快乐练习
训练1
美丽的草原
word/media/image1.jpeg内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天地下,满眼绿色,一直扑向远方。山岭上、深谷里、平原上覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上镶嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由的飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳的撒着欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄牛,他们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆做顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气的挥舞着鞭子,放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”。
1、第四段突出草原 的特点,写的主要景物有（1）
（2） （3） 。
2、把文章的中心句抄下来。
3、短文第三自然段在文中起 的作用,叫做 段。
4、短文不仅写出了草原是个美丽、欢腾的世界,也表达了作者 。
训练2
中国的牛
对于中国的牛,我有特别的尊敬感情。
留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”。
word/media/image2.jpeg一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面来了几只耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路,它们还没有走进,我们以经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踟蹰的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕牛,跟着它全走离阡陌,从我们身边经过。
我们都呆了,回过头来,看着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大恩惠。
中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。
在它沉默劳动中,人便得到应得的收成。
那时候,也许,它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附身上的苍蝇,已经算是它最闲适的生活了。
中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。它们不像西班牙斗牛 。
默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。
1、作者对牛产生敬佩之情是因为什么事？请简要概括。
2、“中国的牛”具有什么样的本质特点？（用原文回答）
3、读完文章后,你能联想到有关牛的诗词、成语、俗语或谚语吗？请任意写出两条。
（1） （2）
4、根据上下文设想一下,在第⑧段的横线上应填上什么样的内容？它们不像西班牙斗牛 。
5、说说文章寄托和抒发了作者怎样的思想感情？
训练3
敬重卑微
我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
word/media/image3.jpeg蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩（zhìcì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕,甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么,可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神。千里之堤（tí dī）,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、比较句子,写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
3、文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。这里用这个成语是为了说明
4、第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了两种精神分别是什么？
5、“我”为什么要敬重卑微？（用文中话回答）你最敬重卑微者的哪一点,为什么？
训练4
月如流沙
一群河蚌在一只老蚌的带领下,在清亮的河水中,欢快地散步。那是一个春日的早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面上仿佛洒下了一层金子。那是一群年轻的河蚌,他们光洁鲜亮,朝气蓬勃,充满了青春的快乐。就好像从前的我们,背着书包,唱着歌谣,欢快地走在上学的路上一样,未来的道路完全被欢快的心情照亮。
word/media/image4.jpeg忽然,在一道河湾里,老蚌停了下来,她回过头语重心长地对小蚌们说：“孩子们,你们不能光顾着玩,你们该去捡一粒沙子了。”那副神情很像当年为我们留作业的那位女老师,她的脸上既有希望,也有忧虑。
小河蚌们按照老蚌的要求做了,他们纷纷捡了一粒沙子,深埋进身体内,虔诚地等待它发芽、开花、结果。而那时节,老师也正给我们讲课,语文、数学、物理、化学……我们把它们捡起来,存在脑海里,就像河蚌们捡的那粒沙子。
可是,有一只贪玩的河蚌,不知道是没有听见,还是没把老河蚌的话当成一回事儿,在大家捡沙子的时候,他没有去捡,却蒙混过关了。就像年少的我们,淘气,逃学,抄别人的作业,篡改通知书上的分数和名次。
岁月像那条河的河水,在不知不觉中,悄悄流走了。
很长时间过去了,小河蚌们长大了,甚至他们当中年龄稍长的,有的已经像当年那只老蚌的模样了。河蚌们纷纷打开自己的蚌壳,在那些蚌壳之中,竟然藏着一颗颗珍珠。它们发着亮、放着光,把满河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子,经过时光的洗涤,岁月的磨砺,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了美丽晶莹的珍珠！河蚌们互相拥抱着、欢笑着,一边流着眼泪,一边庆贺自己的成果。是啊,当我们一生的酝酿,终于变成醇厚香美的美酒时,我们又何尝不是如此呢？
然而,就在大家欢呼雀跃之际,那只曾因为贪玩而未去捡沙子的河蚌,悄悄地溜走了。没有沙子,他的壳中便没有那粒珍珠,他用什么去庆贺呢？他流泪了,很后悔,可此时衰老已爬上了他的额头,想要回头重新捡起那一份逝去的时光,为时已晚。
当岁月的沙子,同样从我们的指缝间流过时,别人都淘出了金子,我们又怎能不痛哭？
1、联系上下文解释词语。
语重心长：
欢呼雀跃：
2、阅读短文完成课文主要内容。
老蚌教育小蚌们 ,许多小蚌们 ,
可一只小蚌 ,后来的一生中,许多小蚌们 ,获得了 那只小蚌
却
3、你和同学中有没有像这些河蚌的,想它们中的谁,举例说明。
4、那只不听话的河蚌将来会对他的孩子说些什么？
训练5
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊吗？也许,它不惹人注目。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。word/media/image5.jpeg
我特别的喜爱野菊花。小时候,我住在乡下外婆家；秋天,野菊花一旦开花,外公外婆就带我到山上去玩。只见那黄茸茸的野菊花,满山坡盛开着,野菊花那小小的绿叶衬托着小小的黄花；虽然,它没有迷人的芬芳,也没有牡丹的雍容华丽,但它生命力强,花期也很长,到了深秋初冬时节,百花凋谢是,它却依然盛开着。
外婆告诉我,野菊花还有许多用途。那天,我爬上山坡去采花,一不小心摔就了一跤,脚上擦破了皮,我直叫疼；这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上,我就觉得不那么疼了,还清清凉凉的。外婆说,野菊花有消毒止血的功能；解放前,穷人家治伤买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口；野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒；我没想到野菊花还有这么多的用途呢。
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长、朴实无华、无所需求、顽强生长、默默无闻地向人们奉献着,我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗？难道不应该像它们那样默默无闻地生长不求索取只是给予吗？
我愿做一朵小小的野菊花。
1、联系上下文,解释词语。
惹人注目：
默默无闻：
2、概括课文主要内容。
3、野菊花有哪些用途？
4、野菊花给了你怎样的启示？
第一单元 状物类阅读
训练1 《美丽的草原》
1、广阔无垠,草原上的动物,蒙古包,牧民骑马
2、草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
3、承上启下,过渡段。
4、对草原景色的喜爱赞美之情,对蒙古人民的深厚情谊。
训练2 《中国的牛》
1、懂得谦让与和谐
2、默默无闻、任劳任怨、无私奉献、踏实、辛勤而默默付出,做事沉稳而不高调
3、九牛一毛,钻牛角尖
4、全身精力,都全付狂暴斗争中
5、对中国牛的敬佩和热爱之情,对伟大的劳动人民的无比尊敬和热爱
训练3 《敬重卑微》
1、秩序（划掉cì） 山脊（划掉jí） 千里之堤（划掉tí） 体力的（单薄） 命运的（卑微） （微薄）的力量 世上称得上伟大的东西,往往（不是 ）体积,（而是 ）精神。
2、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动；这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。
3、它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。
4、牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。
5、敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强；我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。
训练4 《月如流沙》
1、言辞诚恳,情意深长；高兴地欢呼跳跃
2、你们不能光顾着玩,你们该去捡一粒沙子；纷纷捡了一粒沙子深埋进身体内；没把老河蚌的话当成一回事儿,在大家捡沙子的时候,他没有去捡；虔诚地等待它发芽、开花、结果；美丽晶莹的珍珠,幸福快乐；蒙混过关,一无所获,后悔不已。
3、（解题思路：那种总想不劳而获的同学或者那种努力任何的同学,随选一个。）
4、（解题思路：可以说说后悔或者给予忠告）
训练5 《野菊花》
1. 指特别吸引人的注意。 无声无息,没人知道。指没有什么名声。
2.本文主要写了野菊花的形态和作用,赞美了野菊花默默奉献的精神。
3.野菊花有消毒止血的功能,还能熬水洗伤口；野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。
4.野菊花朴实无华,无所需要,顽强生长,默默奉献的精神值得我们学习,我们也应该像野菊花一样不求索取只是给予,多为社会作贡献。
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