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幼儿园教研工作总结〔精选20 篇〕

幼儿园教研工作总结〔精选20 篇〕

幼儿园教研工作总结 篇1

本学年我园根据园务工作方案的要求，以?纲要??3~6 岁儿童学习与进展指

南?为指导，遵循"讨论、效劳、指导、引领'的教研工作原那么，乐观围绕学期

初制定的工作思路和讨论重点，以幼儿园课程建立和园本研修为抓手，在学习与

反思中不断理论，推动教师专业成长，现就本学年教科研工作做个总结：

一、本学年状况分析

新教师稳扎稳打，扎实各项根本功

对于新教师的培育，首先我们有意识地支配思想素养较好、业务潜力较强的

教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。

同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多制造时机让

她们外出听课，学习优秀阅历。在对新教师的培育中“师徒结对〞是较为有效的

措施。本学期，我们进一步开展师徒双向选取，并推出了师傅上示范课，徒弟上

仿照课活动，观摩师徒协作的半日活动，在沟通反思中促进新老教师共同成长。

教研资源，于20xx 年10 月8 日在全县的幼儿园全面开展了第三次网络教研

活动。

本次活动，有赖县幼儿训练中心教研组、各幼儿园教研组长、各中心校幼儿

园教师的大力支持和细心组织，教师们乐观参与研讨，使活动初见成效，形成浓

郁的教研气氛，下面就网络教研活动的状况作一个小结。

一、根本概况

研讨围绕"幼儿园谈话教学的有效性'这一话题，分别从"谈话活动设计与组

织的环节'"引导幼儿有效自由交谈的策略'"谈话活动组织过程中教师的有效指

导策略'等几个方面在网上绽开了争论。各园教师参加热忱高涨，在短短的时间

内，至今共点击263 人次，评论82 人次，回贴率65%。由于是来自教师身边的

训练话题，使教师们真诚而深进的互动沟通，让教师们进一步明确了训练理论中

如何更好地讲究训练策略与方法，充分发挥了专业的引领作用，也有效地增进了

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幼儿园教师间的沟通和沟通。幼研室还邀请了县幼儿训练中心教研组局部成员参

加了本次的网上研讨。

二、参加面广，参加热忱高。

1、20xx 年10 月8 日在网上发布了"如何进步幼儿园谈话教学的有效性'，

为本学期的网络教研活动拉开了和谐教研的序幕，并立即有11 位教师乐观响应，

他们是：实小晨曦 铜陵大拇指幼儿园实小幼儿园 黄莉琛 康幼罗教师 铜陵中心

学校幼儿园朱萍萍 白埕中心幼儿园 陈婉娇教师 樟塘中心幼儿园林莲叶 宅幼方

雯清 宅幼叶梅 宅幼林舜英

2、各类幼儿园教师乐观参加。此次活动，试验幼儿园、铜陵中心园、铜陵

中心学校幼儿园、康美中心园、宅山中心园、实小附设园和大拇指民办幼儿园等

局部幼儿园教师乐观参加研讨。66 名教师参加了网络教研，绝大局部幼儿园都

能按时提交教研作业。各镇中心幼儿园能起模范带头作用，所在的幼儿园教师能

按时按质完成。

三、教研作业有肯定的质量。

在本次的网络教研中，有些幼儿园、和局部教师态度非常仔细，围绕所选的

研讨专题，绽开争论，有个人独特的见解，有些观点还具备肯定的指导意义和讨

论价值。同时，局部教师还能理论联络实际，根据研讨的专题，反思自己的日常

教学，举出实例，把成功的方法与大家共享。如：认为一是谈话的内容要符合幼

儿实际，贴近孩子的生活。二是谈话内容要引起幼儿爱好。三是就必需实行恰当

的谈话方式。

使研讨落到实处，获得实效。在活动中，教师不仅仅在于提出自己的问题困

惑、关注自己问题困惑所解答问题的同时，还关注在线每个人对训练活动所提出

的问题，乐观思索、开展争论。这种会聚的多元观点，又为教师间的互相沟通、

互相商讨营造了良好的气氛。

在这里要特殊表扬康美中心园全员、宅山中心园全员、实小幼儿园除公办教

师还组织代课教师参加研讨参与。林凤教师

四、点击与精彩回复

今日到，点击率为263 次，实幼副园长佘凤妹组织教师仔细参与了本次活动，

并提出自己的建议与见解。许多教师都能乐观、主动参加到网络讨论活动中来，

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把自己在平常数学教学中的阅历、反思、教学案例等发表到日志里，与同行们共

同共享，共同商讨，共同成长。

幼儿园教研工作总结 篇16

新?纲要?的训练理念与精神的贯彻施行，关键在教师。本学期我们根据本园

实际状况，开展了一系列的研讨活动，不断进步教师的训练教学力量，全面提升

幼儿园训练教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际动身，确立了

“以教师进展促幼儿成长〞的园本管理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的

专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学理论讨论的仆人。

一、开展分层培训，进步师资队伍素养。

教师是?纲要?的施行者，解释者，教师的参加程度和状态直接左右着新?纲

要?的推行。因此，塑造一支高素养的教师队伍，是幼儿园工作的基点。本学期，

我园根据教师队伍新老交替、参差不齐的现状，连续推动层级培训，关注不同层

次教师的不同需求，进展针对性的培训，促进教师队伍整体素养的进步。

加强师资培育，进步师资素养。

1.新教师的培训。

我园本学年有3 位新教师，对新教师的培训是我园教师队伍建立的一项重要

工作。通过园本的培训活动和常常参与教研中心组织的工作观摩和教研活动，实

在加强了新教师训练教学力量和教学讨论力量，对提升园内整体教师的师资素养

起到了很好地作用。

2.组织教师乐观参加各类竞赛和观摩沟通活动。

为了进一步做好对青年教师和骨干教师的指导培育工作，进步骨干教师的专

业素养和业务力量。本学年我园罗娟教师、胡明霞教师、苏尾花教师参与县新教

师技能技巧竞赛，并获得了好成果。5 月19 日，我园承办县幼儿园第三片区教

研共同体沟通研讨活动。由许秋妹教师开展大班美术活动?水墨画荷花?，罗娟教

师开展大班科学活动?睡莲花开?。两位教师通过教研感受颇多、经受多多、收获

多多，学会了反思和调整，设计教案的力量和执教力量得到了有效的进步。

3.开展师徒结对活动，进步新教师业务力量和班级管理力量。

本学年我园青年教师连续根据既定的方案有序地绽开各项活动，平日里师傅

能做好示范典范作用，愿意为徒弟上好示范课，指导徒弟做好班级管理、制订各

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类方案、写教案，并通过互相听课活动来进步徒弟执教力量和教学反思力量。

4.开展班级组研讨活动。

组织班级组长参与教研组长研讨活动，沟通共享我园教研组开展状况，讨论

解惑教研组中存在的问题，通过互相商讨和沟通，从而带动教研组长力量的提升。

5.开展读书共享活动。

为了进一步进步自身理论修养，更新教师的教学观念，加强学习势在必行。

为教师供给学习的资源，促进教师自觉学习有关幼儿训练书籍，丰富幼儿训练教

学理论学问，更新训练观念。同时，通过读书共享这一活动，教师们互相介绍好

书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增加美妙的颜色。

(二)开展园本研修，努力进步师资素养。

1.开展主题教研活动，逐步进步教师的研修力量。

为了进一步进步教师的理论素养和训练教学力量，有效地进步幼儿园集体教

学活动质量。根据学初教研方案支配，3 月份我园开展大班教研活动，分别由李

艺芳教师大一班主题活动?十二生肖?、林艺萍教师大二班语言活动?小猫生病

了?、张潇潇教师大三班科学活动?会预报天气的动物?。4 月份我园开展中班教

研活动，分别由王菁菁教师中一班语言活动?我的好伴侣?、许冬梅教师中二班主

题活动?我爱你?、胡明霞教师中二班科学活动?面粉变面团?。6 月份开展小班教

研活动，分别由洪慧婷教师小一班绘本活动?甜甜的河水?、苏艳玲教师小二班语

言活动?爱玩的小鸡?、苏尾花教师小二班语言活动?小猪的野餐?。

针对每月的主题教学进展主题教研活动，扩展教师的教学阅历，同时也让青

年教师从最根本的教学教研活动开头，逐步进步自身的教科研力量。教师们围绕

主题乐观参加发言，既能结合理论层面来阐述自己的观点，发表见解，又能结合

课堂教学实例来剖析自己的教学行为，在互动中拓展了思路，信任在以后的教学

活动中，教师们肯定能将理论指导标准自己的教学行为，使自己的教学程度有进

一步进步。

2.开展问题研讨活动。

由于新教师多，阅历缺乏，在一日生活、教学活动、家长工作中，都难免会

遇到一些问题，我们结合实际围绕日常教学中的问题绽开研讨，通过教师间思维

的碰撞来拓展思维，找到方法、策略，解决疑难问题。通过这样的互动，教师不

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仅从其他教师身上学到了实际解决问题的方法，还使自己的思想得到了进一步的

提升。

3.开展"一课多研'，促进教师教学讨论的力量。

培育教师的训练教学力量，加强课堂教学讨论，开展一课多上、一课多研活

动。集体备课、一课三研活动，使教师渐渐对研课、磨课有了根本的熟悉，增加

了教研的意识。本学年，经过两轮的"一课三研'活动，教师在不断的说课、听课、

研课的过程中，总结了教学阅历，积累了教研的力量，教师们感觉一节好的课程，

通过每一位教师的专心研讨，受益的还是我们教师自己。

4.区域观摩沟通。通过进班观摩和指导沟通，教师对区域的规划和分区都能

明白，但是在区域材料的投放和教师的介入与指导方面还需要教师多去观看幼儿，

加强教师的观看指导力量。

(三)抓日常、重课堂，幼儿园保教质量有提升。

常规管理不松懈。保教质量是幼儿园的生命，本学年我们进一步标准、落实

幼儿园保教工作制度，标准教师一日活动操作常规，完善了每月的考核制度，标

准了教师备课、听课、说课、评课制度。

1.抓好集体备课这一关，转变集体备课的形式，进步备课效率。

集体备课时，要求教师带着问题来研课，在研课上做文章，从而进步备课质

量。通过集体备课，课堂教学有了进步。每月都有教师开展研讨课活动。上课的

教师都是是细心预备、组织，听课的教师是真诚地提出自己的意见和看法，在这

种研讨过程中，教师们的训练观念在逐步转变，先进的训练行为也在渐渐形成，

教师的业务程度也在不断进步。课堂教学质量是幼儿安康进展的保证，如何让教

师的教学理念与教学理论有效结合，我们更关注教师的课堂教学理论力量。注意

了训练环境的创设，注意了师幼间的互动，注意了教与学的过程，激发了幼儿探

究和学习的爱好，敬重了幼儿个体差异，让每个孩子都有成功的体验，增加其自

信念;敬重幼儿，师幼间气氛宽松，幼儿敢于表达自己的意愿，有欢乐的体验。

2.开展课堂教学研课活动，进步青年教师的专业素养和执教力量。

通过观摩青年教师的活动，充分发挥老教师的帮带作用，在观摩、商讨和沟

通中进步青年教师的执教力量。观摩后，园长及业务园长对活动进展了细致的点

评，使青年教师受益匪浅。

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二、存在问题与缺乏

1.在园本教研活动中，在注意形式和内容上，还需进一步关注幼儿的成长、

教师的需求，为实在进步园本教研活动的有效性打好根底，

2.虽然对各年段组进展了组本教研活动的培训工作，但是对年段组活动质量

的督查、考核力度，需进一步的通过指导、参加、评比、展现等形式，丰富各班

级组教科研活动，进步班级组教研活动质量。

3.幼儿园青年教师在各项鼓励措施的引领下科研意识正在逐步形成，但还缺

乏引领，如何提升这局部教师的科研意识是我们教科研组值得思索的问题。

4.幼儿园整体科研程度虽有所进步，但进步的速度不快，需要进一步加强进

步。

5.教师们进展课题研讨的阅历和力量缺乏，需要今后加强学习理论学问和理

论阅历相结，不断提升教科研理论学问与科研程度。

6.教师们撰写论文的乐观性不高，今后将借助幼儿园考核嘉奖制度，乐观鼓

舞教师们投入到撰写活动。

幼儿园教研工作总结 篇18

教科研工作是一所幼儿园生存、进展和进步的灵魂。"科教促教、科研兴园'

是幼教进展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻?规章?精神、?纲要?精神

为指南，全面施行素养训练，促使幼儿全面进展和主动进展。我们的教科研工作

本着觉察问题设计方案解决问题改善理论这一循环往复的过程来不断改善教师

的理论行为，进步教师素养。通过各位教师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工

作已获得了初步的成果。现就将本学期的教研工作做一个简洁的小结：

幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个学问日新月异多元价值并存的时代，

人们越来越明晰的看到，阅读是一个人必需具备的力量，开学初，课题组带着教

师学习?纲要?，把握?纲要?中提出"利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿

对书籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能的精神本质，让教师

理解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的全部成员研讨教材，把握

学问点和最近进展区与其关系，制定合适本园幼儿的方案。如何科学地到达阅读

的目的?首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了"字宝宝乐园'、"每天读

句栏'、"图书角'以使幼儿身临其境感受阅读气氛，激发阅读爱好，特殊是中(一)

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班的张萃教师和大(三)班的陶洁教师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。第

二，通过观摩、听课的方法来理解幼儿对阅读的爱好，在观摩过程中，我们采纳

观看、实录、争论、小结、反思这样的步骤，循环上升，到达改善训练理论的作

用。比方：中(三)班顾荣教师的那节?颜色谣?，教案经过一次一次地修改试上，

总不能激起幼儿的爱好。经过课题组一次次的争论、改良，最终根据幼儿爱看动

画片的特点，使用电脑教学，将动画软件贯穿于整个活动的始终，使幼儿轻松开

心地把握了内容，到达预期目的。在5 月28 日对江都市开放半日活动中受到外

园教师和指导的好评。第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、

盥洗、午餐、嬉戏都有机地对幼儿进展阅读力量和爱好的培育。比方：大(三)班

的童莉芳教师将标点符号做成好玩的头饰，在晨间活动时和幼儿一起玩，幼儿轻

轻松松，很简单地熟悉并把握了标点符号。另外，各班还通过家园联络，让家长

协作带幼儿逛书店，看一些动画片，培育幼儿早期阅读的力量。通过早期阅读，

培育了幼儿的观看力、留意力、理解力和想象力，同时也进步了教师布置环境、

组织教学、设计教案、随机教学的力量，进步了教师的整体素养。

333 学具，已是我园多年前讨论的课题，在整个江都市幼教界是一支独秀，

风景亮丽。而本学期我们实行了结对子的方法，老教师盛翠凤和田丽身先士卒，

传授阅历带着课题组的成员们共同进步，上好教研课，并组织观摩争论，使得333

教学在中大班全部普及。通过333 的操作，训练了幼儿的眼、耳、手、口、脑的

协调活动力量。调动了幼儿感知、记忆、比拟与分类、推理等力量，更增加了幼

儿勇于探究的精神。最值得一提的是，经过几年的333 理论教学，我们每位教师

都能随机地将333 阅历迁移到其他的各门学科中去。季敏教师的一节体育课?奇

妙珍宝皮卡丘?就是运用333 军事化的训练，一改了体育课以往的混乱、难以组

织这些缺点，获得了很好地效果。下学期，我们还要朝着这个方向去努力，在333

阅历迁移方面争取获得更加丰富地成果。

随着中国参加WTO，国际间沟通地增加，英语作为国际化语言正日益受到青

睐。两年来，我们仔细贯彻全教会精神，深化改革，使英语教学在我园得到推广

和普及。根据幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿英语必需遵循幼儿身心进

展规律，关注幼儿的共性差异，特殊在进展趋势上、学习方式上、智力构造上、

性格特点上，我们把课题讨论地重点放在了进展和进步幼儿英语口语这一主题上，

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让幼儿成为学习的仆人，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。小(一)班的陈晓

梅教师是本学期刚担当英语课，由于她不因为自己是老教师，而虚心好学，主动

向小教师巫芳芳、王静讨教英语教学阅历，学习口语。在5 月28 日的小班开的

英语课，受到外园教师的全都好评。而巫芳芳、王静已有两年的英语从教阅历，

语感好。两节课?Icanhelpyou?、?Go?经过教研组地观摩、修改，再经过试上，

最终获得了好的效果和指导的好评。当然，幼儿英语口语的进步也能促进语言表

达力量的培育，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们讨论的方

向，在以后的教学理论中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断

进步教师的英语教学理论阅历。

西方的训练家杜威说过："儿童的世界是一个具有他们个人爱好的世界，而

不是一个事实和规律的世界。'根据幼儿的爱好特点，多年来，我们全都进展着

书画教学讨论，也总结出一套合适我园特色的教学方法。几年来，捷报频传，幼

儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖项。本学期，幼儿参与的"华辰

杯'少儿书画大赛全部获奖，可喜可贺!在获得成果的同时，更增加了我们不断学

习、再上新台阶的决心和士气。让幼儿在"爱好'教师的指导下，乐观学习，热忱

探究，为今后的成长奠定良好的根底。

由于我们深化的进展教科研工作，使得我园教师的整体素养有了明显的进步。

在今年5 月28 日，对整个江都市开放了半日活动，全面开花，新奇的课题，创

新的方案，得到了外界指导和同行的高度赞誉。足以证明每位教师都有上进、开

拓、不断创新的训练理念意识，可以充分汲取幼教的新观念、新动态。总之，本

学期我们获得了肯定的成果，但也存在着一些问题：由于本学期忙于园庆活动，

在对教研的观摩、研讨力度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。因此，我

们还不能上升到肯定的理论高度。

以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使我园成为扬州市现代

化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学

的训练理念，指导自己的工作理论。我们全体同仁将努力拼搏，不断探究，不断

创新，连续开展"早期阅读'、"333 学具'、"英语教学'的训练活动，努力打造我

园的特色品牌，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。

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本学期我们根据本园实际状况，深化课程改革，优化幼儿一日活动，抓好幼

儿园训练教学工作，进一步修养幼儿园校内文化，使得我园的训练真正成为合适

幼儿进展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。

回忆本学期教研重点工作如下：

一、师资建立与课改同步

新?纲要?的训练理念与精神的贯彻施行，关键在教师。保教质量是幼教工作

的生命线，而进步保教质量的关键也是教师。教师整体素养、理念的更新直接关

系到保教质量的程度。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断进步教

师的训练教学力量。我们坚持外学习内讨论(培训)批判地汲取外地先进幼儿园的

教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，进步教师的整体程度。

1、抓好政治学习，进步思想素养

教师的一言一行对幼儿起着潜移默化的影响。为此，我园非常重视教师的政

治理论学习，通过学?教师职业道德标准?和?幼儿教师日常行为标准?来约束自己

的言行;开展师德师风活动，进步教师的师德修养。教师们还乐观参与社会公益

活动，如在"抗震救灾献爱心活动'中，大家表现得乐观踊跃;

2、抓好理论学习，更新训练观念，进步文化业务素养

一学期来，我们通过各种教研、培训等形式进展学习，充分发挥骨干教师的

带头作用，屡次派遣教师外出学习、培训，以此来增加教师对幼教信息的把握，

拓宽教师的视野，启迪教学灵感，回园后进展反应，使教师们互相学习，领悟课

改精神。在学习中真正理会?新纲要?的本质，树立新的理念，运用新的训练方法

去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。乐观鼓舞教师参与各类学习，以适应

时代进展的需要，如参与农村教师训练教学力量培训等，为业务程度的进步奠定

文化根底。

由于对师资队伍建立的重视，一学期来，教师们屡次在各级各类竞赛中获奖，

如在三月份学区进展的教玩具制作竞赛中，教师们均获得了一、二、三等奖的好

成果;在四月份南安市进展的"幼儿教师训练评价力量竞赛'中，王英瑜教师获得

了二等奖的好成果;五月份学区进展的"我的训练故事师德演讲竞赛'中，王英瑜、

黄添珍教师分别获得了一、二等奖的好成果。还有五月份南安市进展的"幼儿教

师教玩具制作竞赛'中，王英瑜、曹智娟教师分别获得了二、三等奖，此外，在

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南安市进展的"中学校训练教学随笔竞赛'中，黄乌治教师获得二等奖，曹智娟、

黄添珍、王英瑜获得了三等奖。

二、保教工作重质量，求特色

我们始终坚持以素养训练为中心，以培育幼儿的创新意识和理论力量为训练

重点，以情感体验为根本，使幼儿成为"会生活、会学习、会做人、会交往、会

竞争'的一代新人。

1、加强一日活动各环节的管理

本学期我园比照?幼儿园一日活动常规?的要求，通过半日活动跟踪来检查催

促教师对各环节的组织，消退孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个安康、

和谐、平安、丰富、新奇的生活和活动环境，充分敬重幼儿的人格和权利，合理

支配幼儿的一日活动。准时挖掘生活常规的训练功能，通过常规的培育将道德训

练同幼儿生活实际严密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，进展他们

的自理自律力量。

2、优化校内环境

新?纲要?明确指出："幼儿园应当是为幼儿供给安康、丰富的生活和活动环

境，满意他们多方面进展的需要。'我们创设了富有训练意义的环境，园所的走

廊、教室里，都有幼儿参加设计并自制的作品，幼儿在参加过程中获得身心进展

的体验。各班设置的阅读角、建构角、科学角、小舞台、美工角、等，让幼儿的

日常活动变得丰富多彩。除了创设美丽的物质环境以外，我们还着中建构安康、

公平、和谐的师幼环境，要求教师爱惜、敬重、赏识每一个孩子，公平、宽容地

对待每一个孩子，站在孩子的立场，乐观鼓舞孩子，努力使他们成为自信、活泼、

安康、欢乐的孩子

三、教研工作提升自身熟悉，优化训练行为

"质量就是生命'，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深化，

教师们都已把握了一些正确的训练观念，但在观摩现场活动时，却觉察教师并没

有将理念在自己组织的训练活动中表达出来，究其缘由，一是理论与理论脱节。

二是怕管不住幼儿，影响训练效果，故在组织训练活动时，不敢让幼儿充分感知，

而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，是进步保教程度的重要手

段之一，恰当的教研活动方法，能使讨论更为深化、准确，因此我们也制定出相

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应的学习制度，形成"我要学'的学习气氛。在教师业务学习时采纳听读式的根底

上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共

识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表如今教师在组织训练活动时，但凡

幼儿能想的，就让他自己去想;能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的乐

观性、主动性、制造性，从而巩固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与理论的

统一。同时，为了关心教师能猎取最新信息，每次外出活动的教师会准时反应，

让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的熟悉，教研活动的学与思、

教与研的有机结合，理论与理论互相转化，促进教师进步自身熟悉，优化训练行

为。

四、幼儿活动表达素养训练

1、有方案地组织一系列活动，拓宽视野，扩大孩子的生活范围，体验丰富

的感情历程。

春游带幼儿出去春游，让幼儿感受自然界的奇妙，丰富了幼儿的学问面;在

国哀日中，深切悼念在地震中逝去的同胞们，为灾区孩子献爱心，感受万众一心，

众志成城的民族精神;接近毕业，带大班幼儿参观学校，既满意了孩子们入学前

的心理需求，又使他们得到了一次有意义的体验，同时激发了他们成为一名学校

生的愿望。

2、组织丰富多采的节日活动和竞赛活动

在"三八'妇女节和"母亲节'上，孩子们带着自己制作的贺卡送给自己的妈妈，

表达对妈妈的爱;在"劳动节'前，孩子们当了一回"环保小卫士'，体验了劳动带

来的乐趣;在"六一国际儿童节'里，孩子们穿上节日的盛装，跳起欢快的舞蹈，

吃着香喷喷的蛋糕，感受着节日带来的欢乐。

在各项竞赛活动中，我园幼儿踊跃报名，乐观参与，均获得了良好的成果。

3 月份，我园许秋萍、陈靖小伴侣代表学区参与了"南安市试验杯幼儿绘画、

泥工竞赛'，均获得了良好的成果，其中，许秋萍小伴侣获得了二等奖。

在学区进展的"校内歌手竞赛'中，我园陈靖、施婉娥和李冬艳小伴侣均获得

了二等奖、三等奖的好成果，第三届"七波辉'杯幼儿体育单项竞赛---呼啦圈竞

赛中，我园有12 名幼儿参赛，其中黄盈小伴侣获得了竞赛的一等奖，四名幼儿

获得了三等奖的好成果。

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丰富多彩的节日活动和竞赛活动的开展，增加了幼儿的竞争意识和集体荣誉

感，同时激发幼儿参加活动的爱好，进步幼儿各方面的力量。

五、 家长工作注意沟通宣扬

1、实在做好常规性的家长工作。为了使家长理解我们的工作，争取家长的

理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向

家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还结合新?纲要?将我班的课题讨论向家

进步行详细的介绍，我们供给了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿的绘画

作品、观看记录、幼儿自制的手工作品等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中

看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共

鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地理解孩子在幼

儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重

大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长理解各个活动的目

的和任务。

2、乐观争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过

家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位家长理解班

级正在开展的活动。在主题活动?我们爱地球?中，班里好多的小伴侣都从家里带

来了购物袋、饮料瓶、图片资料等。随着主题的开展，家长开头渐渐地对我们的

工作有了进一步的理解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：

"你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们搜集的。'就这样，常

常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们："这个需要吗?'在

家长的大力支持与协作下，使我园的主题活动得以顺当有效的开展。

3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目的、内容和任务，相

关，疾病预防学问、平安工作等，使他们即使理解了班内课程特点和幼儿园最新

动态，并针对一些适时问题开展争论。

一学期在紧急而又劳碌、开心而又充实中完毕了，一份耕耘，一份收获，每

项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个布满挑战、布满

朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断探索，以使我园在今后的工作

中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出奉献。

幼儿园教研工作总结 篇20

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学期又要接近尾声了，整理思绪，回忆这一整学期的教研活动，感悟颇多，

在每一次的集中教研活动中我们互相学习、反思，在每一次的检查中获得新知，

在每一次优质课的沟通和碰撞中，获得进步，本学期我们根据天桥区训练局为引

领，以协作组---科学活动为主题，结合实际，开展了一些关于科学的小活动，

一路走来，我们在不断的创新，不断的让自己成长。但是在教研方面我觉得我们

做的还远远不够，还有很多欠缺的地方，还有许多许多需要学习的地方。

这几次的教研活动，使我受益匪浅，更加的使我们的幼儿园园受益匪浅。听

了其他同行们优秀的教学活动，我们也有了自己的新套路，从中学到了很好的教

学方法，理解到幼儿教师应当具备的教态，我们还懂得了作为一名幼儿教师应当

怎么样去备课，怎么样去开展、施行不同领域的教学活动，怎样对一节优质课进

展自评、互评，通过这些，我们会很简单，很明晰的知道自己的优缺点，这样在

以后进展教学活动的时候，就可以发扬自己的优点，改掉自己的缺点，从而使我

们的每一次教学活动都会消失不同的闪光点，都会不断地转变。

一次一次小小的补充和能量，给我们一次一次大大的进步和进步。

真的从未想过会在区里有这样的教研活动，教研组，感谢每一次都有那么好

的优质课呈现给我们，录下来的那些视频，我们都会在每一次教研活动中把这些

精华让我们园里的每一位教师都大饱眼福。

在我园，每个月都会组织教研活动，全部的教师同聚一堂讨论一堂课。有时

候，我们会请老教师拿出一堂课来共同共享，其他教师参加评课，这样我们的每

一位教师都会有发言的时机，从中也熬炼了他们的力量，在每一次教研活动中都

会有不一样的收获，我们还会换位思索，假设是自己来组织这次教学活动会是什

么样呢?会不会更好的达成教学目的?教态会不会自然大方，有亲和力呢?同时我

们也会知道自己与其别人的教学方法有什么不同，可以取其精华，去其糟粕。

在教研活动中，我们常常会听到“同课异构〞这个词，我们采纳“同课异构〞

的方式让多位教师，不同级部的来开展同一节教学活动。

在教研活动中，我们还组织教师共同欣赏这几次区里教研会开展的教学活动，

大家纷纷表达自己对每个教学活动的看法，我们一起讨论自己在欣赏时学到了哪

些。

在每一次活动中，我们都会不断的进取、探究更加新奇的教学方法，这样可

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以使我们的教师渐渐的成长，使每位新教师逐步转变为有阅历的教师。

这学期我们每个月都有不同的变化：

9 月份的全体家长会，教师师德演讲竞赛，以科学为主题的环创。

10 月份秋季运动会，给园所增加了不少风采。图书共享日让孩子在书的海

洋里尽情欢歌。教师大型唱歌竞赛。

11 月份天桥区协作组优质课评比。教师讲故事竞赛。

12 月份各班家长会，以及全体总结。元旦文艺演出得到了家长们的大力赞

扬。

我们的教研活动比起你们，有很大差距，但是我们始终在紧跟随着同仁们的

优秀步伐，始终---前进。