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2018年学校年终总结范文与2018年学校年终考核工作

总结范文汇编

2018年学校年终总结范文

一个学期匆匆而过，年终岁末回头望，感觉时间飞快，岁月如梭

。学校琐事繁多，点滴心得汇总，以便来年更好的开展工作。

　　（一）、丰富多彩的校园活动，品德教育渗透其中。

暑假开学伊始，我校及时组织学生观看中央一套开学第一课节目，并

及时召开主题班队会和组织学生征文。结合县委县政府xx一日游和县

教育局家住xx活动，我校组织了参观学生征文及绘画比赛。结合重大

节日，九月份我校组织学生进行了九月师恩难忘主题班会；十月份，

组织全校迎国庆绘画、手抄报、三至六年级爱祖国方面征文；中秋节

召开各班主题班会----中秋月圆，重阳节----

感恩主题班队会。元旦，我校组织各年级学生文艺汇演。同时，为了

让学生更加了解学校文化内涵，我校及时组织学生进行校歌学唱，并

准备录制成光盘，天天播放，让所有学生都熟练歌唱。12月中旬组织

各年级学生进行校训我知道演讲比赛，让学生更加深入的了解学校文

化精髓。组织各年级学生手抄报比赛——

我爱新校园。这些活动也都体现在学校教育简讯和班级简讯中。这也

是我校一大特色，学生翻看着这些简讯，就能看到自己成长的影子。

对学生亦是一种激励。通过一系列的活动，我校学生更加热爱家乡，

热爱祖国，爱国主义教育在潜移默化中实施。学生更加懂得感恩，感

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谢老师、同学、父母。达到了尊师敬长的教育目的。感受学校的变化

、感受学校的文化内涵，真正让学生感受到作为xx小学的一员非常的

骄傲。

　　（二）、以教研为抓手，向课堂要效率

XX年上半年，由于我校在校园文化建设的同时，担任了迎接省级督导

评估的重任，因此，教育教学工作有些顾此失彼。这学期，我校开学

初积极组织新教师走出去，向有经验的教师学习。比如我校的英语教

师张xx，以前没有接触过这一学科，有点摸不着头脑，课堂组织起来

有些费力。因此，在向本校教师学习的同时，我们组织英语教师到柏

一小听取了郭xx等三位英语教师的常态课，这对我校青年教师来说是

一次很好的学习经历，对他们的课堂组织、教学节奏都起到了很好的

引领作用。再比如我校的李xx老师、刘xx老师、常xx老师等，均精心

准备学科整合课，利用电子白板，为其他老师做观摩课，受到中心校

领导和老师们的一致好评。总之，我们全体教师集思广益，向四十分

钟要效率。集体备课、小课题研究、微课程钻研，这些都是我们老师

们经常挂在嘴边的话题。

　　（三）、安全教育常抓不懈

我校定期发放致家长的一封信，内容从作息时间更新、交通安全、网

络安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉猎。并要求家长签字

，保存好回执单并存档案。组织一至六年级学生开展“安全在我心”

大型签字守约活动，让安全常驻师生的心间。由于我校赵各庄、甜井

村学生路途远，因此骑自行车和中午留校成为一大安全隐患。为此，

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我校制定了骑自行车制度、安全公约和留校生管理制度等。并结合学

校自主管理理念，让学生管理学生。比如中午留校学生管理，每班选

出小组长，监督学生行为，并做好记录，一天一汇报，一周一汇总，

发现问题及时解决，将安全隐患消灭于萌芽状态。定期召开安全主体

班队会，每班建立台账，记录各种安全方面的问题和事件，并及时处

理。定期举行各种安全演练，防火、防震、防踩踏等内容的演练从没

有放松过。演练每月举行一次，学生不用通知、警笛一响就知道怎么

回事，四十秒左右的时间200多名师生就能全部到达安全位置。

　　（四） 、养成教育有的放矢

我校的养成教育开展的有声有色，尤其是在镇中心学校组织要求下，

我校的养成教育工作更上一层楼。有的放矢的进行教育效果更佳。我

们分为低中高三个年龄阶段，每月每周都有主题，每周评选小明星，

上交总结资料。形式一般为主题班会，或者利用升旗仪式开展各项活

动。结合中心学校下发的养成教育素质手册，我们每月发放给学生一

张表格，上边涉及到养成教育方方面面，学生在月初写下本月心愿，

月末进行总结，哪种达到了标准，哪些还需要努力，然后在进行下一

步的安排。总之，一个学期以来，学生言行规范了很多，养成教育已

经初见成效。

　　（五）、自主管理特色旗帜鲜明

自XX年县局确立特色教育年开始，我校的特色经研究确立为“自主管

理”，发展到现在已经两年有余。课堂学习方面，我们成立了各班讲

课小组长，让学生备课、讲课、处理问题。在XX年4月，中心校组织我

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校部分教师去宋道口学习新的课堂模式，尤其是XX年10月我校教师刘x

x去东北xx附小参观学习之后，我校自主管理课堂模式更加完善，学习

卡的使用贯穿全课，让孩子们小组间的合作探究发挥得更加淋漓尽致

。以前的几个学生搞研究变成现在每个小组均投入进去，提高了学生

研究探讨的参与度。卫生纪律方面也很有特色，我校成立了红领巾监

督岗。每组一名小组长，一天一组成员监督学生活动，检查卫生纪律

。并且一周一汇总，一月一总结，优胜班级颁发奖状。总之，自主管

理体现在方方面面，争取达到一个事事有人管，人人都是小主人的理

想境界。

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2018年学校年终考核工作总结范文

在xx主任的领导下，在xx学区同志的帮助下，我们考核组基本顺

利地完成了对xx学区8所初中、3所小学、2所九年一贯制学校的年度考

核。现简要汇报

一、总体情况

1、各校普遍重视本次考核工作，校级领导均到位接受考核，教师

都能配合参加各种会议，并积极上网测评校长。

2、

各校普遍重视制度建设，各种制度注意汇编成册，台账材料丰富。在

考核时，有专人配合，及时提供材料方便考核组检查。

3、

各校普遍重视安全工作，无论是台账上还是校长汇报中，都能突出的

反映出来，教师也很认可“安全重于泰山”。

4、

绩效工资政策普遍受到山区教师欢迎，关键是70%发到卡上就已经高于

原工资，山区老师已经看到实惠。老教师也认为，即使后30%都没有了

，也心满意足了。

二、存在的主要问题

1、

教学质量普遍比较低下，教研活动质量不高，以课题研究方式寻求提

高教育教学质量提高的学校极少。

2、

科技节、艺术节、读书节活动开展不多，特别是科技活动甚少。

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3、

德育工作专题研讨极少，一般都是散见于周一教师会议。由于教师对

每周长会比较反感，使得德育工作没能真正受到重视。另，心理健康

教育普遍比较薄弱，尽管名义上都配备了兼职教师，但真正开展心理

咨询辅导的寥寥无几。

4、

管理水平不高，远未达到科学管理的要求。一些学校靠心地善良治校

，一些学校靠高压手段治校，一些学校靠粗暴方法治校，还有一些学

校校长进取心不强，能稳住学校就算万事大吉。的学校班子集体领导

力欠佳，许多中层干部校长唯上，缺乏主人翁意识。与校长关系好的

，鞍前马后，沦为跑腿；与校长关系不好的，故意扯皮，工作晾着。

三、考核结果

考核分较高的学校是枫林福和希望小学、岭头中学、张溪学校、

鹤盛中学、岩坦中学。考核分较高的校长是上述学校的校长及其他校

级干部。没有低于考核平均分80%的学校，也没有低于考核平均分80%

的校级领导。

（说明：校级领导还没计入局领导测评打分，最终结果可能会有

变化。）

四、几点思考

1、 教育规范管理中“度”的把握

没有规矩不成方圆，但过于强调量化，过于看重台账，可能会造

成弄虚作假盛行。一旦虚假成为习惯，将贻害无穷。如果走向另一个

极端，没有科学的评价体系，也是不行的。如“校长合格不合格，教

师说了算”,如果真是这样，就是简单化的评估，又是典型的人治表现

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。我们的考核，既不是教师说了算，也不是局领导说了算，也不是考

核组说了算。我们是综合考核，追求的是科学管理。

2、 绩效工资的正当性问题

国家总方向没有错，反对平均主义，倡导多劳多得、优效优酬。

但如何界定实绩，必须慎之又慎地思考。如果将违反教育原则、违背

教育规律、与教育法规不符的做法，作为奖励内容，可能会导致教育

科学发展的大倒退。

3、 教育均衡发展任重道远

义务教育首先是公平教育，学校公平地享受教育资源，教师公平

地享受教育经费，学生公平地享受受教育权。但这一切，山区还是作

为梦想。当然，我认为绝不是可望不可即的，未来几年内，国家必定

会推出政策，预计XX年前初步实现、2020年前基本实现教育均衡。我

们作为县级教育行政机关，要研判教育发展趋势，在教育政策推出时

早些考虑今后的事，以利永嘉教育的长远发展。