少先队工作规划 篇1
一、指导思想：仔细学习贯彻党的十七大精神，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的根底组织建立为抓手，培育少先队员的创新精神和实践力量为主线，改良作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的根底建立，全面提高少年儿童的综合素养，推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作重点：
（一）加强少先队自身建立，夯实根底保落实1.连续加强辅导员队伍建立。提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径，因此学校本学期将积极为各辅导员制造各种学习时机，除了组织学校的每月一次的班队研讨，鼓舞支持辅导员积极参与上级组织的培训工作；在平常的工作中，辅导员要仔细学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的详细任务；提倡辅导员教师写教育随笔，进行班队活动展现，不断提高辅导员的工作水平和力量，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
2.积极探究少先队文化建立。
（1）培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建立及教育课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，制造性，活动的主动权交给队员。创办“多多监视岗”，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们仔细做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反应改良。完善大队部的各项治理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到熬炼力量、提高水平的作用。
（2）利用好校园黑板报、红领巾播送等文化宣传阵地，增加少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主治理。
（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式标准，教育意义显着。仪式上，要求队员们以饱满的热忱唱国歌，喜爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。
（二）、深化少先队主题教育活动，实践熬炼出成效
1.我们的传统活动“争做环保小卫士”也将连续开展。我们还将围绕社会主义生态文明建立，深入开展少年儿童节省资源“四个一”活动，引导队员从小坚固树立生态文明观念，养成节省资源、爱护环境的良好行为习惯，重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、学问竞赛等活动。
2.深入开展“喜迎奥运盛会，我为奥运加油”系列活动，让广阔队员在活动中不断了解奥运会、走进奥运会，为做好奥运会的小仆人而不断努力。随着奥运的接近，让队员们真正和奥运一起心跳，从行动上落实从我做起，从一点一滴做起，学习体育健儿的拼搏，勤奋学习迎奥运，文明礼仪迎奥运，勤劳简朴迎奥运，节省能源迎奥运，爱护环境迎奥运，争当奥运小小火炬手，“我参加、我奉献、我欢乐”。鼓励广阔队员发扬奥运精神，在新的学期，超越昨天，超越自我！
3.以“全国亿万儿童阳光体育活动”为契机，全面铺开“阳光体育大课间活动”，让队员们在阳光下展现安康与活力，通过熬炼提高体质，以更饱满的精神投入到日常的生活与学习中去。鼓舞队员们积极参加熬炼，推动大课间活动的深入开展。
少先队工作规划 篇2
中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习实践的阵地，少先队组织有着共同的纪律、标准，有着肯定的组织目标，其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的形式联系起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己治理自己，成为少先队真正的仆人，通过自我体验、自我约束、自我实践，积极主动地促进自己的全面进展。
鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培育队员良好文明的行为标准入手，健全和完善少先队的组织和阵地建立，结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的进展制造良好的环境，其详细措施如下：
一、加强少先队员思想品德教育，培育良好文明的行为习惯。
1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬;通过国旗下讲话，对队员进展爱国主义、集体主义、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。
2、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班级流淌红旗评比活动。结合《小学生日常行为标准》和学校制定的就餐、就寝标准，制定评比实施细则，坚持每大周一评比，并通过黑板报、播送站等阵地，开拓专栏进展宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
3、加强队员爱护环境、爱惜公物的教育。
通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员爱惜校园中的一草一木，爱惜班级公物，增加环保意识和仆人翁责任感。
4、开展“小慈善家”活动。
学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬疼惜粮食、勤俭节省、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节省的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为盛大的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进展慰问，既能与其他学校进展联谊，又可培育队员勤俭节省的良好习惯，使学生养成关怀他人、关怀社会的良好品质。
二、进展少先队的组织建立和阵地建立，充分发挥少先队的职能作用。
1、进展学校少先队组织的建立，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的”功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带着下，做好少先队工作。
2、建立学校少先队的阵地。建立少先队标准化队室，存放、展现少先队活动用品、资料和成果。开通“春晖之声”播送站，开设学问园地、故事天地、音乐观赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。播送站可为队员们的创新实践力量制造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮忙孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。
三、结合队员实践、开展丰富多彩的少先队活动。
活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动能够活泼少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。
1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，相互沟通，相互协作，使学校、家庭教育协调全都，开展“朗读竞赛周”等其他主题活动。
2、开展一次学校性主题队会。
在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，参加中国少先队组织。在建队日前后，进行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。
3、开展好各种节日庆祝活动。
少先队工作规划 篇3
一、指导思想
坚持“育人为本、德育为首、注意实效”的思想，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，探究更适合学生年龄与身心特点的途径和方法。抓实各项常规，形成长效监管机制。以文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，使我校的少先队工作迈上一个新台阶。
二、详细目标及要求
1．以“构建和谐校园”、“文明习惯伴我行”为抓手，每月突出一两个常规训练重点，培育学生良好的行为习惯和高尚的思想素养；
2．深化辅导员队伍建立，强化“以德立教”、“以身立教”意识；
3．开展丰富多样的少先队活动，以活动提高全体队员的综合素养；
4．加强心理安康教育，促进学生阳光、安康成长；
5．进一步引导学生牢记各项规章制度。并根据新修订的《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》和学校的“七项常规竞赛”提出的要求来标准学生常规，并进展评比。
三、详细举措
1.以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识。
（1）增加责任意识：德育工作是育人工作中的头等大事。学校每个教师都应参加其中，“视学生若亲子”、“关怀每一个学生，积极主动、急躁细致”，树立德育是为全体学生供应效劳的观念，为学生的生活、学习、心理成长供应全方位的效劳，帮忙学生解决学习生活中的各种困惑，增加学生自主熟悉、实现自我成长。
（2）抓好队伍建立：学生的安康成长离不开辅导员的辛勤劳动，辅导员素养的提高是德育胜利的根底，为此，学校将通过辅导员培训、考核、评优等途径，提高全校辅导员的整体素养，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。详细措施有：
a.仔细组织辅导员工作考核。考核内容除一些常规性工作外，还要切实把学生的常规治理量化评分，并把班级的优秀成果、辅导员自身工作纳入考核范围中，做到细化、量化，表达出考核的实效性，让考核表达出辅导员的一个精细化工作过程，做到考核过程有记载、有说服力，并准时反应到教师确认。通过考核进一步激发全体辅导员工作的责任心和荣誉感。
b.协作德育处细化“班主任论坛”活动。本学期连续围绕辅导员育人工作的实际状况，每月定时间、定主题，进一步开展好这项校内育人工作的沟通研讨活动。通过活动，让更多的辅导员工作阅历得以推广，工作体会得以共享。同时，也让年轻的辅导员通过感受到优秀辅导员的典范力气，学习他们珍贵的工作阅历，从而提高全体辅导员的工作水平。
C．深化辅导员结对和理论学习工作，拓宽辅导员工作视野。本学期，将细心安排好年轻辅导员和优秀辅导员的结对工作，使他们在结对活动中尽快地学习，尽快地提高，提高年轻辅导员的工作力量。平常，要利用各种时机，组织辅导员加强理论学习，提高师德师风素养，提高理论水平，拓宽工作视野。
（3）形成德育合力：树立德育教育无小事，人人参加，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人成效。
2．追求实效，深化阵地建立，提高队员素养。
少先队应着重抓好大队部、护旗队等方面的建立，形成制度化、常规化，系列化，做到有目的、有规划、有措施、有记录。细心组织开展丰富多样的队活动，提升学生素养。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参加到治理当中，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互协作、相互监视，逐步使他们从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
充分利用“图书室”“黑板报”等阵地作用，组织开展教育活动，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长需要的综合实践活动基地，培育和提高队员的全面素养。
3．注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。
以少先队为工作主平台，开展丰富多样的活动；加强过程化治理和教育，准时记载和反应治理信息，扎实提高全体学生的行为标准水平。主要抓实以下几方面工作：
（1）狠抓养成教育。本学期，全校各班要围绕“七项常规评比细则”，结合《中小学生守则》、《小学生一日行为标准》，开展文明、礼仪等常规训练，要求学生做到“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不任凭奔驰；“三个顺手”：顺手关灯、顺手关闭水笼头、顺手捡拾废纸；“四个轻”：说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻，以培育学生良好的行为习惯。
（2）仔细执行学生行为标准治理“一日多巡”制。通过巡查发觉问题，反应信息，进展有针对性的治理和教育，从而进一步提高全体学生的行为标准水平。
（3）连续加大学校安全工作力度，建立平安和谐校园。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班要把心理安康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育。
四、每月工作安排：
九月份：
1．制定少先队工作规划，落实各阶段常规训练重点。
2．布置学校橱窗、教室两角及墙面文化。
3．庆祝教师节，组织学生为教师预备一张贺卡。
4．发动全体学生为四川小朋友捐款捐物。
十月份：
1．各中队举办“迎国庆”主题队会。
2．协作教育处开展读书节活动。
少先队工作规划 篇4
本学期我校少先队工作将以社会主义核心价值观为指导，结合本班实际状况和特点，有规划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。
本学期的工作重点为以下几点：
首先注意常规治理工作，特殊是加强思想道德教育。利用国旗下讲话、红领巾播送、黑板报等形式，进展国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，连续开展感恩教育、诚信教育，培育学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成肯定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。连续开展文明习惯养成教育。加强日常行为习惯的检查监视，严格执行流淌红旗评比竞赛，促进我班班级文明建立。连续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
其次，开展少先队根底活动。依据我班的特点，开展各项活动，组织好一周一次的班队课，每个月1个主题，结合主题开展相应活动。
九月份主要工作和活动安排：
1、组织学生观看《开学第一课》。
2、健全少先队的各级组织机构，订好少先队工作规划。
3、强化行为标准养成教育，开展班级文化建立活动。
4、组织开展“庆祝教师节”活动。
十月份：
1、庆国庆活动。
2、“学队史，爱红领巾”建队日活动。
3、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。
十一月份：
1、开展安全教育主题队会。
2、开展“养成良好的学习习惯”主题教育活动。
十二月份：
1、法制教育活动。
2、结合“12．９＂纪念日，开展爱国主义教育活动。
一月份：
1、开展庆元旦活动。
2、辅导员工作总结
3、 整理少先队活动资料并归档，做好本学期少先队总结工作。
少先队工作规划 篇5
少先队工作规划 本学期，为更好的开展活动，我大队部依据实际状况制定如下工作规划 :
一、 善各项制度，切实抓好少先队常规建立。 成对干部改选工作，对改选出来的对干进展培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建立，连续办好少先队播送站，组织队员开展播送评比活动。严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对的检查评比工作。 重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，连续开展优秀手抄报、板报评比活动。
二、强化队员的思想品德教育，培育队员良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性、仿照性强，是形成良好向行为和品德的最正确时期。结合重大节日开展教育活动，准时订正队员不标准言行。开展文明办集体、升旗班评比活动。充分发挥少先队组织的教育、指导作用。
三、续组织文艺对开展训练活动培育骨干队员，抓好全校队员的整体水平，挤时间编排节目。协作班任抓好六一庆祝活动。
四、个月活动安排：九月份组织队员开展庆教师节诗歌朗读会，开展为教师送上一杯水活动等。十月分组祝开展咱宏大祖国演讲活动。十一月份，开展非常钟队会评比活动，队长抽测活动。十二月份，组织队干部队对新生进展对队前培训，元旦组织新生入队，全校开展新年庆祝活动。
期末复习，抓好队员的思想教育工作，抓好队员纪律，做好安全教育。 以上是我大队本学期的工作规划。
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