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个人评职称工作述职报告〔精选3 篇〕

个人评职称工作述职报告〔精选3 篇〕

个人评职称工作述职报告 篇1

敬重的各位指导：

大家上午好!

我叫，现任xx 村卫生所所长。本人自从事乡村医生工作近几年以来，在市

卫生局、镇卫生院的指导下，紧紧围绕农村卫生进展大局，坚持以xx 大精神为

指导，仔细做好各项业务性工作及事务性工作，全面贯彻执行各级指导支配和布

置的各项工作和任务，全面履行了一名乡村医生的岗位职责要求。

在政治思想方面，始终坚持党的道路、方针、政策，始终坚持全心全意为人

民效劳的主导思想，坚持改革、进展和进步，不断进步自己的政治理论程度。在

自己乐观要求靠拢党组织的过程中，虽然遇到一些让人不开心的事情，但自己始

终保持一颗善待别人的心，始终坚持组织利益、组织支配为第一位;自己作为组

织中的一员，自己理当听从组织的支配，理当听从组织的每一项打算。自从负责

方案免疫工作以来，本人能按时发放预防接种通知单，使适龄儿童可以准时接种

疫苗。曾先后参与了市疾控中心举办的免疫规划相关学问及扩大免疫规划学问等

培训。并能乐观响应国家号召，仔细落实各项方针，乐观应对突发公共卫生大事

的应急管理，大大进步了对传染病的有效掌握，使扩大免疫规划工作准时有效地

落到实处。

x 年开展农村合作医疗以来，本人能乐观帮助村干部做好宣扬工作，主动向

村民介绍新型农村合作医疗内容及补偿方法。接待本村患者和村外患者。可以做

到小病不出村，从而在自己力所能及范围内努力缩小盈利，尽力保证让老百姓有

病看得起，根本解决了广阔村民看病难、看病贵的问题。并能仔细做好门诊病志

及处方管理，详细填写门诊补偿登记表，准时上报。

本人一贯可以仔细并负责地做好医疗工作，在工作中，本人深切的熟悉到一

个合格的基层卫生所医生应具备的素养和条件。努力进步自身的业务程度，工作

中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，热忱接待每一位前来就诊的患

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者，一丝不苟接待并仔细负责地处理每一位病人，在程度上避开了误诊误治。坚

持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了群众的全都好评。同时，严格要求

自己，不傲慢自满，比照自己年长的前辈充分敬重，对年轻同道真诚地对待，坚

持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。坚

持“精益求精，一丝不苟〞的原那么，坚持业务学习不放松。仔细参与卫生院的

各期学习，仔细参与市内的每次学习。连续不断加强业务理论学习，不断汲取新

的养分，促进自己业务程度的不断进步。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，

从而使自己可以娴熟把握多种常见病、多发病的诊断和处理技术和方法。多年来，

本人认仔细真工作，踏踏实实做事，从未发生一起过失事故，也从未同病人发生

一起纠纷。

总之，尽我的力量完成作为一个基层卫生所医生的各项工作和任务。多年来，

回望过去，我可以说，我对于我目前的岗位和职位，我是非常胜任的，并且我也

是特别喜欢自己的本职岗位的。对于自己所从事的专业，自己已经奉献了自己的

全部，试想哪一天，让我脱下雪白的白大褂，我还真是难以割舍下这位情感。但

与其它同道相比还有差距，自己尚须进一步加强理论学习，并坚持理论联络实际

并为实际效劳的原那么，学以致用、用有所成。在今后工作中，我仍将一如既往

的对待工作仔细负责;对待学习一丝不苟;对待患者热忱周到，尽自己努力，更加

扎实地做一名合格的乡村医生。

个人评职称工作述职报告 篇2

一、爱岗敬业，乐于无私奉献。

本人一贯以来思想上乐观上进，政治上立场坚决。坚持党的四项根本原那么，

拥护改革开放，拥护党的各项道路方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠

诚党和人民的训练事业，留意加强师德修养，事事到处为人师表。做同学的表率，

有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区训练事业做出自己

无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成果教师职称述职报告中学教师

述职报告。

二、加强学习，进步业务程度。

为了更快的进步自己训练教学工作的力量程度，以适应于当前训练形式飞速

进展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20____

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年____月又参与了____师范高校汉语言文学专业本科函授的学习。自己还乐观参

与各级各类的连续训练，如计算机初级、计算机中级、专业技术人员权益保护等

的培训，以不断的充实自己的学问中职教师述职职称 教师述职报告 。

在乐观参与各项连续训练学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，

乐观潜心钻研教学业务。长期订阅和购置了?____训练?、?中学语文教学参考?等

有关训练教学的报刊书籍，理解所教学科的训练教学的最新动态和科研信息，细

心研读?新课程标准?，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己乐

观投入到学校语文科组组织的教学讨论活动中，苦练扎实的根本功，在二中进展

的全体教师根本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、乐观

地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在____年市中学语文教

研会上，自己所担当的?明月照古今关于月的积累?教改示范观摩课受到与会教师、

指导的全都好评，撰写的教学案例?明月照古今关于月的.积累?在市中学训练教

学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于____年6 月登

载在?..学报?上。特殊是在____年11 月，参与市中青年学校语文教师阅读教学

竞赛获一等奖，成为中学语文 教学、教改中青年教师中的重点培育对象之一。

正是通过潜心钻研教学业务及乐观参与连续训练充电，使自己的工作力量和

业务程度得以不断进步，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且

在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文 科教学骨干之一，同时也

使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自参与训练工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当中学语文

科教学工作任务。当班主任时，自己乐观抓好班风建立，努力地训练转变后进生，

牢记教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组

织者和指导者，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的

安康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班同

学的实际状况及学校对班级管理的要求，组织同学学习?中同学日常行为标准?和?

中同学守那么?，从思想上、行为上标准和约束每一位同学，做到防范于未然。

自己还坚持勤字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建立

得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建立外，还非常留意加

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强后进生的训练转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更

加关心爱惜他们，乐观想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、

讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，

自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到稳固和进

展，所带的班级屡次被学校评为文明班和先进班集体教师述职职称。

多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，乐观施

行素养训练，重视培育同学创新意识和动手力量。每一个学年的开头，自己都开

心地听从学校指导的工作支配，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在

教学中，我潜心讨论教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非

常钟要质量。勤下班辅导同学，细心修改作业，觉察问题准时解决。同时充分调

动同学的学习乐观性，激发同学的学习爱好，减轻同学过重的课业负担。正由于

自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班语文科

教学都获得娇人的成果，年年都位于全县前列。

四、扬长避短，更上一层楼。

回忆自己担当中学语文一级教师职务以来十四年的工作，为教书育人所付出

的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人

的担子之重，但我有决心、信念努力克制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，

更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文 一级教师职务的条件和资格，

请上级有关部门赐予评审。

个人评职称工作述职报告 篇3

参与工作以来，我始终以?中心学校教师职业道德标准?严格要求自己，把教

书育人当作自己的天职。

在少先队工作中，施行德育工作。我平常用自己的言行感染同学，使同学在

自己的言行中受到熏陶。要求同学做的事，我身体力行。曾经教一班级时，同学

年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初同学轮番值日时，有的同学不

扫地，说不会扫，但我没有责备同学，没有批判同学，而是带着同学去扫，教他

们去扫，或许是"随风潜入夜，润物细无声'吧，绝大多数孩子根据值日制度进展

标准地值日。由于有的同学没有养成良好的卫生习惯。班上和校内内处处是杂物，

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我利用晨会对同学进展安康卫生训练，要求各班开展"弯腰行动'，要求红领巾监

视岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在

这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的同学不留意将纸屑扔在地

上，立即就有人指责，这样久而久之，同学养成了讲卫生的良好习惯。班上有的

同学时常迟到，每天早上我6 点左右到校，在这样的影响下，同学迟到的现象渐

渐地削减了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，

一举一动，在平凡的小事中，训练同学，影响同学，培育同学形成良好的行为习

惯。

平常我关心同学、理解同学、敬重同学、信任同学，用真情打动同学、感化

同学，在这样的前提下，做后进同学的转化工作。班上有一名叫丁豪杰的同学，

在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位同学性格很直，

活泼、爱劳动、爱欣赏。我在深化理解状况后，不是直接批判他，而是动之以情，

晓之以理，从正面训练他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他："

为什么作业不交?'这位同学很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕

教师批判他，同学们称赞他。我真诚地告知他："学习不懂的问题问我，我关心

你。'后来这位同学在关心和训练下，渐渐树立了信念，作业根本能按时完成，

其他行为方面表现得也比拟标准，期中考试成果有了较大的进步。我针对他的进

步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位同学

不仅爱学习，上课还能大胆答复教师提出的问题，而且，可以关心集体，自觉遵

守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中获得了满足的成果。

为了更好地施行德育工作，我以?学校生日常行为标准?为准那么，开展了丰

富多彩的活动。如：组织同学开展"慈善一日捐'的活动。建议同学捐出一天的零

花钱，关心困难的人。清明节，要求各班开展"学习烈士精神'的主题会，向同学

介绍革命烈士的英雄事迹。让同学懂得今日的幸福生活来之不易，训练同学要珍

惜这个大好时间，好好学习，把祖国建立得更加美妙。通过这样的活动，培育同

学喜欢祖国的良好品质。平常要求各班长期坚持劳动训练，训练同学懂得"劳动

制造一切'，幸福的生活是靠劳动制造来的，劳动最荣耀，要敬重各行各业的劳

动者，训练同学要珍惜劳动成果，爱惜公共财产，培育同学节俭节省的习惯，乐

观参与力所能及的家务劳动和公益劳动，培育同学从小就喜欢劳动、勤简朴实的

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良好品德。对于学困生我从不嫌弃，急躁关心。觉察他们的闪光点准时赐予表扬，

树立他们的自信念。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤

独，把同学分成"三人行'学习小组，让成果好的关心学困生。我在放学时再把他

们留下，把当天学的学问再讲一遍，进展查漏补缺。对特差的同学，我利用星期

天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了抱负的中学。

在平常的教学工作中，我还留意促进同学各方面进展，上学期班上一位同学，

这位同学学习成果尚可，但怕答复教师提出的问题，问其缘由：爱面子，答复错

了怕班上的同学嘲笑她，针对这一状况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中

鼓励她，帮她树立信念，经过一段时间的熬炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于

答复下列问题爱答复下列问题的良好习惯。还有一位同学，这位同学聪明，成果

突出，胆大，有"自傲'的心情，经不起表扬，我对他的表扬掌握肯定的"度'，对

他消失的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采纳恰当的方法进展批判，转变他那"

自傲'的心情，促进他良好地进展，以及良好的学习习惯的养成。

功夫不负有心人，教师的爱暖和着同学，教师的勤奋带着着同学。激发起他

们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，同学在调研测试中总是名列前茅。

有耕耘就有收获，?让课堂布满活力?获?高校英语?报刊根底英语训练论文大赛二

等奖，?浅谈数学课堂教同学活化?发表在?中国训练报?，?优化教学过程，进步

教学效率?登载在?教师训练科研?杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的"十

佳教师'"教学能手'"优秀团员'。上届六班级的孩子们在毕业时给我留言:教师,

您教我两年,您辛苦了!教师,祝您身体安康，工作快乐顺当!教师：祝您桃李满天

下,越过越年轻!更有几个同学，联名给我班教师送来了锦旗，此时，上课的劳累，

修改作业的繁重，教育工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最

幸福的.

我只是在做着自己的本职。遵守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语只

因为爱，所以我情愿!