幼儿园小班科学活动设计意图
小班科学活动设计意图一：观察与记录要求:能够运用多种感官进行观察;会用简单文字和图画表达自己对事物的认识。材料准备:《夏天来到》幼儿用书及挂图，颜色纸若干、各类手工制作的叶子。过程指导:(1)观看故事—《夏天来到》，讲述其中有关树叶颜色不同的内容，引发幼儿对大自然现象的好奇心。提问：你们看到哪些东西是绿色的?哪些东西是红色的?(教师根据幼儿回答出示相应的叶子)老师这里还有许多不同颜色的叶子，请每个小朋友选择自己喜欢的叶子带在身上，去找找、摸摸它，比较下你们刚才所看到的东西，是什么颜色的呢?谁知道它为什么是这样的颜色?(2)利用集体游戏“宝宝真棒”的机会，通过交流分享经验：叶子的形状是怎样的?哪片叶子的颜色最鲜艳?让幼儿感受美丽的叶子。(3)将幼儿分成两组进行“神秘果实”的寻找活动。鼓励孩子们用眼睛、鼻子、耳朵等多种器官仔细地寻找，并用语言描述自己寻找到的结果，如:树上长着什么颜色的水果?….让幼儿主动参与对自然界现象的研究。设计思路：该活动由三部分构成，第一部分“导入”以故事的形式，激起幼儿浓厚的兴趣，并通过展示生动有趣的图片和多媒体课件，给予他们直接丰富的视觉冲击，使幼儿从心底产生强烈的认知欲望;第二部分为“观察”阶段，这也是本次活动的重点所在，通过创设“宝宝真棒”的游戏情境，为孩子营造良好的探索氛围，引领他们发现生活周围常见事物的特征，启发他们积极开展科学探究活动;最后部分是“交流与分享”环节，帮助幼儿在共同商讨与合作中完善经验。整个活动呈现出具体、明确的层次性与递进性，突出了幼儿科学探究活动的核心，即通过对周围世界的观察、操作与思考，发现现象背后隐藏的规律或奥秘，从而获得丰富的经验。
小班科学活动设计意图二：自我保护要求:学习预防火灾和雷电危害的方法;初步了解感冒的原因和症状;了解气温的变化对人体的影响;乐于参加游戏，尝试探索周围事物。材料准备:《保护牙齿》幼儿用书、幼儿感冒时留下的咳嗽声的录音磁带、玩具小狗、幼儿衣服、鞋袜等。过程指导:(1)谈话导入：冬天快到了，春天就要来临了。当春风吹绿大地的时候，就说明小草又长高了，万物复苏了，可小猫还没有脱掉寒冷的冬装，为什么呀？你们想知道吗？咱们一起去找答案吧！
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