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“暑假读一本好书”活动实施方案
一、指导思想：
为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全力推进“书香校园”建设，丰富校园文化生活，提高师生文化素养，特此举办第四届“暑假读一本好书”活动，目的是丰富学生暑期文化生活，引导学生多读书、读好书，进一步激发学生阅读兴趣，培养学生善思善读的好习惯，给学生提供读书交流机会。按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书和展示活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、校园文化氛围浓厚的学校特色。
二、活动对象及时间：
活动对象：全体学生
活动时间：20XX年6月—10月
三、活动主题：
好书伴我成长
四、组织领导：
1.成立领导小组、工作小组。
领导小组
组 长 :
副 组 长 :
成 员 :
工作小组
组 长：
副 组 长：
成 员：各年级班主任、语文教师
2.迅速行动，抓好落实。
各级部要对照学校《实施方案》要求，制定出《级部读书活动方案》，迅速启动读书节活动的各项工作。全员参与，要把读书活动作为一项常规工作，长抓不懈，要持之以恒，鼓励创新，力求读书活动收到实实在在的育人效果和社会效益。
五、具体活动实施方案：
本届"读书节"活动共分四阶段：
（一）启动阶段（20XX年6月）
1.成立"暑假读一本好书"活动领导小组，分配工作任务。
2.召开领导小组成员会议，布置相关工作。
3.发动宣传，做好图书征订工作。
4.语文教师组织学生放假前从学校图书室借阅1-2本图书，并做好借阅记录。
（二）读书阶段（20XX年7月-8月）
开展“暑假读一本好书”活动。要求学生利用暑假时间开展“好书伴成长”读书活动，要求每天坚持一小时读书，并完成读书笔记，在认真阅读的基础上写一篇读后感，参加征文评选。
（三）展示阶段（20XX年9月）
1.开展优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。各班推荐2本优秀读书笔记和2幅手抄报参加级部展评。级部对参加展评的读书笔记和手抄报进行评比，各设一等奖6个、二等奖10个，对获奖学生颁发荣誉证书，并对一等奖获得者进行物质奖励。
2.开展读书征文评比活动。每班至少推荐8篇读书征文参与评比，级部遴选优秀征文推荐至县教科研中心参评，由县教科研中心评比颁奖。征文字数不少于600字，用A4纸打印或300字稿纸誊写，征文题目下注明作者所在学校、年级、班级、姓名和指导教师，文末附指导教师评语。所有作品由级部统一编号，填报征文统计表电子版，并将编号写在稿件右上角，同时注明“推荐”二字。稿件按照编号顺序由小到大排列，征文统计表电子版由级部统一发到邮箱： 。
3.举行读书交流会比赛。各年级举行读书交流演讲比赛，评选优秀学生，评选出的优秀学生分别授予“阅读大王”、“阅读之星”荣誉称号，颁发获奖证书及奖品，各年级第一名推荐参加县级比赛。其中，各级部设“阅读大王”4人，“阅读之星”12人。实施过程为：班级举行读书交流演讲比赛，选出两名优秀学生参加级部比赛，各级部自行制订比赛细则组织比赛、奖励，并在规定时间内上报各项材料。
（三）总结阶段（20XX年10月）
1．各班级回顾"读书节"活动，总结成功经验，改进不足。
2．根据各项读书任务完成情况和比赛结果，综合考评，按照得分高低评选优秀指导教师，授予“优秀指导教师”荣誉称号，并给予一定的物资奖励。评选优秀指导教师可参考学生征文数量和质量、学生演讲比赛成绩等，每个级部优秀指导教师名额2个。其中，学生上交征文数班均不足8篇的不得评为优秀指导教师。
3．召开领导小组成员会议，总结学校第三届读书节活动的开展情况。
附件：
1. 主要活动日程安排表
2.XX县20XX年暑假读一本好书活动推荐书目
3. 全县第四届“暑假读一本好书”活动推荐征文统计表
XX县XX街道中学
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