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语文教师年度个人总结〔精选12 篇〕

语文教师年度个人总结〔精选12 篇〕

语文教师年度个人总结 篇1

“日月忽其不淹兮，春与秋兮代序〞。在这雪花如柳絮飘飞的季节里，20__

年带着留恋与不舍进入岁暮。在这一年度里，我担当高二

五、查找缺乏之处，努力做到更好。

1、由于精力有限，对教材的理解大多还停留在教内容、准训练点应考上，

不能时时兼顾同学综合素养的进步，需多向名师名家学习，进步自身素养，提升

教学力量。

2、课外阅读指导时间和检查力度不够，形式也比拟单一，班上还有许多同

学不能自觉读书，阅读力量参差不齐，盼望与教师们共同讨论。

3、对学困生的有效指导只停留在校内，不能唤起同学心灵深处对学习的爱

好，应努力探究有效的家校沟通合作方法。

在平常的教学工作之余，我喜欢坐下来悄悄的思索，思索训练教学中消失的

问题，思索同学的成长问题，品位着工作中的苦与乐，我会连续专心去做好自己

的本职工作。

语文教师年度个人总结 篇9

本学期我担当了学校x 班级的教学工作，已有18 年没有教学校一班级了，

因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素养较差的同学，因犯难以进步教

学质量等诸多缘由，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务担当下

来，作为我的“试验田〞进展细心耕耘，下面做一个总结：

一、运用新课标理念

在教学中，仔细学习?学校语文新课标?理念，根据新课标精神和同学的年龄

特点，仔细制定“语文教学方案〞，做到教学有目的，有方法，有反思。透过学

习和实际教学，我理解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于

主观熟悉。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导

教学，让同学能快速理解学问。把孩子当成伴侣，当成互相学习的伙伴儿，让孩

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子们感受到教师的亲切和关心，明白教师就是他们赖以信任的伴侣。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年

来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分

运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，

获得了明显效果，详细表如今：

，仔细修改，准时讲评。随笔以结合阅读，训练300 字左右的小练笔。

3.在平常教学中兼顾语文中考题型的方法指导，让同学理解中考题型及难易

程度。

语文教师年度个人总结 篇12

很快这一期暑期培训将要完毕，回头看，这已是我在格林森度过的第四个培

训期了。在整个工作期间，让我感受最深的就是看到了格林森新进展，熟悉了新

教师和得意的同学。

我的工作内容始终都是学校语文这一块，而这一期，我所面临的是学校二班

级到六班级五个班级的教学工作，对于我而言，这是又一次新的挑战。在对各班

级同学根本状况进展理解，针对不同年龄段同学心理特征分析后，制定出不同的

教学方案，开展课程支配。

在整个教学过程中，较为特别的是二班级班，由于同学年龄偏小，对所学根

底学问把握状况较少，以着重在字词方面进展相应训练，选择与大纲同步教材?

标准练?，提早学习二班级上学期课本学问，为开学承受学校教师教学做好预备。

而在教学期间有一个同学引起了我的留意，同学名叫杨邦军，对于一班级所学学

问他把握不够扎实，导致做起题来速度慢、错误多。而最初让我担忧的是该生的

性格，他不爱说话，很内向，不愿与同学接触，上课态度不乐观，不像同龄孩子

那样活泼。觉察这些问题后，针对该生实际状况，转变一贯教学形式，下课主动

与他沟通，上课点他答复下列问题，朗读课文，鼓舞大胆发言，答错也嘉奖的教

学方案，增加同学信念，进步胆识。在这期培训将要完毕时，我觉察相对之前他

有了很大变化，变得开朗活泼。

另外一名同学，名叫吴思凯，刚刚入学时该生家长主动找到我和梁教师谈到

同学状况，家长对同学要求较高，也是由于家长提到吴思凯诞生时因为被羊水呛

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到，是经过抢救得以还生的孩子，家长担忧因此影响到孩子思维反响力量，对此

感到担忧。事实上，我和梁教师全都认为该生学习状况良好，各方面表现较突出

对于学习特别乐观，态度端正。通过再次与家长沟通，让她正视孩子的实际状况，

对孩子有了正确的熟悉，并在将后来的训练过程中进展合适自己孩子的引导训练。

除二班级外，其他班级同学在学习上自主力量相对较强，根据实际状况各班

级都是选择以?阅读与作文?作为培训材料，对同学写作力量和阅读理解力量进展

进步。

三班级班，着重培育看图说话力量，学会片段描写等。自主阅读短文，养成

独立思索的习惯，答题时认真仔细。四班级班，是高班级班中总体程度根底较差

的一个班，作文的根本写法形式把握状况不太好，所以在阅读训练的根底上，加

大作文训练，到了期末同学反映效果良好。五班级班和六班级班，这两个高班级

班同学年龄大一点，学问的把握状况也较好，所以在学习新学问的过程中能好的

汲取，成果进步相对明显，效果突出。

以上就是我在这一期教学过程中的工作总结，在一次又一次教学理论中，在

一批有一批同学结业中，我更加深入的体会到作为一名教师在面对一群得意的同

学，并能看到他们在成长，有了进步和进步时，心中油然而生一份欣慰。

在这一期的教学支配过程中，我也看到了格林森它也在成长着，这样的成长

好似预示着将来无限的进展，也愿在这期教学中全部付出自己辛苦的教师们可以

不断进步，制造新的将来，我期盼着格林森更辉煌的下一期。