候我自

己都不知道怎么弄，在孩子们面前弄出过还几次笑话，现在老师们

聊天的时候，还有拿这个梗来开我玩笑的。

　　（二）积极性下降

　　从事幼儿教师这个行业有好几年了，所以热情渐渐的下降里，

跟刚毕业进入这一行时比，已经没眼看了。所以在每天早上都要经

历再睡一会儿和孩子们在等着的痛苦决断，每一天起床都是一个非

常非常大的挑战。

　　（三）与家长的沟通不够

　　尽管面对小孩子们自己能放的特别开，但是与家长打交道时总

是不知道怎么处理，所以很少与家长们进行访谈，所以有时候孩子

们的问题不知道怎么跟家长反馈。

　　在下一个学期，希望我已经把这些给改好了……

　　最后，祝园发展的越来越好，祝小朋友们能够每一天都会快快

乐乐的，永远都没有烦恼。

幼儿园大班教师工作总结 篇15

　　时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的

人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。两

位老师，能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，

共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　一、教育教学工作

　　1、认真备课，提前做好备课工作

　　备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会

先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、

条理清晰。

　　2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录

　　这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真

地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。

　　二、环境创设

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的

特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一

些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去

制作。同时我和王老师还根据课堂要求制作大量的教具。

　　三、组织大型活动

　　1、体操比赛

　　这是这个学期的第一项大活动。从选择体操音乐、到体操的编

排、以及道具的选用，我们都做了详细的策划。为了排练好这个体

操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。王

老师发扬吃苦耐劳在先的风格，看见什么事情不说就干，从来不管

自己是副班还是主班，一样的干。这些都让我非常的感动。

　　2、六一画展

　　为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，

这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的

作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩，

我们商议单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，

又可以拿出好的作品，于是我们利用平时的教学和中午的午休时间，

辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅

色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画。

　　四、卫生保健和常规教育

　　平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。

我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视

线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然

说不是很好，但是也不差 。

　　五、安全工作

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于

是利用每周的搞卫生时间 对本班来次全面的不安全隐患检查，发现

问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维

修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。

同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教

给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

　　六、家长工作

　　幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，

也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。

因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我

们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长

当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，

家长也就会非常支持我们的工作了。

幼儿园大班教师工作总结 篇16

　　时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小

学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6 名

教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的

指导、帮助下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，

以纲要精神为指导，围绕创弘扬民俗文化精神，开展了多种形式的

教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报

如下：

　　一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色.

　　1 、开展师徒结对活动。

　　我们年段有3 个班级，有青年教师。基于培养青年教师，为让

新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设

计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活

动中提高新教师的教学业务水平。

　　2 、团结协作、争创成绩

　　我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积

极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结

一致，出色完成各项任务。

　　3 、齐心协力、相互促进

　　大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互

相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形

成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。

　　二、教育教学工作的开展。

　　1 、用环境说话。

　　环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈

受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设

与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。主题

墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师

结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老

师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由

幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动

交流、探讨、知识分享的小天地。

　　2 、丰富区域材料。

　　区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了

调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结

合，开展活动。活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，

请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。

　　三、加大教科研力度，提高研究质量。

　　1 .深入学习《纲要》 。

　　我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和

政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起交流工

作中的困惑等等。

　　2 .园内的教学研讨 。

　　幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反

思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨

活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充足，全组成

员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中，

大家总是积极参与讨论，各自有独特的见解。年段内形成团结一心，

互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。

　　这期间，我们全体教师共同学习、了解研究内容，然后结合本

班幼儿的实际情况，通过讨论，我们确定了从以下四个方面培养幼

儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿

坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究

的阶段内容和途径，制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作

中还注重了幼小衔接的交流学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。

为幼儿顺利的如小学打好基础。

　　3 .提高学历 .

　　专业的成长需要不断学习专业知识，除了提高自身学历，老师

们也经常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富知识，

提高职业素养。

　　四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁。

　　家长工作是幼儿工作的一项重要内容，如何提高家长的教育意

识和教育水平，如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿

的发展，是我们大班组老师最为关心的问题。

　　对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的

原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体

现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过班级博客、家长

会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通，

共同关心孩子的进步。

　　在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老

师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼

儿园的教学。

　　面对成绩，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变

成绩为动力，才能提高教育教学的水平。学无止境，我们会不断地

向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿

一日活动，更加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，

以不懈的努力迎接一个个挑战!

　　五、努力的方向。

　　1 、继续深入学习《教育指导纲要》，领会纲要精神，热爱、

关心每一位幼儿，有效促进幼儿各项能力的发展。

　　2、加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提

高总结经验和撰写论文能力。

幼儿园大班教师工作总结 篇17

　　随着时间的推移，已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸

这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在

我们三位老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩

子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一

起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同

总结经验，反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作做以总

结。

　　一、基本情况分析全班幼儿总人数35 人，其中男孩较少女孩较

多。在这寒冷的冬天里，在这即将过年的日子里，我们又将盼来了

寒假。借此回顾半年来班级工作一切都已顺利开展，幼儿在安全知

识、健康、社会性、认知、语言、艺术领域中都有很大的进步！幼

儿的进步和班级老师的密切配合是分不开的，与家长的密切配合也

是分不开的。以下我将这学期的工作做个总结。

　　一、班级概况：

　　1、共有幼儿35 人。其中女孩25 人，男孩12 人。

　　2、配有2 名教师（幼师毕业）、1 名保育员。

　　二、教育教学情况：

　　1、本学期采用凤凰小慷轩幼儿园大班教材教师用书，教师在制

定教育计划、写教案时，根据本班幼儿的发展水平对活动目的进行

适当修改，使活动目的更符合教育实际。

　　2、本学期幼儿在各领域中的发展情况：

　　（1）健康领域

　　幼儿有基本生活自理能力和良好的生活、卫生习惯；初步具有

自我保护的简单常识和行为；在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等

方面，动作协调，反应灵敏；能积极、主动地参与各种活动，勇敢，

不怕困难，有自信心和意志力，积极参与竞争。

　　（2）社会性领域

　　爱周围的人，具有同情心；爱集体，愿意为集体服务，在帮助

他人的过程中感受到快乐；能分辨一般是非，会评价自己和别人的

行为；乐意与伙伴交往。

　　（3）认知领域

　　能运用感官感知常见的动植物及物体，了解其特征、特性，发

现其异同点，形成初步的类概念；知道四季特征与变化，了解其与

动植物和人们的关系；积极参与科学小实验及其他各种操作活动；

具有初步的环境保护意识；知道有关节日的基本常识；会进行数与

量的比较；会进行分类排序；形成10 以内数的概念，掌握10 以内

数的组成及加减运算；能辨别常见的几何形体；初步掌握空间方位，

掌握100 以内的顺数、50 以内的倒数。

　　（4）语言领域

　　有良好的.倾听习惯；喜欢幼儿文学作品；能听懂普通话；理解

常用词；领会他人的话意；理解幼儿文学作品的内容，感受其语言

美；乐意与人交往，态度自然大方；能运用常用的词汇，比较连贯

地讲述自己看到、听到、想到的事情；有表情地朗诵和讲述幼儿文

学作品；具有初步的创造性讲述能力。

　　（5）艺术领域

　　能体验参与音乐、美术活动的乐趣；能初步感受

　　自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美；

喜欢参加音乐、美术作品活动，并能在活动中大胆地模仿、创造；

能用色彩、线、形能用色彩、线、形及各种材料表现对周围事物的

认识和情感。

　　三、家长工作：

　　1、每周向家长公布教学计划，每天公布教学的具体内容。

　　2、实行孩子签到制，家长们已能积极配合。

　　3、家长能做到有事孩子不能到园，先打电话请假。

　　4、开学初9 月24 日召开家长会，向家长介绍一学年工作计划；

幼儿作业问题；家长请帮忙；家长、孩子与老师的关系；请假制度；

课程安排；作息时间；幼儿保险。最后请家长帮忙制作教具。

　　5、教师每周能认真填写幼儿家园联系手册情况，家长也能及时、

认真地填写〈幼儿家园联系手册〉，有事情老师和家长都能及时交

流，以便对幼儿更好地教育。

　　四、班级月份工作安排完成情况：

　　九月份：

　　1、制定班级学年工作计划及个人艺培计划。

　　2、组织新生入园体检后入园。

　　3、组织班级幼儿注册，填写好花名册。

　　4、庆祝第十八个教师节，开展主题活动“妈妈亲老师亲”。

　　5、老师组织编排新操。

　　6、召开家长会和进行新生家访。十月份：

　　1、早操比赛。

　　2、组织幼儿秋游。

　　十一月份：

　　1、开展弟子规教学赛教课

　　十二月份：

　　1、家长开放日。

　　2、家长活动。

　　3、庆元旦、圣诞教室环境布置。

　　4、开展圣诞节“美食义卖活动”及弟子规展示。一月份：

　　1、1 月1 日元旦放假。

　　2、写评估手册。

　　3、工作总结。

　　4、借用物品归还仓库，盘点班级物品并做好物品登记。

　　5、1 月22 日幼儿放假。

　　6、教师整理好班级后轮休。

幼儿园大班教师工作总结 篇18

　　本学期各项工作即将结束，我们班级全体教师坐在一齐，对照

本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，

反思不足，具体总结如下：

　　一、本学期的工作重点是幼小衔接

　　在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、

任务意识、自我服务潜力以及合作潜力的培养，经过一学期的努力，_

我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，

在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇

到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交

往潜力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备

工作，透过亲子作业让家长了解幼小衔接进展状况，及时了解幼儿

发展水平。

　　二、教育教学工作

　　教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10 以内、20 以

内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习

方法，尽量避免死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌

握拼音的直呼，阅读潜力大大提高。计算教学幼儿熟知10 以内加减

法，并掌握了退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创

设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户

外活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期，我们还着重幼儿

健康体质的培养，组织幼儿坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼

和动作协调潜力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所

以无一事故发生。

　　三、卫生保健工作

　　本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工

作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理

工作，坚决杜绝传染病流行。保育教师与班级教师一齐，共同培养

幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼

儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度

较快。

　　四、家长工作

　　搞好班级工作，需要家长的配合，我们三位老师利用接送时光，

及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。真

正做到家园共育。学期结束，各位家长对三年来我们的工作深表感

谢，十分满意。

　　在园领导的指引下，透过我们三位老师共同努力虽然取得了很

大进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。

今后工作中，我们将勉励自我，扬长补短，不断进取。

幼儿园大班教师工作总结 篇19

　　时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天

天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中

仅有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下。

　　我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会

后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。教养员

教师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活情景，共同

做好班级教育教学工作。

　　一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，积极参加幼儿园

组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自

我的东西，坚持一个向上的心态。

　　认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备知识，备

教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，

以游戏的方式让学习不枯燥无味。

　　蔡园长要求我们及时的反思自我的教学行为，于是，每一天备

课基本上我总会反思一下教学活动的情景，使自我的教学水平再上

一个新台阶。

　　我常常提醒自我：凭良心做自我的本职工作，我喜欢幼教工作，

所以，我会努力工作，提高自我的本事，每一天用自我最灿烂的微

笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心。

　　幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜

任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的

情景，同时也让我们了解孩子在家的情景，相互了解，同时吸取家

长对幼儿园教育和管理工作的意见和提议，努力使孩子得到更全面

的发展。

　　当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多

不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合

格的幼儿教师。

　　从离开学校到加入_又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一

个月虽然有点辛苦但也很扎实，感觉自己在各方面都成长不少。在

此，要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和发展的平台。

幼儿园大班教师工作总结 篇20

　　时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的

人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。两

位老师，能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，

共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　一、教育教学工作

　　1、认真备课，提前做好备课工作。

　　备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会

先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、

条理清晰。

　　2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。

　　这学期的观察记录要求是每月一篇，于是不论在何时都会认真

地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。

　　二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。

　　根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的

装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让

孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我和陈老师还根据课

堂要求制作大量的教具。

　　三、组织大型活动

　　1、四月份我园举行才艺宝宝大评比，我班都取得了好成绩，得

到家长的一致好评。

　　2、迎奥运、庆六一亲子绘画展为迎奥运、庆六一儿童节，我们

幼儿园举办大型的亲子绘画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的

作品。最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，

构图合理、画面丰满的画。

　　3、我们还举行了大班跳绳和包饺子比赛，都取得优越的成绩。

　　四、卫生保健和常规教育

　　平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。

我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视

线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然

说不是很好，但是也不差。

　　五、安全工作

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于

是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现

问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维

修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。

同时利用课堂，我和陈老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教

给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

　　六、家长工作

　　幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，

也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。

因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我

们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长

当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，

家长也就会非常支持我们的工作了。

　　转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班集体将

会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们的每一位教职员

工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职

业素质培育着可爱的孩子们。

幼儿园大班教师工作总结 篇21

　　本来在思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教

育方针。严格遵守幼儿园的各项，认真学习《幼儿园教育指导纲

要》，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项

任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处

处以一个教师的身份严格要求自己。

　　一、业务学习

　　积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习

机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听

课评析，吸取并运用到自己的日常教学过程中来。

　　我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，

领略其中的精华，吸取别人的经验。

　　本人在本学期报名参加学前教育专业的`远程教育学习，利用双

休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的水平和业务素

质，争取做一名合格的幼儿教师。

　　二、教育保育

　　开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育》、《幼

儿园教育指导纲要》认真制定了本班的，设计好每月的主题活动，

精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重

渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

　　在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的活动和户外活动时间，

每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动幼儿园大班上学期教

师及小结幼儿园大班上学期教师个人总结及小结。在班级中开展了

图书角、角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

　　为了配合主题教育活动和活动的开展，我积极创设环境条件，

布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育，以提高自

身的保教水平。

　　在保育工作中，每天安要求做好各项卫生工作，并注重培养幼

儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了

值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让

幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

　　三、家长工作

　　认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。

利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同

讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和。

　　四、不足与努力方向

　　一学期下来收获不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创

新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学

手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力

提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，

要增强幼儿的安全意识，增进幼儿，努力做到幼儿在园的人身安全，

使家长满意。

幼儿园大班教师工作总结 篇22

　　元旦的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知

不觉中我们已步入了崭新的__年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿

取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，

是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，

是他们给予了我很多关于教育的火花。现将本学期的工作总结如下：

　　一、在本学期中，教学课程有；语言、数学、识字、体育等。

　　1、在语言方面、我结合实际展开了‘中秋节’‘国庆节’‘元

旦’等主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能

力、动手操作能力方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿

差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不

怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，整体来说掌握情况还是不错。

识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，

很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，

我们老师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持一节体育

课，带领幼儿积极锻炼，一学期以来孩子们的身体素质都得到了很

大提高。

　　2、在针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、

开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极

性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环

境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

　　3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽

量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更

不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放

大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。

　　4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一

片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

　　二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

　　本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，

我尝试做到以下几点：

　　1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实

“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真

负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，

敬业，积极向上的精神状态。

　　2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不

良行为及时的进行教育和纠正。

　　3、经常开展一些自理能力的'比赛（如穿衣脱鞋等）。

　　4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不

乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

　　5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

　　二、安全方面

　　安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。

安全工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身安全，是每一个教

师的责任。在日常生活中，我会通过安全教育课的时间多引导幼儿

一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。

不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。比如：剪刀，小刀，带有

尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天在园安安全全

的，并安安全全的离园。但有时候也会遗忘一些小的细节，以后我

会更加注意，连一点细小的细节都不放过。本学期我们班在园内没

有发生一起安全事故。卫生方面我班也有一定的进步，每天做好晨

检、药物登记等、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都

得到很好的发展。

　　三、在家长工作方面

　　今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使

之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性

的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、

沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同

家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长

工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。认真填写按时

发放《幼儿手册》，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。

　　四、心得体会

　　回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅

担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子

们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老

师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师

必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的

孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全

面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解

他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻

炼、成长。尽管他们有很多的不足，但我对于他们的每一点进步都

有给予鼓励，能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培

育孩子对集体和他人的爱、“三人行必有我师”，在教研活动中，

我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要

学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚

持认真学、认真做，我才会更上一层楼。我在其她同事的帮助下学

到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我

将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成

为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

　　五、自身的进步

　　在本学期，跟其他班老师互相沟通之中让我在学习娱乐的同时

思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累经验之谈。

幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每

一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心

血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，

我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长

和一群聪明、积极向上的孩子，我们大二班这个大家庭下一学期会

有更大的进步。

幼儿园大班教师工作总结 篇23

　　不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮忙以

及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利

的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》

以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。尤其对课程性质，

课程目标，课程的基本资料，组织与实施，教育评价等新课程理念，

树立开发，科学的综和课程。

　　本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学

期的教育教学工作及家长工作带来了必须的难度，刚开学一段时光

可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，

能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、

对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动

的正常开展。

　　我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29

名。这29 名孩子组成了一个班群众。懂睿涵。张子其等幼儿能在老

师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了;维嘉庆。孙欲熹。于艺等

小朋友在老师的提醒帮忙下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老

师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，潜力、

知识与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个孩子的个性

特点，对孩子采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教

学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作潜力得到进一步提高。

　　一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展

　　我班的个别幼儿体质比较差，如熹熹。菲菲等小朋友身体瘦弱，

经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在

生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动

中也个性关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还

重视提高幼儿的身体素质，利用每一天课外活动时光，组织丰富多

彩的群众游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在

与同伴一齐玩的过程中发展他们的群众合作意识。

　　二、安全教育放在第一位

　　幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相

互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，

更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全

行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以，我们更重视

幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时光，

不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，

不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。在园内进行的消防疏散演习和

防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安全地

方。

　　三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育

　　我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主

的探索学习为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》，

《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求

将五大领域有机的结合的一齐，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展

主题活动，为幼儿带给丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛

中主动探索、学习。注重培养幼儿动手动脑的潜力，使幼儿活动的

兴趣逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知

等方面的教育资料有机结合在一齐。透过对周围世界深入观察主动

探索，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身发展。透过

创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。利用师幼，_之间平等对话与交

流，来激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自我

解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想

品德教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪明等特点，把握没

个幼儿的个性，采取各种教育手段到达教育目的。在《香喷喷的食

物》主题活动中，我从幼儿喜欢吃的食物为切入点，让幼儿了解食

物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，愿意

尝试理解新食品，带给丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食

物的热情。透过故事、儿歌、游戏、表演

　　、绘画、手工等各种不一样的活动资料，帮忙幼儿学习咀嚼的

方法并吃完自我的一份餐点;懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮

暴食。并养成良好的个人卫生习惯。

　　四、听故事，培养幼儿的倾听习惯

　　我发现不少幼儿在群众活动中乐意发言，但却不能安静地倾听

同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常

会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用

音乐游戏、离园前后等时光引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段

时光请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来

越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培

养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在每周五下午，我

会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自我动手吃饭

可得一朵红花，高高兴兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一

朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都期望

得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓励每个幼儿自

我说一说“上幼儿园哭了吗?要老师喂饭了吗?午睡乖不乖?”，在我

的启发下孩子们逐步能完整的表达自我的想法。随着活动不断的坚

持开展幼儿们在语言表达潜力及学习倾听习惯培养方面都得到必须

的帮忙。

　　五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合

作伙伴

　　本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经

过了上学期，在老师的用心鼓励下，本班大部分的家长都比较重视

对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项

工作带来了很大的便利。但是，随着新一学期的来临我们将应对部

分新生与家长。为了更好的开展工作，我们进行家访，组织开放日

面向全体新生幼儿家长，让家长真真实实地走进幼儿园了解我园办

园方针。透过一段时光接触，家长与我们逐步建立了必须的感情及

信任。

　　但是，随着季节的交替，有部分新生幼儿对环境和秋冬气候的

不适应而出现咳嗽，发烧甚至交叉感染等问题。这时候妈妈们开始

焦虑不知所措，以至于开始怀疑老师对孩子们是否尽心照顾，卫生

工作是否到位，等等

　　甚至还有个别家长会相互聚集把他们所听到，看到的偏面信息

按自我的想法去联想去指责。问题的出现不得不引起我们的思考!!!

　　其实，为了避免秋冬季节引起的“流感”“咳嗽”我们采取多

种预防工作，并很认真的遵照园医务室要求。勤消毒，勤暴晒，及

时为幼儿更换被。垫。并随时给幼儿增减衣服。能够说是做了许多

许多，可仍然得不到家长的信任。怎样解除家长疑虑?怎样让家长信

任我们?除了针对性的找个别家长谈心解除疑虑，再就是实实在在的

站在家长的角度去思考。“这些80 后的妈妈们既要应对繁忙的工作，

又要不知所措的去承担抚养孩子的职责”因此，她们需要帮忙，需

要相互学习，更需要必须的育儿经验。所以，在再三思考后并找到

几位上学期的家长进行沟通，最后商定组织一次“小宝贝大聚会”

其活动目的是期望透过这次活动让孩子们感受到群众活动的快乐，

也为妈妈们带给相互学习，相互沟通的平台。而且，我们也透过这

次活动与家长增进情感并达成相互理解，很快班级工作又进入轨道。

而且，孩子们更喜欢上幼儿园了，妈妈们有什么问题都乐意与我们

交谈，我们10 班的凝聚力更强了。例如：20__年就要来了，我们

10 班的宝贝们怎样来迎接才更有好处呢?从9 月份入学到此刻，我

们的宝贝儿渐渐习惯了没有妈妈的帮忙的生活。学会了自我吃饭，

上厕所，学会了按时睡觉起床，学会了和小伙伴和平相处&&&宝贝们

也逐渐有了群众的概念。在前不久班上组

　　织的宝贝儿大&聚会后，我们10 班的凝聚力更强了，孩子们的

群众观念也更强了!就要放寒假了，妈妈们在班级博客上相互留言叙

说即将短暂的分离，“怎样才能让班群众的形象更具体，怎样才能

让宝贝们过寒假时也能见到好朋友，怎样才能更有好处的迎接20__

年呢?”妈妈们提出一个一个的问题?宣妈倡议&&做一本10 班的群众

挂历吧!

　　妈妈们踊跃报名，有照片的仔细甄选，没照片的赶紧补照。一

周的时光里，宝贝们的一张张生活照集中到班级博客上。我们三位

老师也配合带着孩子们在园内照群众照做封面，唉!群众照可谓是历

经千辛万苦，小家伙们行动不一致啊!但不论每个孩子是以什么动作

上镜，妈妈们都觉得他们无比可爱，都忍俊不让的看了又看。成功

了!我们10 班有了自我的挂历。

　　在一次又一次的活动过程中我们的感触就是：与家长相处要以

心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建

立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分

地调动起家长的用心性，关注我们的教学工作，科学、用心地参与

到对孩子的教育中来。

　　六、做好班级卫生保健工作

　　本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格

按要求对幼儿餐具、寝具做到每一天消毒，玩具定期清洗;每一天早

操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每一天下午起床后检查孩

子有无发烧现象;对孩子做好自我保护和卫生安全常识的教育，每一

天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等，又教孩子学会了正确的擦

嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个周的卫生检查中，我们的

卫生状况都是满分。

　　七、存在不足与发展方向

　　本学期虽然在工作中有一点收获，但还存在以下一些问题，下

学期我们会力争作得更好。3lian。/zl

　　1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进

餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

　　2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发

言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音

不够响亮等。

　　3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，与同

伴的交流比较差。因此，下学期要加强交流、讨论的培养。

　　在今后的工作中，我们班将会团结一致、齐心协力地做好更多

更好丰富多彩的各项活动，使之成为领导信任、家长放心的班级!教

学工作是一份常做常新，永无止境的工作，我们在工作中将不断努

力随时跟上社会的。

幼儿园大班教师工作总结 篇24

　　__月份是一个紧张忙碌且充实的_月，经过这个月的磨练，让我

切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动，同时也感受到了作

为幼师的快乐和满足。下面就本月工作总结如下：

　　一、教育教学：

　　本月主要为家长提供开放日，以更好地了解幼儿在园的一日生

活及学习情况。在开放日中我们为了提高孩子们的社会意识，增强

孩子的生活能力，为孩子们提供了一次社会实践活动，在活动中孩

子们积极参与，通过本次社会实践活动，提高了孩子们的社会意识，

也能更好地将数学运用到生活中。

　　二、常规方面

　　通过我们教师和保育员的共同合作，在一日常规方面，幼儿有

了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我

们特别注重这方面，洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里

占了很大的比重，因此我不断的'强化这些，这个月通过我们不断的

矫正，有了很大的改善、在这些常规方面，我们经常使用鼓励的语

气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩，使一些在这些方面都

有了很大的进步、但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个

月继续纠正。

　　三、安全与保健方面天气忽冷忽热的，我们老师对这保健方面

做得还是比较扎实的，每天给幼儿喝几次水。但本班带药来园的幼

儿还是比较多，每天都坚持消毒。做好孩子们在幼儿园里的保健卫

生。

　　四、家园联系：通过家访，电话等方式，进一步加强了教师与

家长的沟通和联系，促进了家园工作，在家访过程中，我真实的体

会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情，也了解到孩子在家的表

现。

幼儿园大班教师工作总结 篇25

　　转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是

却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，大家都是

要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有

一些感慨。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有努力的方向。以下

对这一学年的工作做一总结：

　　一、班级情况分析

　　开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都

要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再

训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿

提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并

且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健

康的自理生活能力等等。

　　二、教育保育方面

　　1、开学初期，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让

自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼

儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲

切感。

　　2、在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了各种主题教学

活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，并运

用多种教学方法。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性

和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境

结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。因为我们班都是新生，来自

不同的幼儿园所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了

良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为

习惯。

　　3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼

儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包

括了：培养饭前便后洗手，督促幼儿多喝水，对需要帮助的幼儿给

予照顾，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。每天都能认真地做好消

毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿

常见疾病的工作，特别是在今年手足口与甲流严重蔓延的这一时期，

更应抓好卫生的各个细节。

　　三、在家长工作方面

　　我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进

入小学的这一转折期——“大班”做好准备。让家长及时了解本学

期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等,如实

反映了幼儿在园在家学习、生活情况。我们利用每天接待和离园的

时间与家长交谈，有空就和家长打个电话，发个信息，了解孩子们

在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便更好的在一日生活中观

察孩子的，并有针对性的进行个别教育。对于一些幼儿在园内取得

了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩

子不断进步。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换自己的

博客中有关保育的文章。对平时家长提出的意见和要求针对性地加

以改进，尽量做到让家长放心，令家长满意。

　　一年的工作在忙忙碌碌中过去了，在老师们的努力下，我们看

到了孩子们的进步和成长，我坚信，只要有有责任心，有爱心的老

师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们

大班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

幼儿园大班教师工作总结 篇26

　　一、出勤

　　本月实到__名幼儿，进新生两名__和__，两名幼儿在一周内有

快适应了幼儿园的生活，__事假_天，__请事假_天，__事假一周，

__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__请长假。

　　二、保育保健

　　本月班上有几个小朋友有点咳嗽，像__我们每天都有按时给他

们喂药，并在中午睡觉时注意让他们和别的小朋友交叉睡。

　　吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步，之前每次送她去全

托班都要哭好久，现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老师说

再见，白天也很少跟着__老师了。

　　自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比较配合我们的工作了，

像晚上在家也不让她吃东西，眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师，

这样一来，__的变化很大，我们老师都觉得很欣慰。

　　三、常规工作

　　本月的工作重点是做好全托班的交接工作，每天做好晨间和晚

间的交接，全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿

的情况。

　　常规方面，我们主要培养幼儿主动将书本分类的常规，段老师

在这方面也是很积极的，像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回

家，之前每次周一早上来园都是我们老师帮小朋友清书本，这几个

星期就是培养幼儿自己动手，来园的第一件事就是把书本拿出来并

分类放好；另外，幼儿在自理能力方面也有很大的进步，大部分幼

儿都能自己穿脱衣服，有个别幼儿尝试着自己叠被子了。

　　四、教育教学

　　金蒙阅读方面，我们学习了一首古诗《明日歌》和由“西”字、

“北”字、“金”字引出的成语接龙，大部分幼儿都能边背诵成语

边做记忆操，识字方面还需加强。

　　情境数学，本月结束了第一本书的内容，开始学习第二本书了。

　　主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识，并

进行手口一致的`计数活动，初步理解数量的对应关系，以及发展幼

儿的思维能力，在计数方面，幼儿还需进一步巩固和复习。

　　三字经幼儿都掌握较好，每周学的内容都背诵得比较流利，在

教学过程中，有培养幼儿轮流到台上当小老师进行带读，平时都是

老师读一句小朋友读一句，现在让幼儿自己带读，小朋友都觉得很

有新鲜感，也很喜欢这种学习方式，这样也锻炼了幼儿的大胆与自

信，让幼儿更勇于表现自己。

　　美术主要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈

的脸，结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好，我们也把作品贴到

了墙上进行展示。

　　涂色的作品每次画了都忘记贴到门上，这次，段老师也把门口

的作品栏重新进行了布置，并贴上幼儿的名字，把近段时间画的画

都贴出来了，以后我们也会及时地粘贴作品。

　　五、家长工作

　　1、__妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，觉得一周课时太少，

孩子没学到什么东西，而且对舞蹈班的老师也提出了意见，觉得这

个老师太严肃，而且每次只表扬前面跳得好的三个小朋友，对后面

的小朋友不怎么管，家长认为对表现力不是很强的孩子应多给予鼓

励，多进行赏识教育，这也是我们幼儿园所推崇的。

　　2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了情况，我们

班家长反馈都不错，毕竟晚班老师对幼儿晚上的情况是最了解的。

　　3、关于小园车，我认为应该统一从4 点半开始送好一些，每次

提前到4 点20，厨房又不能保证饭菜提前出来，每次刘老师去打餐

4 点10 分饭菜才刚出来，并且很烫，小朋友10 分钟内甚至几分钟

就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好，统一到4 点半幼儿吃饭的时

间会更充裕一些。

幼儿园大班教师工作总结 篇27

　　伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这

一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各

方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的

具体情况总结如下：

　　一、幼儿基本情况分析：

　　我班孩子共有35 人，新转入的有四人。其中男小朋友17 人，

女小朋友18 人，经过一学期的常规习惯、学习习惯的培养，幼儿各

个方面在不同水平上有了很大提高。特突出的是绘画上进步很大，

对人物、人物表情、动物的勾线画80%的幼儿已掌握。其次是语言

的的连贯性和看图讲述能力也较以前有了提高。幼儿从不敢说、小

声说、大声说过渡到连贯的用语言表达自己想法和讲故事。虽然取

得了一些成绩，但一个学期下来，还是有很多地方需要我们教师努

力，这个班是个较特殊的班级，班里有特殊的幼儿，有几个幼儿不

愿意与老师交流，当你问它时他直摇头不说话，再问多了就开始哭

鼻子。性格很内向，我们针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，

使幼儿有了明显的进步。还有上官开圣是个卫生习惯和行为习惯都

很差的孩子，因为他总是喜欢吵闹，到处乱跑，在学习时影响他人，

遇到什么事总说不会，依赖性很强。我们针对这一情况采取了一定

的措施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，

将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效

甚微，后来，我发现他很想得到小红星，于是利用午睡表现好的情

况，及时表扬了他，并奖励他小红星，他很高兴，整个下午都很守

纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢

慢地他变了，变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画

画，上课也认真了，这在以前想都不敢想，我们两位老师都很高兴。

另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼

儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。

　　二、卫生保健方面：

　　1、生活方面。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保

育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，

才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的

同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚

持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在4，5 月份，因为

我班有个别幼儿出热性流行性感冒，所以除了每天给玩具、桌椅消

毒外，我们也会每天及时清洗幼儿毛巾，仔细观察班上幼儿情况，

及时测量体温，发现有体温变化，及时通知家长。对于个别体弱的

幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、

午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝

水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服，我们

总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

　　2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园

的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管

理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环

节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会

在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有

的孩子们在老师与家长的鼓励下，还帮助班级做好事，幼儿的劳动

意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，

我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。

坚持每天不少于2 小时的户外活动，其中体育活动一小时，并注意

丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的

培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。

　　三、教育教学方面

　　1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》

的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结

合新世纪主题探究课程，开展了《草儿绿，树儿高》、《我自己》、

《我们生活的地方》、《来来往往》等主题活动。在新《纲要》指

导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机

地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

在主题“草儿绿，树儿高”中，教师和幼儿一起到户外寻找

　　春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、

春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有

的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在

老师的'指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资

源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了

幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感

受到春天的美丽。

　　2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主

题活动，与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、

“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”

等8 个区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行

阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼

儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如：结合主题活动

《草儿绿，树儿高》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作

植物标本；结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆

等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆

的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《我自己》主题

活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥

和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小玩偶。既丰富了主

题活动又使幼儿得到全面的发展。

　　四、常规培养《见常规培养总结》

　　五、家长工作

　　《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着

尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并

积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们

在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育

理念传递给家长。两周分发一次家园联系手册，让家长了解幼儿在

学校的学习情况，并请家长填写意见与建议；与家长共同探讨幼儿

教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长

接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特

殊的孩子，我们还电话与家长共同商讨对策。

　　2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，

我们通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活

动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配

合下，使我班的主题活动主题环境得以顺利有效的开展。

　　3、“六一”期间我园开展了庆“六一”文艺演出及绘画作品展，

许多家长参与了此次活动，通过我们对家长展示了舞蹈《快乐小厨

师》《彩虹的约定》及孩子们主题墙上的美术作品小制作展示，许

多家长都非常满意，并说，时间实在是过的太快了，孩子真的长大

了。

　　4、孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，

所以我们会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。很多

人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵

死了。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴

趣、爱好、家庭状况。爱孩子就是关怀孩子，就是尊重孩子，爱孩

子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。其

实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的

是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒

向每一个角落的都是一样的爱，只有这样才能赢得孩子们的心，赢

得家长的心。六.不足之处：

　　在领导与同事们的帮助和自己的努力下，我们取得了一定的成

绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发

现问题，找到更好的前进目标：

　　1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿

不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待

改善。

　　2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发

言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声

音不够响亮等。

　　3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此，

升大班后要加强阅读习惯的培养。

　　有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的

人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼儿园大班教师工作总结 篇28

　　我班幼儿经过三年的的幼儿园生活，已建立了良好的生活常规，

有比较好的自我服务能力。这个学期以来，幼儿情况较稳定，精神

面貌良好。我班三位老师的同心协力，不断加强保教工作，使幼儿

有一个良好的生活、学习环境。

　　在这一学年里我们通过各种方式不断提高幼儿的自理能力及自

律性，能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务能力，让幼儿学

会自己整理衣服，自觉收拾玩具及爱护公物、玩具。进一步加强幼

儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体

魄。

　　生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理能力，通过开展“小

小值日生”这一活动让幼儿互相帮助，让孩子们学会为小朋友服务，

帮助班里做力所能及的事情，大大调动幼儿的积极性、主动性。

　　在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的三

餐，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼

儿在老师的鼓励下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天

的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。在餐后，

幼儿能注意到桌面的清洁，自觉地擦干净。坚持餐前洗手、餐后擦

嘴的好习惯，孩子们的进餐速度也比以前有了很大的提高。

　　幼儿的安全方面：

　　教育幼儿基本的安全知识，要求幼儿不玩危险游戏，不互相追

逐，不攀登高物;教幼儿不随便去摸危险物品。;同时传授幼儿一些

防火、防水、防电等知识

　　卫生保健方面：

　　做到每天晨间坚持用84 消毒液或消毒水擦净物体表面;消毒柜

将幼儿用的毛巾、口杯消毒;每天都用消毒水喷洒教室内外地表并且

拖净;流感期间不忘天天坚持用艾叶熏染教室，用紫外线灯杀毒灭菌，

每天给孩子测查体温。

　　通过一个学期的努力，幼儿们良好的生活卫生习惯逐步养成，

身体素质和体能明显得到提高，保育工作目标基本已达成。

幼儿园大班教师工作总结 篇29

　　我班幼儿36 人，男孩19 人，女孩17 人。又经过整学期的幼儿

园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，养成了比较好的自

我服务能力。在这学期以来，幼儿情况较稳定精神面貌良好。同时

在我班老师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好

的学习环境。

　　在这一学期里我们能抓好他们的日常规律，不断提高幼儿的自

理能力及自律性。能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务能力，

培养他们的进餐卫生，自己整理好衣服，能自觉收拾玩具及爱护公

物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿

有健康的身体，强健的体魄。

　　生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理能力，通过开展“灵

巧的小手”这一活动让幼儿做到互相帮助，让孩子们能学会为小朋

友服务，帮助班做力所能及的事情，大大调动幼儿的积极性、主动

性。

　　在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的两

点，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼

儿在老师的鼓励下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天

的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。在餐后，

幼儿能注意到桌面的清洁，自觉地擦干净。坚持餐前洗手、漱口、

洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。

幼儿园大班教师工作总结 篇30

　　在孩子们的欢声笑语中本学期已来到尾声。回想这学期的点点

滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更

离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期在老师与家长的共同

努力下，班级工作也告一段落了。看着孩子们一张张活泼，可爱的

笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

　　回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做

好今后的工作，就本学期的工作总结如下：

　　一、抓好日常管理，培养良好习惯。

　　1、培养孩子的自理能力，提高孩子的自我服务水平。孩子生活

自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，

再加上上半年的'疫情，很多孩子缺少发展自理能力的机会

　　二、教学工作方面。

　　数学离不开我们的生活，所以我将数学渗透在学校的各个生活

环节中。充分挖掘每一个生活环节中的数学教学资源。比如，吃水

果时，将分配的主动权交给孩子，可以帮助他们主动地获得计数、

等分等数学经验；

　　午餐让他们来分发碗、勺，能帮助他们理解和领会数与物之间

的一一对应关系，有意识地指导幼儿观察各种物体所处的位置、距

离远近、房屋的造型，等等。诸如此类利用周围环境中的事物对孩

子进行分类、排序、认识形体和空间测量等数学知识的感知，不仅

可以帮助他们从中吸取数学的经验，同时还可以运用已获得的相关

知识解释未知的世界。

　　我在教学中还注重培养学生良好的学习习惯。如教会学生思考

的方法，鼓励学生多问“为什么”、“怎么办”、“如何做？”、

“哪种方法更简便？”通过思考，自我提问，大胆质疑来帮助学生

学习。在教学中营造自主、合作、探究、民主、平等的学习氛围。

　　本学期，通过与李老师的学习和讨论，我进行了公开教学活动。

在孔校，高校以及各位老师的帮助下收获颇多，同时我也进行了反

思。如进度过快，知识点讲解不够详细透彻，时间分布不均等等，

都需要我在今后的教学中加以改进。

　　三、培养集体观念，增强荣誉感

　　孩子虽小，也有明辨是非对错的能力，也有分析的能力。在本

学期教育工作中，结合具体的事例向他们进行是非对错的教育，怎

样做是对的，遇到有一些问题怎样处理。

　　同时让他们知道自己是生活在一个大家庭中，是一个集体，我

们所做的事情都影响着集体，尤其在期末汇报练习中，更强化了这

一教育。孩子们在练习中，心里想着大家，想着集体，克制自己，

不乱动，保持画面一致。

　　最后的演出圆满成功，为班集体争得了荣誉。

　　点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱

在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和

技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更

要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使

他们真正学会生活、感悟生活。

幼儿园大班教师工作总结 篇31

　　岁月如流，在不知不觉中自__年毕业于温师院来到马屿镇幼儿

园工作将近4 年半的光景了。自工作以来，我一直坚持踏踏实实为

人，兢兢业业做事。总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。

在这一学期中，我担任了小二班班主任工作以及小班段教研组长工

作。面对全新的面孔(孩子)以及非常优秀的5 位小班段成员，如何

才能完成工作呢?下面我就简单地将自己的工作总结如下：

　　一、不断学习，提高自身素质

　　作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必

须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一

学期中我认真参加每次政治学习和业务学习，认真记笔记，数量足，

内容丰富，积极参加党组织的各项活动，关心国家大事，忠诚于党

的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，

为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧

技能水平。平时积极努力组织好教研活动,充分发挥自身的凝聚力作

用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。

　　除了积极参加组内、园内、学区内的各项学习活动外，本学期，

我还积极参加了外出学习。20__年10 月31 日，前往温州参加了：

教学的智慧、名师的风采(幼儿园主题教学(温州)现场交流会)幼教

专场研讨活动，通过三天的学习，观摩了特级教师们的现场教学水

平、临听了特级教师们的互评、恭听了特级教师、教研员们精彩的

讲座，在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时

间认真思考推敲，以更高的要求来要求自己，鞭策自己。20__年12

月 25 日还参加了学科中心组组织的一次活动。在塘下镇幼参加了

《建构幼儿园教育互助体的实践研究》课题研讨活动。本次学科组

活动围绕如何开展教研活动展开，给我留下深刻的印象，更深入地

了解了教研活动开展的扎实性的原因。在案例剖析中，大家能现场

点评、现场急中生智、发挥独特见解等;让我真正感觉到教研活动互

助体的存在，感觉到集体的力量大无比。从中我也剖析了平日我们

开展教研活动的不足。通过活动，真正意义上解决了如何科学、合

理地安排幼儿园教研活动，避免和减少老师的消极等待问题。

　　此外，我还会利用一切空余的时间，如：幼儿午睡、晚上等不

断的学习新知识，阅读新《纲要》理论知识，《心理学》、《教育

学》《幼儿教育》《早期教育》等等，为的是让自己不断的进步、

提高自身素质。

　　二、教育教学情况

　　高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，

他才可以教育孩子。我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基

本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。那么怎样才算是爱孩

子呢?如何教育孩子就是其中的一种途径。于是，在教育教学工作中，

我注意做到以下几点：

　　1、作为教研组长，虽然本学期检查老师备课本的次数不多，但

每次检查完老师们的备课本后，吸取其中的精髓，化为己有。之后，

深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把

握重难点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方

法及教学形式。注意弱化难点强调游戏。并不断归纳总结提高教学

水平。

　　2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼

儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的学习兴趣和常

规教育,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

　　3、注意观察幼儿的学习需要,及时了解幼儿的学习情况，并有

目的的对幼儿进行教育。

　　4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自

己的教学模式。

　　5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学

中,做到学有所用。

　　三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿

　　为了让每个孩子都能长好、学好、玩好、吃好、睡好，每人的

能力在原有基础上有所提高。我根据班级情况以新纲要为准则，制

订班级计划、每周计划等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯穿

各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，

使每个孩子都能在原有基础上有所提高。

　　幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世

界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，

用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我注重观察，发现孩

子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅爱那

些活泼聪明的孩子，同时也对那些特别的孩子给予更多的关爱。

　　平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩

子们提出要求时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自

己的想法，让大家畅所欲言，在我的鼓励下，我们班小朋友的自信

心和语言表达能力有了明显的提高。

　　四、组织各种活动，丰富多彩

　　本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班

段两个班级专门准备了一个活动室作为小班幼儿区域活动室。作为

小班段教研组长，我起着带头作用，积极寻找相关的理论资料和碟

片组织教师们学习。经过我们集体的力量再结合小班幼儿的年龄特

点为孩子创设了六个温馨的区域角：我的家聪明屋小巧手拼拼搭搭

童话访小医院。孩子们在其中尽情的玩耍、成长着，收获很大，由

一点都不懂的如何玩区域角到现在不用老师说就能熟能生巧的玩起

各区域活动中的各个活动。通过教研组活动，使我对如何布置区域

角在点滴的积累中逐渐提高。在这里我们还是要用古人的教导鞭策

自己学而不思则罔，思而不学则殆教研组工作任重而道远，我们当

努力上下而求索。

　　本学期根据幼儿园的计划我圆满的开展了家长开放日活动，在

这之前，我组织大家不仅分析了各自的特长去寻找相应的活动课，

还组织大家根据各班孩子的实际情况对所找的活动课进行了调整，

且安排了合乎幼儿学习特点的动静交替活动，充分利用家长资源想

出了一些亲子游戏等等。这一切的准备使家长开放日那天顺利开展，

赢得家长们的一致好评。

　　为了锻炼小班孩子的语言发展能力;为了培养小班孩子能大胆地

在集体面前表现自己;也为了增强小班孩子的自信;我们小班段特举

行小班幼儿儿歌朗诵比赛。这是一次很好的展示孩子们成果的机会。

但是，我们班家长居奶奶级的较多，他们不认识字，在家不会教。

因此，我利用自由活动、户外活动、午睡前一段时间给这些孩子选

材，教他们如何念儿歌、做动作、说准普通话等。经过一段时间的

努力，12 月19 日那天孩子们登台亮相，我们班15 位小朋友前去参

加段里的儿歌朗诵比赛，获得了很好的成绩。四个一等奖我们班就

有三个名额分别是叶聪慧、虞莹莹、章韩蕾小朋友;洪伟、谢克郁等

小朋友获得二等奖;虞悦、王佳瑶、周煊、苏小跃、连艺轩等小朋友

获得三等奖;小朋友、家长心里无比高兴。

　　本学期，我们还组织幼儿秋游活动。但是，小班幼儿年龄小，

家长们又忙于工作。于是，在教研会上我组织了大家一起协商如何

解决这个问题。经过讨论觉得请大班段幼儿带领我们小班段幼儿去

秋游。通过这次的秋游活动，小朋友们收获都很大。特别是大带小

的形式开展的很有价值，小班孩子非常有安全感，大班孩子有了高

度的责任感。增进了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。每两个班由六

位教师和一位保育员阿姨守护着，活动进行的很顺利。

　　此外，我很庆幸能拥有这么关心我、体贴我、呵护我的好搭班。

因为我的婚期正好赶在本园20__年的元旦文艺汇演这段时间，我更

多的时间忙于婚前准备中，而胡老师不仅安抚我叫我好好准备结婚

需要的物品，而且默默无闻地准备着这一切的工作：找音乐、编排

动作、挑服装和做道具等。一切事情都包办代替，没有一句怨言。

通过胡老师的努力，我们于20__年12 月31 日顺利登台让每位小朋

友的在众人面前再次亮相了，从而又锻炼了他们的胆量。

　　五、及时进行个别教育

　　我非常重视我们班个别突出的幼儿。象黄承志、林子涵等小朋

友。我都会不厌其烦地来教育他们，教育过程中，我会与胡老师主

动探讨教育对策、方法。

　　黄承志小朋友每天一个人在外面跑、玩，语言表达能力及差，

基本上不怎么说话，他的理解能力也不好，老师就算批评他了，他

也满不在乎，不知道是不懂还是不在乎。总体表现为懒散、自由、

幼稚。于是，我就特别关注他，不让他离开我的视线。一旦发现承

志不在身边，马上去寻找，直至找到他，将他带到同伴中去。如果

在上课时突然站起来想出去，及时给予制止，告诉他，上课期间无

原无故就起来是不对的。虽然承志不怎么明白我说的话，但是，作

为教师，我们还是应该不断地跟他讲道理，对于他的行为，对的要

及时给予表扬，鼓励;错的要及时给予制止，批评、讲道理。此外还

发动班上能力强的孩子，主动邀请他参加活动，积极与他交流，让

他感受到集体活动，游戏活动，和大家一起玩原来是这么的有意思。

从而愿意参加集体活动，逐渐适应这个新的集体班级。最后主动与

家长联络交流，共同研究探索一套科学的、适应承志的特点的教育

方案。现在，我们不用每天去外面寻找这个调皮的家伙了。因为，

现在的承志每天乖乖地跟着老师，和小朋友一起做游戏，一起上课，

一起出去玩，有时候上课老师没请到他做游戏，他还不高兴了呢。

在美术活动中，有时候他还是我们班上画的最快效果又还可以的一

个孩子呢!每天来幼儿园，都能有礼貌地和老师打招呼，相拥在一起，

虽然说话还不是很清楚，但是我们已经;明白他的意思了。在户外活

动中，当小朋友不小心碰到了别人时，他还会马上跑过来向我们告

状，虽然讲不清楚，但也能用一切动作来表示他所要表达的意思。

　　子涵，一个人见人夸、非常帅气的小男孩，但在班级里很少与

同伴沟通，一起玩，很少说话。平时只喜欢与艺轩小朋友一起玩。

每天早上晨谈后老师总会又点名这个环节，当点到他的名字他不会

说到,离园时不会说老师再见!拜拜之类的话，只会看着老师摇摇手。

有一次，子涵跑过来笑着用他的大头用力的顶了我的肚子一下，我

见他主动跑到我面前，心里很高兴，以为他接受我了，愿意和我一

起玩了。