幼儿园六月份工作总结

幼儿园六月份工作总结1

回顾一下六月的点点滴滴，我们收获了许多，也体会了许多！

　　只有孩子们天天上幼儿园，我们的工作才能顺利的开展，由于

最近再次流行的“手、足、口”病，贵老师特别注意并加强了班级

卫生消毒工作的密度，每天严格按照要求做好自己份内的工作，而

且还积极主动的帮助我们开展教学。在入园和离园时，我们热情主

动的接待家长，认真倾听家长的嘱托，对每个孩子做好排查工作。

入冬了，课间活动时带领大家跑跑步，锻炼身体，午睡时，给孩子

们盖好被子，让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切

活动都在教师的`默契配合下顺利的进行，确保班级工作顺利的开展。

　　每天，我们严格按照一日作息制度，开展好各项教学工作，在

进行晨间活动、集体游戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的

环境快乐的玩耍。对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，

我们每天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作遇到困难了，

出现问题了，我们都会及时给予知道和帮助，孩子们在自由工作中

逐渐形成了一些好习惯，有序的摆放物品，轻声的与同伴对话，专

注的做自己的工作，看着他们每天的变化，也是我们的骄傲。在月

末举行的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃，语言表

达能力得到了锻炼，更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走

进我们的课堂，关注幼儿教育，发现孩子的另一面，同时也让我和

李老师得到了许多的经验，吸取了更多的养分，对于我们以后的工

作会有许多帮助。

　　1、为了预防“手、足、口”病的流行，必须家园的配合，提醒

家长做好孩子在家的管理，并宣传了一些防护措施。

　　2、填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到孩

子在园的表现。幼儿园六月份工作总结2

在忙忙碌碌的六月，上半年也接近尾声了，回顾到我们幼儿园

这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、

细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负

责。现将这学期的工作总结如下：

　　通过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研

学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，

我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是

具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的

整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只

有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。因此，我们对

教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合

作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还

要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，

把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼

儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。不断提高和发展自己。

在实践中我深深体会到工作的.意义与欢乐。

　　我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从

班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的

行为有一定的判断能力。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、

算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿

在园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做

算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话

的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高：幼

儿对做算术题的兴趣也更浓了。

　　在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求

点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不同幼儿的

需要，激发幼儿主动探索的兴趣：在区角设置上注重区域感，动静

区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、

奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增

加了活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时利用废旧纸箱搭

建了美工区“展示台”既可以当隔断又可以展示幼儿的作品，体现

多个教育功能，体现了“游戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自

由创造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选择

材料，大胆创作，幼儿兴趣特别高涨。为了做好幼小衔接工作，我

们对幼儿做了各种训练。

　　如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任

务：独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意

识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己

做的习惯：规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下

课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也

反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的

效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。