有关去企业实习报告

一、实习目的

　　对所实习单位要有基本了解；通过接触实际的工作加深对财务

管理专业应用领域的了解，为后续课程的学习提供感性认识，把课

堂中学到的专业基础知识和专业知识同实际结合起来，了解单位的

实际运行情况，进一步确立日后发展方向，为能够走上工作岗位创

造条件。

　　二、实习时间

　　20__年6 月25 日至8 月15 日

　　三、实习地点

　　安徽省芜湖市芜湖县花桥镇横岗街道

　　四、实习单位和部门

　　龙腾辅导中心

　　实习单位简介

　　龙腾辅导中心是在安徽省劳动和社会保障厅指导于20__年9 月

24 日正式注册成立的文化类公司。位于具有生态新区、和谐新区和

时尚新区之称的政务新区。合肥光雨公司是一所集教育信息咨询，

人力资源管理，国内广告发布及代理，企业形象策划，文艺交流活

动策划，文化用品销售，旅游信息咨询于一体的大型综合类文化公

司。光雨人秉承“勤奋，高效，科学，创新”的理念，决心将合肥

光雨公司打造成为一所国内知名的文化公司，让所有和文化有关的

都和合肥光雨公司有关。合肥光雨公司始终坚信：有光有雨的地方

就有光雨公司的身影，光雨公司会像阳光一样温暖和照耀着世界，

会像雨水一样滋润和哺育着世界，给世界带来便捷。是一所真正的

文化承递，传播和创新的公司。

　　光雨精神：服务、奉献、扎实、有效

　　光雨文化：以人为本，创造和谐人生

　　光雨梦想：让有光有雨的地方都有光雨文化公司的身影

　　光雨使命：让世界文化生活便捷起来，创造每个人的和谐

　　五、认知实习经历

　　本人于20__年六月一十八日参加龙腾辅导中心的面试，并于同

年六月二十四日正式进入龙腾辅导中心，开始为期近十天工作和为

期一个半月的课堂教学工作。作为全职教师，我的工作内容主要是

打扫每天所负责的教学点卫生、帮助进行招生咨询工作、备课、课

堂教学、代课以及课堂作业辅导等。工作形式主要有招生、小班课

堂教学、一对一辅导以及上门家教。基本情况如下：

　　1、打扫卫生：每天该教学点的负责老师必须提前半小时到，整

理课桌椅，打扫卫生。

　　2、招生：熟悉教学点周围环境，了解市场，通过以小区为中心

地毯式发传单、到学校及菜场摆咨询台的方式进行招生咨询工作。

　　3、课堂教学：完成备课笔记35 份，上课总课时为240 课时

（三年级英语预科班、四年级英语预科班、五年级英语预科班、小

学英语总复习班、新概念英语第一册）

　　4、一对一家教：完成备课笔记24 份，上课总课时为90 课时

（小学一年级语文数学一对一家教、初中英语总复习一对一家教）。

　　5、课堂作业辅导：帮助报课堂作业辅导班的学生解决在暑假作

业以及其他辅导资料中遇到的问题，为他们布置作业并监督其执行

情况。

　　这次认知实习经历令我感受颇多。首先，我深感熟练掌握专业

知识的重要性，每一次上课我都会认真仔细备课，不放过课本里的

学生可能难以理解的每一个知识点，反复强调之前所学的知识，以

便更好的帮助他们解决问题、理解知识点，比如，我所带的一名横

岗中学的初二学生的英语成绩不是很理想，基础知识比较薄弱，在

每次上课前我都会反复复习之前所学的内容，通过打循环持久战的

方式帮助他进行消化记忆知识点；然后，作为一名财务管理专业的

学生，除了牢记课本知识外，应充分利用课余时间多阅读一些课外

书籍，认识了解更多其他专业和领域的知识。而在这一方面我的知

识是欠缺的，比如，学生喜欢问一些关于游戏CS、CF 和一些军事类

词语的英文表示，我往往答不出来；其次，我也体会到教学相长的

深刻内涵，在备课、上课、检查作业、改作业及分析试卷的过程中，

我自己本身的专业知识得到了巩固，分析问题处理问题的能力也得

到了提高，也能较熟练解决和处理课堂教学时出现的教学问题以及

学生间的矛盾；再次，作为一名负责任的老师，应当努力教好每一

个学生，更要努力做到“因材施教”，我在横岗街道有一名学生是

从底下的村子转到镇上上学，据他家长介绍之前在家乡英语不太重

视加上本身兴趣不大，所以英语成绩非常糟糕，初上课时我真有点

放弃的冲动，但后来我通过和他谈心，帮助他分析自身的问题，努

力带他上好每节课。在最后一节课的时候，当听到他那句“老师，

我现在好喜欢英语，我们明年暑假再见”时，我忍不住流下了眼泪；

最后，我更深深体会了“做老师容易，做好老师难”的真正意义。

教学工作复杂而又繁琐。一方面要做到认真负责，提高整体教学水

平。另一方面又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。

这就要求老师不能只是为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，

经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活

中的益友。在实习中，我不仅仅只限于课堂教学工作，而且还积极

融入学生中，和他们做朋友。同时我还利用课余时间辅导学生们的

暑假作业，帮助他们补习一些之前没学好的知识，加强了与学生之

间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有

一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

　　六、实习总结和体会

　　光阴似箭,转眼间愉快而又艰辛的认知实习工作就要结束了，在

这十二周时间里，我经历了从学生到教师的角色转换。十二周的时

间不长，但学到并感受了很多。

　　1、认知专业与职业

　　第一次以小学英语教师以及中学数学老师的身份走上讲台，第

一次拿起粉笔以一名英语和数学教师教师的名义写下精心准备的备

课笔记，激动与兴奋之情难以言表。在近两个月的教师实习中，我

学到了作为一名老师应有的责任心、耐心、细心和持之以恒的心。

　　为人师，就要负起责任。无论是在十天的招生工作中，还是近

一个半月的课堂教学中，我都深深体会了责任的重要性。家长来咨

询，我必须仔细分析孩子们平时的学习情况，以便更好地为他们选

择与之相符的补习课程，从而更有效地提高他们的学习成绩；课堂

上，我认真对待每一个学生，精心挑选适合他们的练习，只要上课

十分钟有未到者，我立即联系学生家长，以确保他们的安全；课堂

外，我认真备好每一节课，不放过一个知识点，学生有不懂的问题，

就算不是我的工作时间我也会认真给他们讲解。因为，责任是一名

教师必备的品质，更是衡量一名合格教师的重要标准。

　　为人师，就要有耐心。学生题目不会做，要有足够的耐心不厌

其烦的反复讲解，直到帮助他们弄懂为止；学生做错事，要耐心教

育；课程多，备课笔记繁琐，工作量大，也要求我有耐心一步一步

进行。

　　为人师，应该细心。课堂上，要认真仔细的进行板书书写，保

证学生能懂会认；备课时，要细心到每个可能的知识点都不放过，

以便更好的进行教学活动。

　　为人师，还要有一颗持之以恒的心。备课、上课、改作业、检

查作业、讲练习?每天都千篇一律的重复，也许这种日子太过枯燥乏

味，但只要拥有一颗坚持的心，这样的重复也会是生活最美的主旋

律。

　　在实习的过程中，我也对英语有了重新的认识。英语作为一门

国际化的语言，应用范围越来越广，已经成为现在社会中不可或缺

的一种交流和沟通工具。在教学中，我发现它也可以成为激发学生

们学习兴趣的教学工具。学生们可能对英语语言本身没有多大的兴

趣，但是为了弄懂他们所感兴趣的某个中文词语的英语表达，他们

就会愿意认真去学。比如说，我所带的一名小学六年级学生之前不

太喜欢英语，但是却对军事类、动物类词语如何用英语表达兴趣浓

厚，因此，他就很乐意去学。作为一名财务管理专业而非英语专业

的学生，我更关注的还是毕业后的就业前景和方向问题。截止到

20__年12 月24 日，36984 位财务管理专业毕业生的平均薪资为

3921 元，其中0-2 年工资3461 元，应届毕业生工资4228 元，3-5

年工资4848 元，10 年以上工资5848 元，6-7 年工资7799 元，8-10

年工资8764 元。针对财务管理专业，招聘企业给出的工资面议最多，

占比89%;3-5 年工作经验要求的最多，占比38%;大专学历要求的最

多，占比55%。财务管理专业学生毕业后可1.进企业做会计或财务，

选择这条路的话最好找个暑假的时间去企业实习，现在用人单位很

看重这方面。2.进会计师事务所做审计，选择这条路的话最好大学

期间注会考出几门。3.进银行业也是比较好的选择，这个最好有关

系。4.进专门的金融，货币，经济，调研机构;不过概率比较小。5.

自己成立会计师事务所，成立会计事务所不会面对像做兼职会计的

交际压力，且收入十分可观，但对专业所需水平要求很高。目前成

立会计师事务所的大多具备注册会计师或高级会计师等级的人。6.

进大学任教。随着中国经济的高速发展和经管类专业近年愈加的火

爆的趋势，市场定需要大批的财务管理人才。而据劳动人事部统计，

英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10 位，即使在近几

年大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的

就业率任然保持在90%以上，就业前景乐观。此外，英语专业还被

称为“百搭”专业，英语专业毕业生就业面广，可以在国家机关、

外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译

机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、

商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务

代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技

校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研

工作。英语作为一个工具，如果日后我加强英语的学习，提高我各

人的专业素养，将所学的专业与英语很好的结合起来，那么，我将

提升自己的竞争力。

　　2、认知社会与自我

　　八周的认知实习，平淡而不平凡，深刻而不简单。也许从学校

到社会只是一个单纯的角色转变，但在转变过程中那些辛酸与欢笑，

体验与磨砺，是不容小觑的。

　　回顾这52 天的实习历程，我是用心的，但用心不一定等于成功，

我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多问题，且缺乏

教学经验，甚至因为读错了某个英语单词的发音或解答不出学生所

给的词语的英文表达，而无地自容、羞愧难当。初为人师，除了兴

奋激动，更多的是紧张。还记得第一次上课时的场景，那是一堂试

听课，没有课堂授课经验的我紧张的迟迟不敢走近教室，好不容易

鼓起勇气走进去，看着下面坐着的家长和学生，又紧张的不知所措。

重复了好几遍的台词早就忘得一干二净，没办法只好硬着头皮自由

发挥，很幸运，讲着讲着就找到了感觉，之前反复背诵的知识此刻

也运用自如，当得知试听成功时，我兴奋地抱紧了手中的课本。我

成功了!后来几次的试听也得到了家长的认可和学生的喜爱。虽然只

是小小的收获，但成功的喜悦增添了我的信心，让我一直对这份工

作充满激情。同时，在这十二周的实习中我也深刻体会到人际交往

的重要性。第一次真正意义上接触社会，自己独立生活、工作，充

满了好奇与期待，同时又带着些许的胆怯。人际交往，无处不在。

在辅导班，工作时要处理好和同事的关系，和老板的关系，在上课

时要处理好和学生的关系，在招生时又要处理好和学生家长的关系，

在工作外，要学会和邻里相处，甚至要学会和菜场里的店主交流，

每一项都要求我努力做到待人平和，与人为善。

　　在为人师的这条道路上，我还只是迈出了小小的第一步，接下

来还会有第二步、第三步但不管怎样，我都会牢记人生中这一难忘

的经历，把实习中学到的一切加以融会带到今后的工作和学习中去。

　　实习，就是进入社会前的预演，过程虽然辛苦，但其中也不乏

欢声笑语。经历过，就会有所收获。在烈日中摆咨询台，一层一层

跑楼梯发传单，顶着大雨等公交车去上课，晚上七八点饿着肚子却

才刚刚下课很苦很累，但我在实习中也逐渐变得勇敢，我敢于用自

己的方式去教导学生，也敢于学着一个人去承担。总之，要有敢于

尝试的勇气与信心，没有锻炼的机会，何来积累与成长？认知实习，

陪伴我经受了挫折，也教会了我很多！