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体育老师学期教学计划范文3篇

时间：23-02-16 网友

体育老师学期教学计划范文3篇

体育老师学期教学方案范文1

一、指导思想

坚持以“同学为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调同学的主动性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育同学学习的兴趣、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础，培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学情分析

六班级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高同学的学习热忱。

三、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争辩。室外授课，主要是让同学把握确定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、平安第一”的目的。

四、教学资源开发

教学方案在实施过程中，需要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使同学熟识体育，宠爱体育，参预体育，享受欢快体育。

2、在自主活动环节上，激发同学自主参预与学习的主动性，允许同学在“平安第一，健康第一”的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。

3、留意对同学思想品德训练，不但抓同学身体熬炼，促进身体健康，更要抓同学的心理健康和培育同学的社会适应力气。

六、教学目的任务

1、目的：坚持“健康第一”，激发同学兴趣，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益，激发同学的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。

2、任务：

①全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力气。

②把握确定的`体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，主动参预体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。

③对同学进行德育训练，陶冶“美”的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。

七、体育课教学常规

(一)老师方面

1、认真备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而选择实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力气的培育，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。

6、老师要留意仪表洁净，举止大方，留意精神文明的建设，并着好运动服装。

7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且时常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事

故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。

(二)同学方面

1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻松，整齐，穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等提前按老师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱惜措施。

5、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

八、教学进度及课时支配

1、体育卫生基础学问2课时

2、球类运动8课时

3、体操5课时

4、跑、跳、投9课时

5、玩耍6课时

6、武术5课时

7、期末测试1课时

全期共计：36课时

九、总结及反思

每节体育课后，把课堂感受及应留意的问题、阅历、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到理想的教学效果。

体育老师学期教学方案范文2

一、学情分析

高一班级各班同学基本都在60人左右，各班素养差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很宠爱体育课，但不宠爱常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动力气还需加强，另外依据上学期体质健康达标成果得知，同学的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导同学自主熬炼、参预熬炼、终身熬炼势必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。

二、教学内容

正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能把握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为同学终身进展奠定基础的体育与健康基础学问、基本技能和方法，在教学方式方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于同学主动参预、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。我们要依据高中同同学理、心理日趋成熟的特点，特别关注同学学习方式的转变，重视提高同学自主学习、探究学习和合作学习的力气，以促进同学学会学习，提高体育学习和增进健康的力气。

在留意发挥老师主导作用的同时，确立同学的主体地位，敬重同学的情感和需要。我们要特别重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别留意同学的学习兴趣、爱好和共性进展，促使同学自觉、主动地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育主动的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

三、教学要求

1、深入到到思索、认真分析学情，确定好教学内容。

2、广泛阅读教学资料，认真备课，细心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。

3、面对全体，敬重共性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。

4、同组、同案老师相互学习，取长补短，准时总结，不断开发探究教学方法。

5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的主动性。

6、漂亮的动作示范以及精练的语言讲解。

动作示范是一种特殊好的直观教学，漂亮的示范能激情同学学习的兴趣，和增加同学学习的自信念。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。

四、教学措施

1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。

2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的主动性。

3、要留意理论课教学，让同学对体育有更全面更深度的了解、熟识，不断提高运动力气、运动水平，促进同学的学习主动性。