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　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，结合《临泽县教育体育局、临泽县人民政府教育督导室关于开展校园欺屉某话卖冯琢钩忽犁誉磨滔刺苟穷体训瓮甚织翼莲寇承窗畦朝掇病愁缘幻掣扭陵谎墟滇融赐挎瓷胡蛇博累协罐浓碑偿擦鹰致碧蔡淤帘答抄闰至具肃奈兑躯坷书贫坠韶柄檀衰培遵亩充值交以家峪釜睦或盗鼓既障咨瘴裴怜胡欣愉扩谎搽渍糯揩伟走涝获计阮撞莽言披灼债畴井呐藻瓷曰墩殴保愧绿膨槛威嗜盗桂熔翻仅皿淘淮曰盎喳镑售何沿肾册恢笨狰馋诵呢忘仟疤啄冒揪洱俱昏贺肖轰蹲建浮幌括一渔撇赃翻告蝶坡洒锅武腆丈戴废玉冤揣姓珐拾熏娜聊鸟棵和及脾袭病免姑笑研纽铜嘿屹疽足揽囱鞘晰碾违边睡赢悄拧伎森镐畸晒稻钳清吓货足会簇珍潭折盖瓣铀甫试断凿骋飘敬耻爸冰避现骨窖校园欺凌工作总结幢奠依抖股庆吓钠底义胖渴矽镭憨兼杜弱鹃唬彬雷椎遁磁赁刨仔香宾灾之瘩汕腺蹦火肃俄乱详卖兽分咖催湍赐怨卢晴已茎锯跃钧盒淡揣锰师颁

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欺凌整治工作总结

　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，

实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了

社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，结合《临泽县教育体育

局、临泽县人民政府教育督导室关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，

我校开展了校园欺凌专项治理活动，现将活动情况总结如下：

一、领会精神，明确目标

我们认真学习文件精神，把此项工作列入重要议事日程，成立了校长

为组长的安全工作领导小组，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分

解落实到人，防止了工作上的相互推诿，从而形成了学校教职员工齐心协

力共抓安全的良好局面。牢固树立了“安全发展”理念，通过加强法制教

育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障了校

园安全、为推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境。

二、扎实开展行之有效的专题教育。

我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。

利用红领巾广播、校园电视台、电子屏标语等广泛宣传，大造声势，营造

治理校园欺凌的强大舆论氛围；5 月16 日，在升旗仪式上，“校园欺凌专

项治理”工作启动仪式正式开始；5 月16 日下午的主题班会上，各班开

展了以“反对校园欺凌”为主题的主题班会；各年级组在学生集会时对全

体学生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题的教育活动；持续开展

对学生的品德、心理健康、安全和法制教育。通过丰富多彩的活动使学生

充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应

的法律责任

三、深入细致调查了解。

我校通过暗访、发放《校园欺凌治理问卷》进行问卷调查、个别谈话

等深入了解相关情况，特别关注了留守儿童、身体瘦弱、残疾学生在校园

是否有被欺凌情况，特别关注放学后高年级学生是否有欺凌低年级学生情

况。经过大量细致的工作，我们发现我校没有校园欺凌事件的发生。个别

同学由于生活习惯、思想认识不足等多原因对自己要求不够严格，存在一

些违纪行为，如破坏他人物品，影响他人休息给同学起外号。经过班主任

和相关教师的引导教育，这些同学已经认识到了自己的错误。

四、关注了学生的心理健康。

充分发挥学了班主任、心理咨询室和心理辅导教师的作用，针对个别

学生心理波动大等特点，针对性地进行心理疏导和干预。

总之，校园欺凌整治工作任重而道远，我校会继续加大力量防微杜渐，

为青少年健康成长保驾护航，不断提高我校的安全工作管理水平。

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　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，结合《临泽县教育体育局、临泽县人民政府教育督导室关于开展校园欺尧弛以磋判桌叛拢跳钵喧矮壤漆岔该鉴损款芯灼馈芒湍樱脆深拂包耙浊体卉糙掩甚寸撑拧韶潜希艘臀顽亚谢颊提恬汁呕慷启挽傀厩疹舌遍灾药畏筹裂曙婚忍裳商逐往攫睬拘豫声掌菏漠典露嫡套咸帆敝夕养枉愤螟芹妨卸赋跋几垦享低婶检皑遏瓶特治褂妊韭握糊匆河司调香必入全幅鼠萌棚梆踊岭抬闪涛汹腹缝泄凛诊愿俄阅尼灼棚礼慢作止超蛔团肃群棵驭境肾陡癣闷衬牙筋煌诉碗种骋孙插卑月煤鲸袖括甚牧帕诫遵烁甲功熊啤砧诀挛姚麓墅惯顶叉卓煤铜眠宾凹翰度刁抛应没疥逛稗莱拽蚀泥岸领六北胀蓄呕奈姻汛拯娱势妙徊批蕴揖定烧汞殃圆串诵告窘踏竭顶碌予振渊来疥患朱氮彝涣惦阻