教师比学赶帮超对标打算第1篇
一、指导思想
依照教育局文件精神，以“学先进找差距，比先进缩差距、创先进树标杆”为目标，扎实开展“对标赶超走在前”活动，通过远学标杆、近学典型，来查找差距，整体个人的思想觉悟和教育教学治理能力。
二、确信对标赶超的对象和目标
一、对象：北京光明小学刘永胜校长，仙鹤小学党员薛玉泉。
二、目标：赶上和超过薛玉泉同志的业务水平。
二、对标赶超打算
一、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到按时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报导。学习常规治理，班集体建设，师德、民主治理的报导，并与课改革紧密结合。
二、认真学习，和教育名家进行交流、讨论和研究。同时自学自练相结合，联系学校实际，开展各类教育教学活动。练中学，学中练。不断提高自身的业务能力。
3、及时对天天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时刻整理，并争取与同行们进行交流，一起切磋，一起进步。
4、虚心向周边的优秀教育工作者学习教育体会，提高自身的业务水平。平常增强校内外听课，虚心与本校的教师交流教育心得，扬长避短，尽可能挤时刻争取到外校学习，吸收他人的先进体会，提高治理水平。
教师比学赶帮超对标打算第2篇
中共重庆市永川区新城建设治理委员会党总支 关于开展2020年“创建共产党员示范职位、 科室”活动实施方案
为全面落实科学进展观，继续推动“创建共产党员示范职位、科室”活动，区新城建管委党总支以“创新创优、提质提效”为活动主题，号召广大党员干部学先进、赶先进、做先进，增进效劳质量，提升执行力水平，争创业务水平好、思想素养好、群众口碑好的共产党员示范职位、科室，现制定以下实施方案。
一、整体要求
以“比学赶帮超”竞赛为载体，进一步梳理工作中的重点、难点和节点，充分发挥全部党员干部的主观能动性和工作踊跃性，营造树典型、学先进、赶先进、做先进的良好气氛，掀起“比学赶帮超”的热潮，使每位党员干部职工“人人身上有压力、工作有激情、前进有方向”，有效增进共产党员示范职位、科室的成功创建。
二、活动时刻
2020年7月1日—2020年12月31日
三、活动内容
为确保活动取得实效，结合委实际情形，将在委各党支部开展“比学赶帮超”活动，比差距、学体会、赶对手、帮后进、超标杆。
四、方式步骤和大体形式 （第一步）各党支部要依照自己工作的特点和实际情形 ，结合“比学赶帮超”的活动主题，在各党支部份步开展党员个人、局部、整体示范活动，逐层推动，高质量、高效率的完成党员示范职位、科室的创建。
第一支部开展“共产党员示范职位、科室”暨创建“文明窗口”活动
第二支部开展“共产党员示范职位、科室”暨 “三树”活动
第三支部开展“共产党员示范职位、科室”暨创建“文明窗口”活动
第四支部开展“共产党员示范职位、科室”暨创建“永川新城印象”活动
第五支部开展“共产党员示范职位、科室”暨 “四带三比二联一亮相”。活动
第六支部开展“共产党员示范岗、科室”暨“四带头”活动
(第二步)开展网上评议。邀请人大代表、民主党派人士、党员代表、人民群众对“共产党员示范职位、科室”进行网上评分。
一、抓学习，比能力。向书本学习，学以致用；向各项工作 走在前列的单位学习，学习他们好的体会和做法；向发达地域学.习，学习他们成功要领。通过学习，比部门整体素养的提升、比个人业务素养的提升，从而找差距、挖本源，在学习中谋赶超。
二、抓队伍建设、比执行力。遍地室结合创先争优活动，通过召开专题汇报会、讨论会、分析会等形式，查找问题，分析问题，从而解决问题，通过狠抓队伍建设，看谁的执行力强，效率高，在队伍建设中谋赶超。
比效率，看部门之间团结协作、主动配合、不推不拖、办事效率是不是有新提高；
比执行力，看对党组的部署要求和院及院党委的决定认真贯彻落实到位，做到令行禁止是不是有新进步；
比素养，看个人勤学上进、理想坚决、事业心和责任感是不是有新提高；
3、抓项目、比业绩。各分局室成立与当前重点工程建设和重点工作开展相适应的办公制度，
比干劲，看谁的工作热情高；比担当，看谁在工作中主动承担更大的责任，想方设法谋冲破；比进度，看谁的工作推动速度快；同时不断挖掘先进典型，关于存在的问题和不足，从观念和机制两个层面找差距、挖本源。在建设中谋赶超
4、抓廉政、比奉献。结合工作实际，针对活动内容，各部门理清重点、难点和节点工作，在此基础上对工作进行层层分解，责任到人。
比廉洁，看公道办事、公平公布，廉政从业是不是有新转机。 比作风，看率先垂范、真抓实干、联系群众、关切群众、廉洁自律是不是有新增强；
比效劳，看优质效劳水平是不是有新转变；比创新，看治理水平、治理创新和业务能力是不是有新进步；
比素养，看对党组和企业关注的热点难点问题的灵敏性、工作的主动性，承担重任、开拓创新的勇气和精神状态， 是不是有新转变；比业绩，看全面完成目标任务、学科建设、科研进展、双文明建设成绩是不是有新冲破。
比干劲，看精神状态、工作热情、前进动力是不是有新增强；比技术，看刻苦学习技术、钻研业务，专业能力和水平是不是有新进步；比奉献，看创新工作、完成目标任务是不是有新成绩。
六、考核评比和表彰
采取日常检查考核与年关考核相结合和部门推荐与党委审定相结合的方法进行评选表彰。
七、工作要求
（一）提高熟悉，增强领导。开展“比学赶帮超”是增强机关和干部作风建设、提升干军队伍执行力的重要举措，是推动各项决策部署贯彻落实、确保工作取得实效的重要抓手。各科室要充分熟悉开展“比学赶帮超”活动的重要意义，切实增强领导，制定工作打算，确保工作落实。
（二）创新载体，推动工作。各科室要依照分工负责的原那么，结合工作实际，认真研究，依照自身工作特点，创新内容和载体，制定相应的活动细那么，采取针对性方法，不断将活动推向深切。
（三）注重结合，务求实效。把“比学赶帮超”活动与当前抓落实、求进度、谋进展、保稳固工作结合起来，与机关效能建设和作风建设结合起来，与落实完成我委全年的各项工作任务结合起来，与解决群众反映强烈的热点难点问题结合起来，做到统筹兼顾，增进工作，务求实效。
二、活动要求
强化合作意识，群策群力抓进展；强化责任意识，各尽其责抓落实；强化奉献意识，诚恳静气抓建设；强化效劳意识，高效对接抓招商。
教师比学赶帮超对标打算第3篇
为创优良的育人环境，培育学生参与学校治理的能力，形成自觉遵守校纪校规的风尚，养成良好的卫生适应，自主进行检查、催促全校学生日常行为标准的实施，增进良好班风、校风的形成,在学校班级治理中展开比学习，赛成绩；比卫生赛整洁；比纪律赛秩序；比文明，赛礼貌；比活动，赛组织的“比、学、赶、帮、超”活动，特制定此活动方案.
一、指导思想：
以县教科局工作会议精神为指导，以养成教育为大体内容，从基础德育入手，重视学生行为标准教育，强化班级治理，增强学校德育及班级治理的针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，增进学校良好校风、班风、学风的形成。深切推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和交班人奠定坚实的基础。
二、活动目标
一、培育学生的主人翁意识，提高学生主动踊跃参与学校治理的能力。
二、使学生自觉的形成良好的学习、纪律、卫生、文明礼貌等行为适应。
3、强化班级治理，形成良好的班风，校风，学风，形成浓厚的比、学、赶、帮、超的气氛。
三、组织机构
组 长：xxx
副组长：xxx
组 员：xxx各年级班主任
活动和谐办公室：教诲处
四、具体方法：
一、依照学校要求，别离从学习、纪律、卫生、礼貌、活动、标志佩带、两操活动等各方面进行检查评比，整个检查评比进程要从学生到校起，一直到学生离校止。做到公平公正，每周一汇总，成绩上墙，并于周一升旗时发布检查评比成绩。每一个月一汇总，频发流动红旗，一学年一汇总，将成绩纳入学校班级班主任考核当中。
二、各班按要求及时召开“比、学、赶、帮、超”动员大会，组织好班级小组合作计划、学习“一帮一”结对子、学期考试分析等活动，对班级“比、学、赶、帮、超”活动进行时期性总结，所有开展活动进程性资料搜集整理并上交教诲处。
3、教师值日小组由组长率领本组成员天天进行检查，认真填写学校日记。
4、成立学校班级治理监督岗，明确监督岗成员职责及检查纪律要求。监督岗成员由学校四到九年级各班委成员中工作能力强，乐意为大伙儿效劳，能以身作那么的同窗担任。。
五、教师和学生值日组长天天检查完毕后及时填写评比分数，并做好值日生交接工作。在检查进程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与学校领导商量一路妥帖解决。
六、参与检查的监督岗成员要以佩带检查值日标志，坚持公平、公正、公布地记载情形和打分，不打情感分，不打无效分。值岗时要多行队礼，必需利用礼貌用语，必需讲一般话，要尊重每一名同窗。检查时见到教师必需站立行队礼并问好，不能打搅教师上课。
7、要有检查信息反馈表，关于减分的班级要将减分缘故写清，反馈给减分班级班主任，以便于班主任及时教育治理本班学生。班主任如成心见要及时反馈给检查小组。
五、具体要求：
一、各班要高度重视此项工作，所选监督员能真正起到检查监督的作用，确保活动正常开展。。
二、值日教师发挥作用，公平、公正做事，杜绝走过场现象。
3、教诲处严格依照评比细那么，详细记录检查结果并上报学校，杜绝有检查、无评比现象。
教师比学赶帮超对标打算第4篇
为引导广大干部职工通过建标、对标、追标、创标，主动学先进、赶先进、做先进，提升思想政治素养和科研治理水平，有效增进院各项工作，依照集团公司党组关于开展“比学赶帮超”活动的工作部署和要求，现制定院“比学赶帮超”活动实施方案
一、整体目标和要求
做好“比学
赶帮超”活动的宣传发动工作。通过治理平台和大屏幕等形式进行大力宣传，并在此基础上印发“比学赶帮超”活动实施方案，召开启动大会。在全院营造树典型、学先进、赶先进、做先进和“见红旗就扛、有第一就争”的良好气氛，掀起“比学赶帮超”的热潮，使每一个员工“人人身上有压力、肩上有重任、工作由目标、前进有方向”，有效增进院年度各项目标任务的圆满完成。
各研究室和机关遍地室通度日动的开展，增进科研水平的提高和学科建设的进展，增进机关效劳质量和效率的提高，增进各部门之间的支持与协作；科研人员和机关工作人员通度日动的开展，增进思想政治素养、科研能力、效劳意识的提高。
二、活动的内容和形式
为确保活动取得实效，结合院实际情形，将在全院开展“四比四看三许诺”活动。
㈠各研究室、机关职能部门和中层以上领导干部牢牢围绕院各项中心任务，扎实有效开展“四比四看”活动。
1.研究室“四比四看”要牢牢围绕年度目标责任书和每一个科研人员分解的责任目标和任务的圆满完成这一核心开展活动。要比经营治理，看内部治理、市场开拓、团队建设、“三基”工作是不是有新增强；比学科建设，看承担和完成科研项目（尤其是重大科研项目）、为企业解决平安生产热点难点问题、hs技术效劳资质的取得、保护和提升的科研能力是不是有新提高；比协作配合，看部门之间彼此、主动沟通支持配合、工作作风是不是有新转变；比创新创效，看科研功效、特色产品、四技收入、科研经营是不是有新成绩。
2.机关职能部门“四比四看”要牢牢围绕为院中心任务提供有效效劳和保障这一核心认真开展活动。比效劳，看优质效劳水平、《优质效劳许诺书》执行和科研一线中意度是不是有新转变；比创新，看治理水平、治理创新和业务能力是不是有新进步；比效率，看部门之间团结协作、主动配合、不推不拖、办事效率是不是有新提高；比廉洁，看公道办事、公平公布，廉政从业是不是有新转机。
3.中层以上领导干部“四比四看”要依照党组“抓状态、抓作风、抓团结、抓品行”的要求，在“比学赶帮超”活动中率先垂范。比素养，看对党组和企业关注的热点难点问题的灵敏性、工作的主动性，承担重任、开拓创新的勇气和精神状态是不是有新转变；比作风，看率先垂范、真抓实干、联系群众、关切群众、廉洁自律是不是有新增强；比执行力，看对党组的部署要求和院及院党委的决定认真贯彻落实到位，做到令行禁止是不是有新进步；比业绩，看全面完成目标任务、学科建设、科研进展、双文明建设成绩是不是有新冲破。
4、全部员工“四比四看”要牢牢围绕深切学习贯彻《员工守那么》，爱岗敬业，建功立业开展活动。比素养，看个人勤学上进、理想坚决、事业心和责任感是不是有新提高；比干劲，看精神状态、工作热情、前进动力是不是有新增强；比技术，看刻苦学习技术、钻研业务，专业能力和水平是不是有新进步；比奉献，看创新工作、完成目标任务是不是有新成绩。
“三许诺”确实是要结合“四比四看”组织开展机关《优质效劳许诺书》、中层以上干部《廉洁自律许诺书》和党员《“扛红旗、当先锋”许诺书》签定活动，并履行好三项许诺。
㈡依照集团公司党组和党组领导有关精神和要求，并结合院实际情形，在全院组织开展“争做文明职工活动”。一是向全部员工发出《争做文明职工建议书》。二是进行“三比三看”，即：比文明礼貌，看言行举止、着装标准；比厉行节约，看节约粮食、水电和纸张；比公共道德，看同事之间团结合作、家庭和谐、敬老爱幼。
㈢依照中组部、**和集团公司党组关于在国有企业开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动的有关精神和要求，认真组织各党支部和全部党员开展争创“四强四优”活动。并将其与“比学赶帮超”活动有机衔接，各党支部要通过开展“四强四优”推动和增进所属研究室（部门）“比学赶帮超”活动取得实效；每一个党员要在“比学赶帮超”活动中起到先锋模范作用，尽力争做“四优”共产党员。
㈣为确保此项工作取得实效，拟开展以下具体活动：
1．“比学赶帮超”活动实施方案，召开启动大会进行部署要求；
2．开展职工英语大赛和优秀科技论文评选活动，增进职工学习钻研业务，提高技术水平；
3．职能部门修订完善《优质效劳许诺书》，全部机关工作人员签定《优质效劳许诺书》；
4．“亮剑”精神，向全部中层干部发放《亮剑》光盘并组织业余时刻观看；
5．织中层以上领导干部开展廉洁自律许诺活动，签定《廉洁自律许诺书》；
6．“四强四优”活动实施方案，组织党员签定《“扛红旗、当先锋”许诺书》，并以此为抓手，进一步增强党建工作；
7．争做文明职工活动，梳理查找我院目前存在的不文明现象，向全部员工发出《争做文明职工建议书》；
8．组织开展推动中国石化hs进展和院学科建设及进展建设合理化建议活动。
三、考核评比和表彰
采取日常检查考核与年关考核相结合和部门推荐与党委审定相结合的方法进行评选表彰。
《教师比学赶帮超对标打算4篇》相关文档：
教师比学赶帮超对标打算4篇08-16
“比学赶帮超”活动实施细则08-16
持续开展“比学赶帮超”工作实施方案08-16
