学校师德师风标兵事迹材料一
本人是来自于--市第六中学的一名一线教育工作者。从--年至今参加工作三年来，有幸完整经历了整个高中三年循环。从高一二班的班主任到高二五班的班主任到高三五班班主任，这个过程中离不开领导的支持和同事的帮助。为了不辜负这份期待，我唯有加倍努力工作才是对帮助过我的领导同事最好的回报。
在刚刚进入工作岗位的时候，接触到的是一群可爱但又过分活泼的学生，并且文化课的基础令人惊叹。在数学课堂上每次都由高中的知识点讲到初中的知识点，更神奇的是有时候会讲到小学的知识点。因为只有这样才能让绝大多数同学能听懂。
对于和学生仅仅六七岁的年龄差，有时候师生的界限会有些模糊，这是一种优势也是一种劣势。从优势的角度出发和学生关系更加亲近学生在私下里更喜欢叫我悦姐或姐大，包括一些情感类问题也喜欢向我咨询，当时我还是一个未婚的单身老师，这可有点难为我了。
我班有一个漂亮的女同学，大家都认为她是全校最漂亮的女生甚至我都喜欢多看她几眼。就是这样一个女生，喜欢上了外校的一个男生为他茶不思饭不想，上课时精神恍惚。经过多次观察，我发现了这种现象，所以我把她叫来了办公室。没想到我还没说话她就哇的一声哭出来了，老师你喜欢过别人吗?你明白那种，你喜欢他他却不喜欢你的感觉吗?我现在就有种深深的无力感，我不知道怎么做才好，面对连珠炮似的问题，我一时不知道该如何回答。我只能说你等我研究研究，下班后我和我身边谈过恋爱或者正在谈恋爱同事一起讨论这个问题该怎么处理?他们各抒己见，有的认为小孩自己能处理好，有的认为我应该好好的劝劝她，也没有什么商量出什么好的办法，我只能去向我恋爱经验比较丰富的异性朋友去请教，他轻飘飘地给了我这么一句话就是绝大多数男生不喜欢粘人的女生，无论她多么漂亮，得到这个结论之后，我在想怎么在不伤害这个女同学的情况下把建议委婉告诉她，于是我假装把这件事按在我自己身上，说老师也曾经面临过这样的问题，头破血流之后得到了这样的一个结论，那就是与其死缠烂打不如华丽丽的转身。她相信了我是在那次跌倒之后更加坚强，她也认为她自己同样可以做到，虽然这个善意的谎言让我冒了一身冷汗，但是能帮助到她让我有一种清空购物车的爽朗。
于劣势的角度出发，其他有经验老师的班级在上自习课的时候班级纪律更好，我的孩儿们在班里总是状况百出，那时候高一的晚自习没有老师上课，有两个值班的老师看着八个班级的晚课的纪律，为了保证班级晚自习纪律良好，所以我就每个晚上都深入晚自习，在整个高一那一年我的名字已经深深地嵌入楼下的大屏幕上。
在高二下学期学校组织一次班会课拉练，当时我们班级以感谢有你，一路相伴为主题出了一节班会课，在这节班会课中，我的学生带给我太多的惊喜和感动。每个人都准备了一句想对我说的话和一个深深地拥抱。这节班会课于我来说只能用天昏地暗来形容，因为我全程哭的昏天黑地。以至于后来每次遇到稍微更令人感动一点的场景，学生都会替我准备好纸巾。
从初为人妻到初为人母，从青春活泼到垂垂老矣，奉献在讲台上不仅仅是青春，更多的是心血。
作为教师，我们幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业过程中产生的一种心理体验和感受。那是其他行业的工作人员无法享受到的，两年的教师生活让我感到我是幸福的，我和班级里的孩子在共同成长。
时光匆匆，再一次站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨日，三年的时间，足以改变许多的事情，但对于教师这一工作的责任感，却由刚毕业时的火热演变成了今日的绵长不息。
正如习近平总书记在座谈中所言 学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。时代的发展为我们提供了一个广阔的舞台，科学发展观为我们开拓了一条教改，一条课改之路，呼唤着我们去探索去创造。
身处贫瘠土壤，誓要孕育万千栋梁。我只有一点微弱的力量，但如我一样的教师都会汇聚万千教师的智慧光芒，从青春出发，必将不负芳华。必将点亮--教育的穹苍而万载芬芳！
学校师德师风标兵事迹材料二
我叫--，我是一名普通的高中体育教师，在工作岗位上我严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务；上岗的第一节课我就是像是一张白纸，三年过去了，我在不断地学习与磨炼中成长，渐渐地与教师这个职业融为一体。我以一个优秀教师的标准严格要求自己、勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。特别是在教育学生，言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的教师新人，我积极参加了全国啦啦操培训班培训、--省校园足球裁判培训、武术新三字经教师培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电。及时将学到的知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养合格人才打下了坚实的基础。积极参与市教育局组织的市教职工乒乓球比赛、中俄友谊足球比赛，提高自身素质和业务能力，主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，经常和同事探讨教育教学方法，不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。
新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，优化课堂教学结构，尊重学生的不同兴趣爱好和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种体育游戏、比赛等教学手段，充分调动他们对体育课的兴趣及积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，提高了教学质量、教学效率。使学生在轻松愉快的氛围中锻炼体魄，促进了学生的全面发展。由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。--年荣获校级优秀教师，对于刚参加工作没多久的我是莫大的鼓励。
二、热爱学生，树师德
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名体育教师，在教育教学过程中，我始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感和道德风范来影响教育学生。
我校位于城市偏远地区，特殊的地理环境，造成了特殊的学习环境，很多学生住校，家长对孩子疏于关心和教育，有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题。发现问题， 我总是先跟班主任老师沟通，及时与学生交流，帮助孩子发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
在担任学校德育处干事的过程中，每学期都参与很多班的班会，扛着相机记录学生们的点滴学习生活。孩子们说：我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了特别棒的老师，结识了特别暖的朋友。感动的话语时常萦绕在耳边，我愈发为自己是一名教师而感到自豪。
三、快乐教学，练师德
我是一名体育教师，在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，在担任校篮球队教练和足球队教练期间，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法，不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。我鼓励学生多参与到运动中来，多一点进行运动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生动起来、跑起来、笑起来。解放学生天性，活跃学生思维，努力做到以学生为主体，在奔跑中参与，在参与中学习。
除此之外，我积极带领学生参加各项体育活动，曾带领我校足球队员参加--省冬季五人制雪地足球比赛、篮球运动员参加市高中生篮球比赛。并与同行教师探讨新的训练方法与教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。
曾经有位校长说过：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸。从此以后，我始终以这句话勉励自己，积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，强化个人修养。作为一名战斗在教育一线的教师，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。
学校师德师风标兵事迹材料三
一、个人概况
--，女，1983年11月6日出生。2006年毕业于--学院美术学专业，大学本科学历。--年分配到--市第六中学，成为一名高中美术教师，从事美术教学工作。是--市美术家协会会员，现任高一美术教师。
二、职业道德方面
树立了终身从事教育事业的坚定信念，从参加工作开始，就严格要求自己，注意自己的一言一行，处处以先进为楷模。
工作兢兢业业，任劳任怨。协助团委组织历届校园艺术节书画展比赛，庆十一书画展，纪念一二九运动书画展，校园倡廉漫画展等一系列活动激发了学生参与美术活动的热情，促进了学生团结合作的能力，增强了学生的集体荣誉感。由于工作认真努力，赢得了学生的尊敬和领导的好评，被评为校级优秀教师一次，--年被评为市级优秀教师。
三、教育教学方面
参加工作以来，能够经常听课、虚心向老教师学习，努力学习教育教学理论、认真专研教材、探索符合实际的教学方法。经过自己努力，逐渐摸索出高中美术教学工作的模式，形成了学生喜欢、效果良好的教学风格。在专业训练和组织活动方面，能够克服困难，积极创造条件，常年利用业余时间辅导美术专业比较薄弱的学生，自参加工作以来，完成一次高三教学循环工作，我和学校一起成长，对于第一次带高三毕业生，我付出了青春的热忱和不懈的努力，用我的信心和努力和学生一起拼搏出好成绩，其中，5名特长生中，一名考入重点本科大学--美术学院，一名考入--理工大学，一名考入东方学院，为学校的高考成绩添上一抹重彩。我所辅导的美术特长生在市级比赛中获得优异的成绩，我也被评为市级优秀指导教师。
四、教育科研方面
在教学实践中，我有比较强的教研意识，孜孜以求，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教学成绩优。能潜心研究高中美术教学，在工作中大胆探索，按着素质教育途径和方法，在教中研，研中改，教研相长。
先后有4篇教学设计在国家、省、市、校级各类活动中获奖。--年在--省美术教师基本功比赛获得一等奖。所创作的美术作品多次在省、市级比赛中获奖，--省美术出版社出版的美术教师优秀作品集 。
我先后在省、市、校级活动中，有6节课获奖。教学中，我做的优质课《美术作品的艺术语言》获得省级一等奖。善于合作、共同提高，我与组内同事共同探索，共同研究教学的新思路，取得了显著效果，获得校级教学成果奖。
精心设计教学课件，更好地让学生体验多媒体教学带来的直观效果。我制作的课件获得了--省年会一等奖。
教学中逐渐地形成了自己的教学风格，在--省说课比赛中获得一等奖，教育教学案例获得--省年会一等奖，教学设计在菁华杯全国新课程优质课评选活动中《艺术美与形式美》荣获国家级二等奖。
我勤于自学，努力探索，积极参加--省十二五教育科学规划课题影响普遍高中德育实效性的问题与对策，承担了子课题的科研任务，经过评审，课题结题验收合格。不断探索美术教学新思路，教学中以科研促教学，实施课题带动战略，促进了教学改革，积极撰写论文，省级优秀教学成果评比《关于高中美术课改实施的总结及一些经验分享》荣获省级一等奖。
虚心向老教师和其他兄弟学校的教师学习治学精神和教学方法。
五、教书育人方面
有的人说美术教师不是班主任，不用做学生思想工作，只要教好课就可以了，我不这样认为，画室管理不好、学生的思想上有问题都会直接影响学习成绩的，美术生不但要把美术训练搞好，文化课成绩上不去也不行，所以我经常与美术特长生交流思想，在学习上和生活上给予无微不至的关心，学生说，在日常生活中我更像一个大姐姐，学生有困难愿意找我，和我交心，我也非常愿意帮助他们，对于有困难的学生我更是力所能及伸出友谊之手，--级的一名学生在省联考中失利，而后了解到是家庭的原因，由于是个心思重的孩子，在考场上失利，在和学生的家长沟通，与学生的谈话，而后学生树立信心在努力一次，尽一名老师的责任，尽一位姐姐的义务为他安排学校、关心生活，在外学习的过程中，电话督促，在高考志愿上讨论研究最终在第二年考入--理工大学。
我爱我的这些学生，我用我的青春送给他们一对隐形的翅膀，展翅在这个美好的时代，一年中我最盼望的是回家过年的孩子们，他们像朋友一样、像亲人一样，带着一年的收获，一年的心情与我分享，那像是我撒出去的种子所得到的收获，让我因为自己是一名老师而骄傲。我总想人生就是一次次幸福的遇见和一次次悲伤的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，遇见你们才是我人生中最美好的时光。
六、党务工作
从--年开始，在深入学习实践科学发展观活动中，我被调入党支部，协助领导完成学习活动，党务干事成为我在六中工作的第二职业，从事党务干事让我有了更多接触党的机会，有了更多增加自身修养的机会，这些工作崭新的开始和收获，在学习的过程中，我的思想积极向党靠拢，增加了教育责任感，工作热情深深感受到了党的鲜明旗帜和方向指引，作为青年教师我虚心学习，认真完成领导布置的任务，做好宣传、传达工作，在深入学习实践科学发展观活动中变现突出，被评为先进个人，而后也光荣的加入中国共产党。在--年、--年先后被评为优秀共产党员。一晃9年光阴，而近一年来我的收获更大，感谢校领导的信任以及给予我的指导和帮助，让我独立完成很多工作，让我觉得自己的臂膀充实坚韧，有自信敢于面对挑战和困难，在坎坷中体会学习的意义和收获的快乐。
我说不出哪一项工作闪耀着光辉，可工作的每一天我能踏实完成好我接受的所有任务，若我是铺垫六中校魂的一块基石，我想我是那块踏实工作，甘于奉献，团结六中这个大家中的每个家人的一块小小石头，不光芒却坚韧，不张扬却踏实，是值得信赖的好伙伴。我热爱教育事业，我很快乐，也很幸福，我愿意继续在教学领域努力探索，永远做一个普通而光荣的人民教师。
学校师德师风标兵事迹材料四
本人赵兴涛，1978年生人，中共党员，2000年7月毕业于佳木斯大学体育教育专业，9月分配到--市第六中学从事体育教育工作。2004年7月--省教育学院体育教育本科毕业。--年担任政教处副主任，--年任职德育处主任。
一、爱岗敬业、乐于奉献
1、我任职德育主任，负责学校德育教育、卫生、安全工作，每周兼4节体育课。--年兼任市六中党总支第三党支部书记。这样的工作量是超负荷的，但我乐在其中，因为在与学生的接触中让我体会到了育人工作的神圣，看着我的学生健康成长，我收获了满满的幸福，体验到了人生的价值。作为一名教师，作为一名负责全面德育工作的我，神圣的使命感时刻激励我前行，激励我全身心的投入到教育工作中，为学生的健康成长努力，为学校的文明、和谐发展献力。
2、作为一名教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默溶铸于自己从事的教育教学和德育管理事业中，用自己的实际行动认真践行一名合格共产党员的标准。在-年的教育工作中，在学校党政领导和同志们的帮助下，我先后在--年被评为局级优秀教育工作者；--年被评为教育局争先创优暨三创活动优秀共产党员；在--年被评为市级优秀教师；--、--年连续两年评为局级优秀教师；--、--、--连续三年荣获市级记功奖励；--年被认定为市级骨干教师；--年评为省级优秀共产党员。本着对教育事业的忠诚、热爱，对工作的强烈事业心和责任感，对学校的安排的各项工作，从无怨言，尽力做到最好，--年在学校决定春季招生时，校委会临时任命我为该学年主任，这批学生报考高职，提前进入我校，管理难度很大，在几位班主任和年组任课教师共同努力下，使他们圆满完成学业并取得很好的成绩。在十二五省级科研课题负责领导调离情况下校委会安排我临时接手课题研究，与刘晓丽老师一起在科研教师的全体努力下，圆满结题。十几年来，我用实际行动诠释了一名共产党员教师全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒的模范带头作用。
二、依法执教、为人师表
作为一名德育主任，工作中我敢于担当、团结同志；管理中我循循善诱、爱护学生；我一直战斗在德育工作第一线。普通高中学生德育工作纷繁复杂，每天早、中、晚，别人休息的时候，我都准时出现在校园的各个关键岗位，参与到学生日常管理工作中。时刻关注学生行为规范、仪容仪表、情绪变化和心理反应，及时发现问题、及时教育引导。日常的纪律、卫生，劳动、间操管理、疏散演练等常态工作，安全、消防、诚信、禁毒、疾病预防和心理健康等教育工作，细致琐碎，稍有疏忽和遗漏，将会产生不可预知的后果。在德育教育工作中处理事件时，我以人为本、公平公正，不畏困难。在教育过程中有学生和家长的不理解，有过威胁、有过辱骂，但我从不退宿，用我的爱心赢得学生的理解，用公心赢得家长的认同、支持，棘手的问题不推卸，妥善解决，得到领导、教师、家长、学生的一致认同。--年我在调解矛盾的过程中，为保护班主任老师被喝醉酒的家长殴打，致中度脑震荡，时常头昏、呕吐，领导让多休息，多观察，但我惦记还没有完成的工作，惦念我的学生们，毅然回到工作岗位，因为我是一名共产党员教师，我热爱党和教育事业。-年如一日的工作中，我尽职尽责，不计较个人得失，敬业奉献，没有因管理失误发生重大安全事件，为我校教育教学工作提供了坚强有力的纪律保障。我在--年被评为德育优秀管理者，我校德育工作在全体同仁共同努力下于--年，--年，--年先后三次被评为德育先进校。
三、尊重学生、关爱学生
作为一名教师，对教育事业的热爱，对学生的关爱，是我勇往直前，工作积极进取的动力源泉。在18年的教育工作中，一直小心翼翼的呵护着这些含苞待放的花朵，尤其对学困生和家庭贫困生，我更是从思想上引导、关爱，在物质上给与帮助。每学期都组织大手牵小手帮扶活动，自己更是把问题严重，教育难度大的学生，进行一对一帮扶，看着这些有辍学危险的学生，在我和我的同事帮助下完成学业，升入高等学府，感觉无比的满足和幸福。
四、立足岗位、勇于创新
1、我在担任德育主任工作的同时，不断学习提升业务能力，促进个人专业成长，认真做好教学工作，兼任两到三个班级的体育教学工作，上课期间认真完成教学工作。专业能力的不断提升使我有机会在--年参加--省中小学体育教师课堂教学展示研讨活动现场观摩展示课，得到了全省各地教研员及省学院艺体研培部领导的肯定。业务需要不断的专研和学习，我校在--年被认定为国家校园足球特色校，我被选为校足球队教练，先后参加了--年--省校园足球教练员培训并获得优秀学员、--年全国青少年校园足球教练员国家级培训项目、--年教育部全国青少年校园足球师资国家级骨干教师培训。业务能力得到了提升，更要把所学教给学生。--年带领校足球队参加了--省校园雪地足球联赛。--年在--市校园足球联赛中担任副总裁判长。在--年第二届中俄青少年雪地足球国际邀请赛中（--站）担任主裁判，活动的参加极大地提升了我的业务水平。业务能力是教师的基础，我将更加努力专研业务，在教学中把我所学尽最大所能传授给我的学生。因为看着学生一步步成长，是作为教育工作者最幸福的事，也是我倾心教育，人生无悔的基础。
2、作为一名教师，要用科研引领教学，不断更新教育理念。在从事教育的18年来，先后参加了市级课题《初中问题学生的心理剖析及转化对策的研究》，于-年顺利结题；参加了市级课题《新课改影响高中生学习态度的研究》，于--年顺利结题；主持研究十二五省级科研课题《影响普通高中德育实效性的问题与对策研究》，于--年顺利结题。由于对教育科研工作的积极参与，我于--年被市教育局评为教育科研优秀人才。现正参与十三五省级科研课题《高中生社会主义核心价值观教育典型案例研究》的项目。积极参加教育科研使我的教育理论有了极大的提高，也促进了我的成长。
学海无涯，业无止境；筑梦教育，人生无悔。在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微不足道的一步，在今后的工作中，我将努力追求发展，既然选择了这条路，我会一如既往地走下去
学校师德师风标兵事迹材料五
-，1999年参加工作，20年来始终默默耕耘在地理教学第一线，连续多年担任班主任。-年9月开始既担任教务处副主任，同时又担任班主任工作。20年来，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的全部心血都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己所从事的事业中。我用行动诠释着一个人民教师全心全意为人民服务的宗旨 把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。是我的信条。现将近几年来的工作介绍如下：
一、地理教师工作
20年来，一直在一线担任地理教师工作。-年9月至-年担任政史地教研组组长，同时兼任地理备课组组长工作。由于多年来我校地理教师不足，因此，-年9月至-年7月，周课时16，跨年组教学；-年9月至--年7月，周课时16，跨年组教学；--年9月至--年7月，周课时19，跨年组教学；--年9月至--年7月，周课时19，跨年组教学；--年9月至--年7月，周课时17，跨年组教学，--年9月至-年7月，周课时20。-年9月开始，担任了教务处副主任工作，周课时12至14不等。
二、班主任工作
多年来，面对我的学生，我热爱爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入自习课，深入宿舍、了解学生第一手材料。我校的学生，行为习惯差，学习成绩差。作为班主任，勤劳是基础，付出是关键，在高一开学的头两个月，养成教育尤为关键，我每天坚持很早就到学校，深入宿舍，深入自习课。几乎每天都要在晚9点左右离校，这样我与学生同学习、同劳动、同休息、同锻炼、，既加快了对学生的了解，更能从入学初就对学生起到约束规范作用，尽最大努力减少科任教师在课堂教学上的管理难度。之后的班级管理中，我努力扮演好严父慈母的双重角色，用母亲般的爱去耐心细致地对待每一位学生，去感化每一位学生，绝不放弃任何一位学生，用语言和行动让学生感受到老师的爱；同时还要用父亲的严厉去帮助学生改掉身上的一些不良习惯。但所有的这些行为都离不开班主任的勤劳和辛苦付出把自己全部的精力和爱都给了我的学生。工作中我所带的班级历届都受到了家长、领导和同行们的一致好评。因此我本人也连续十多年被评为校级优秀班主任。
三、教务处工作
1、按计划组织各类考试
每年，组织期中考试、期末考试4次全校性大型考试；高三模拟考试、高二会考模拟考试、高二月考等5至6次中型考试；及高一模块补考、高二模块补考等3至4次小型考试。共计约12至14次考试。
2、开学初始，编制科学可行又符合我校实际的课程表以保证课堂教学的有序进行，包括三个学年的正课课程表，晚课课程表，高二，高三的第九节课程表等两学期十六张课程表，其中每 到12月份会考结束，又对高二课程表进行重新编制。近年来，期末考试期间又编制了两次高三假期课程表，因我校情况特殊，教学班有5个，6个或7个、8个，又要兼顾第四节，第五节课时数，及跨学年兼课教师等诸多因素，无形中又增加难度。虽然我本着公平公正，又兼顾特殊原则，但难免也有不周不到的地方，好在各位老师能顾全大局，对我本人又非常包容，所以使本项工作一直顺利落实。
3、教学无小事，处处是教育，抓好教学常规，才能促进教学。
⑴.制定计划
每学期初根据我校实际制定切实可行的教学计划，包括教务处制定教学工作计划，各备课组、教师制定教学计划。
⑵.落实常规材料检查
每月月末对任课教师的导学案、听课笔记、业务学习、自学笔记、作业及高一模块管理手册等常规材料进行检查，全年共检查8至10次，检查后总结并及时公示，反馈到每位教师。
4、认真细心做好各项统计性工作
每月末还要对三个年组教师的晚课课时、超课、代课进行统计，--年度为例，共安排教师代课近40人次，很多教师不求回报，在自身工作很繁重的情况下，克服困难，坚持代课，为学校排忧解难。在这里表示感谢，晚课课时坚持统计后第一时间公示的原则，每月一公示。
5、活动及其他临时性工作
每年度教务处共组织了两次读书比赛活动并及时总结，及其他临时性工作若干，配合办公室、政教处、团委、教研室、课改办，做好教学常规保障工作。
四，获得荣誉情况
--年，局级优秀教师
-年，市级优秀教师
--年，市级记功
--年，市级优秀教师
--年，市级优秀教师
-年，市级骨干教师
--年，局级青年科研人才
--年，市级课改先进个人
--年，支持团工作好班任
--年，赛课国家级一等奖
--年，录像课国家级一等奖
--年，优质课、课件、赛课、论文等省级一二等奖
作为一名教师，我倾注了满腔热血，挥洒一路汗水。作为班主任，记不清多少次到学生家家访，多少次解囊相助贫困生，用自己一颗爱心圆了学生的七彩求学梦；记不清多少次为生病的学生买药，每当学生孤独困惑时，总会送去一份温暖和关爱。更不知多少次很早就来为为学生上早课，多少次和学生促膝谈心，用自己的一双手、一份爱心将学生培育。桃李芬芳，内心无悔。春无倦怠之时，是因为爱的执着。20年的教学生涯，多年的教务处副主任，多年的班主任工作，我的班上没有一块冥顽不化的石头，这一路留下的都是心中有爱的足迹。
我就是这样为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化成无数份爱心奉献给我的学生；我把全部的心血都浇灌在了教育事业这篇沃土上；我知道我是一名普普通通的高中语文教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。
学校师德师风标兵事迹材料六
-，哈师大数学专业，-年参加工作。自从我踏上神圣的三尺讲台，就始终忠诚于人民的教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，我并不满足与现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、认真地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实
用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福。在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的重重的足迹，那是我辛劳的结晶。
一、用爱心浇灌事业，润物细无声
爱是一弘清泉，滋润着甘涸的心田；爱是冬日的暖阳，温暖着冰冷的心房；爱是一盏明灯，照亮希望的征程，我明白这一点，因而我在努力的去做着。爱其实就是教师对学生的发自内心的关爱，是教育的根基，也是教育的归宿。作为一名班主任，我在生活、学习、心理和体魄等方面关爱学生，前苏联教育学家马柯连卡曾说过：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。爱，能拉近教师与学生的距离，能于无声中滋润学生的心田，能感化学生的心灵。
五年的为师之路，二年的班主任工作之路，这颗爱的种子已在我心里生根发芽，并长成参天大树，已枝繁叶茂，已把绿阴送达给你所爱的孩子身边，两年前的我正值毕班教学并任班主任，由于我胜任之初，很多地方没有经验，我一边摸索着，一边学习着，不敢耽误一天，身体越来越吃不消，生病发烧时常发生，眩晕始终贯穿了那第一年的班主任生涯中，医生多次建议我住院治疗，父母心疼的直掉眼泪，但是我硬撑着不曾请一天假，始终陪伴在学生们身边，班主任工作的第一个年头，本来预约好去拍婚纱照结婚的我，也将这个事情一拖再拖，日程一改再改，但是我无怨无悔。他们的每一次改变和成长，也更坚定了始终将爱贯穿于我的整个教育教学中去的信念！
--年，我跟我所在班级的同学们一起经历了会考，所有自习课上，我都领着同学们尽最大努力区备考，当时，我的嗓子已经说不出话来，甚至咳嗽的眼泪都要流出来，可我依然坚持着，直到最后一科，考试前的一夜才拖着疲惫的身躯去挂点滴，功夫不负有心人，会考我所在的班级也终于收到了可喜的成绩，仅有一人在一科考试中没过，此时，我留下了幸福的眼泪。
二、用德行影响学生，身正令即行，塑完美人生
作为一名教师心里要有这样一标行，学高为师，身正为范这是最好的对教师这一行业的最好的表达，也是对教师这一行业品德的最好概述。身正即做出榜样，就是教师的形象要成为学生的典范，充分发挥自身的表率作用。
因此工作中，我特别注意言传身教，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，要求学生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我总愿为他们做出典范。 不论是什么样的情况，只要看到地面上有废弃物，我都会默默捡起，成为学生创造清爽干净环境的榜样。在学生上自习的时候我会自已动手拿着拖布动手把班级变成清凉的学习天堂，有时会动手帮助他们整理书籍，就是这样行动唤起了学生学习的自觉性和主动性！得到了他们的认可。
三、执著铸就成功，坚持造就辉煌
人活着是要有点精神追求的，工作至今，我确确实实付出了无数的心血与汗水，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，也确确实实得到了家长的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴，曾多次参与学校组织的各项活动。我在搞好本职工作的同时，渴望有更多的锻炼机会，不断完善自己，超越自己。所以我积极参加各种讲课、积极推进课改教学模式方法的开展，公开课任务，让自己在教育的舞台上有所成就。 先后于-年在课改示范课活动中出课，荣获优秀教师荣誉称号。--年，辅导的学生刘雪莹同学荣获--年全国高中数学联合竞赛--省一等奖，本人荣获优秀辅导教师奖。--年《浅谈如何培养中学生数学学习兴趣》教研论文获得中国素质教育学会举办的一师一课优秀教研论文荣获一等奖。同年，参与研究的课题《培养学生数学情感的有效策略研究》结题，荣获十二五规划课题验收合格证书。--年12月份，《三角函数的诱导公式》教学设计获得中国素质教育学会一师一课优秀教学设计一等奖。--年在全市高中数学教师优质课评选活动中，本人所出《指数函数》一课，荣获壹等奖。--年所带班级在市六中学组建设信息化优秀班级评比中，荣获优秀班级称号。同年，参与--省教育科学十三五规划--年度重点课题《高中生社会主义核心价值观典型案例研究》研究。--年，被评为--年度教师专业发展先进个人。--年，在教学开放日活动中表现突出，被评为校级优质展示课。--年被评为年度市级优秀教师。-年，获信息技术培训结业证书，在--省教育学会教育科研成果评审中，论文《在学校班级管理中渗透社会主义核心价值观》获二等奖。 回首五年教师生涯，回眸班主任工作之旅我幸福自豪，无怨无悔！我百感心慰。
记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了方向，便只顾风雨兼程。 我既然选择了教师，选择了班主任，我便义无返顾，一路走下去。我将继续为学生奉献自我，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，盛开在祖国肥沃的土地上！
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
倾一腔热血，铸不朽师魂这就是我，一个普通教师的真实写照。一分耕耘，一分收获。在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。一路艰辛一路歌。本人也形成了自己独立的教学风格，积极参加市、校级公开课、示范课、观摩课、研讨课学习。面队骄人的成绩，我只是轻轻一声：这些是我应该做的。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。今后的工作中我将以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
学校师德师风标兵事迹材料七
-，女，是我校的一位年轻的英语教师，入党积极分子，--年6月毕业于--师范大学，自毕业后参加教育工作以来，一直勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
一、她是一名思想进步的青年教师
做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想。李老师在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策。刚入职，她便向学校党支部提交了入党申请书，积极迫切地成为党的一员。为了提高自己的思想觉悟，她认真学习《教师职业道德规范》，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到 教书育人，言传身教，以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作安排。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到极大地提高。
二、她是一名注重发展的青年教师
师者，传道授业解惑，为了能更优秀的担当这一重任。她积极进修学习，不断巩固自己，工作半年后，便准备参加--师范大学研究生入学招生考试。考研之路走过的人都懂，一年的时间，在不耽误任何工作的安排下，她几乎将全部的时间用来提升自己。别人休息，她学习，别人放松，她努力。功夫不负有心人，在经过无数个日夜的奋战之后，终于取得了优异的成绩。她坚信：只有自己强，学生才能强，只有自己棒，学生才能棒！寒暑假，学生放假，她上课，继续接受教育培训。短短的假期时间，又所剩无几，从一名老师，又变成了学生，为的不仅是提高自己的专业水平，还是像孩子们播种知识的教育热情。
三、她是一名教学突出的青年教师
学校组织教学活动时，她总是勇当先锋，校内课改，校外比赛，没有一样缺失了她的身影。--年获得市级优质课一等奖，市级教师基本功大赛二等奖，--年获得校级优秀教师，全国教学优质展评课一等奖，短短三年，逐层上扬的荣誉印证着李老师一步一个脚印的成长。她深受学生们的喜爱，课下总能和孩子们打成一片，学生们亲切的称呼她为小李老师，在年龄差极小的情况下，她利用自身优势，和整个班集体融为一体。同时，她还担任备课组长，承担着教学计划、备课计划，出卷、评卷的任务，超课时工作，没有一丝怨言。
四、她是一名以德为本的青年教师
李老师不仅业务突出，德育活动也样样不落。入职半年后，便从事了德育工作，作为一名德育干事，她听从领导安排，遵从上级指示，总能出色的完成各项工作任务。德育工作，并没有想象中的那样简单，看似一件容易的小事，往往需要经过周密的计划和详尽的安排。每项活动都要撰写方案、总结和报道，不仅要预先准备好大量的材料，还要协调好各个部门的工作情况，既要保证能够调动各班的参与积极性，又要促进参与活动的班级之间的良性竞争，事无巨细，每一项工作都需要缜密的思维和足够的智慧。随着德育工作的逐步深入，领导对她的更加信任，李老师挑起了毒品预防教育工作的大梁，安排学生搞活动，编排设计宣传版，及时提交上级要求的各种材料等等。经看到她一个人，满楼转，满操场跑，同事打趣道，她像一个旋转的小陀螺。孩子们经常看到她默默加班到很晚，也经常心疼她长时间对着电脑，眼睛不知又熬昏了多少。她一直坚信：工作都是给自己干的，付出也终将会有回报。参加省级课题研究，认真撰写的《如何在高中阶段对社会主义核心价值观进行学科渗透》等相关论文，正体现了她善于思考，关爱学生，立德树人，以德为本的品质所在。
任劳任怨的工作情操使她赢得了领导的肯定，同事的好评，学生的尊敬，家长的信赖。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，肩负着责任与期待，李老师用不断的努力一点一滴地完善着自己，一点一滴地感染着他人！
学校师德师风标兵事迹材料八
我叫-，今年33岁。毕业于--师范大学数学与应用数学专业。中学二级教师，毕业以来，在我校先后担任科任及班主任教学工作，工作中积极上进，谦虚好学，能较好的完成各项教育教学工作，赢得了领导，学生及家长的好评。曾多次获得课改先进个人称号，任班主任期间多次获得优秀班主任称号，--被誉为局级优秀教师称号，--年被誉为市级优秀教师。现将任现职以来自己工作职责履行情况作以叙述。
一、加强学习，努力提高政治素质
一是任何时候都自觉服从学校的工作安排。无论是职高教学任务，还是跨学年的教学任务，学校的任何教学任务和临时调整我都，毫无怨言，出色地完成学校交给的教育教学任务。
二是注重思想品质锤炼和专业素质修养的完善，使自己的政治觉悟和教书育人的水平得到了极大提高。
三是坚持与人为友、以人为师，讲团结、比奉献，不断实现业务上新的进步。
二、精益求精，努力抓好教育教学工作
1、苦练基本功。深入钻研教材。在--年的全市高中专业知识考试中，我取得了较好成绩，并进入全市前20名。加强理论学习。我所撰写的《二次曲线及其渐进性》获省级优秀科研成果一等奖，《浅议距离与离差》获得市级优秀科研成果一等奖。
2、注重研究教育教学方法，不断提高学生成绩。专研课程改革，真正做到以学为本，把课堂还给了学生，注重分层教学，让学生觉得数学并不再难，不断学习现代化教学手段，与时俱进，让课堂内容不单调，不乏味。调动了学生学习数学的积极性。我所教班级的数学成绩一直名列前茅，----年度和-----年度两次被评为课改先进个人，--年被评为课改星级教师，并担任数学教研组长职务，无论是课改工作还是教研工作，我都十分认真对待，势必出色完成每一次教学教研任务。
3、通过参加比赛进一步锤炼教学技能。--年在市教育局举办的数学教师素养大赛中的说课，教学设计，和个人全能三个环节或奖。--年、--获我校创新杯赛讲一、二等奖。--年获全市高中数学教师赛讲第一名。--年在收到教育局信息科的出课任务下，在全市信息技术汇报会上，与我校学生出色上了一节信息技术示范课。
4、重在育人。在教育教学中，我对学生的成功采用激励，赞赏，表扬的方式，使各个层次的学生都有所收获。多次指导数学学生参加数学竞赛，例如--年陶斌，潘婷等，
--年指导秦金玉，王玉丰等人在竞赛中都取得了有意的成绩。
5、是搞好科研。--年参与课题《新课改影响高中生学习态度的研究》和《强化学组建设对提高教学效果的研究》其中《浅谈小组评价机制的建立》这一论文或省级科研成果一等奖。
三、兢兢业业，努力做好班主任工作
-----年担任班主任工作，把爱当作武器是我做班主任的座右铭，坚持把自己放在一名学生的位置上去思考问题，重视学生在班级管理上的主体地位。
--年开学我又从新走上了班主任的工作岗位，将我几乎所有的精力给了45+1个孩子，关心他们的生活，关心他们的健康，关心他们是否懂得学习方法，更关心他们是否懂得做人，这正是我作为一个班主任的职责所在，爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，一起跑步，一起午休，一起自习，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。班级里有单亲家庭的孩子我总是放心不下，我常说，我就是你妈，你的事我都得管，孩子们叛逆的性格从此有了收敛。我班级还有学生厌学，每到周五就不了上学，家长无计可施，于是只要他周五不来我就去他家找他来，几次下来学生再也不敢逃学了。记得16年那届毕业生我班体育特长术科考的特别好，石主任找到我说体育没问题了，全看你文化课了，于是每个周六周天我都义务给体特补课，功夫不负有心人体育成绩有一名去了哈师大，一人去了哈体院。干班主任的这几年，网吧找过学生，派出所领过学生，医院送过学生，武术班里偷偷看过学生。过程是辛苦的但成绩是喜人的，--年高考，文化课2人考入本科，4人考入三表，体育特长3人考入本科学校，其中秦金玉同学考入--医学院临床医学专业，迟佳发同学考入--师范大学体育教育专业。而我自己三年内两次被评为校级优秀班主任，--年更是获得局级优秀教师称号。--年获得市级优秀教师的称号。
一转眼，我都来六中工作八年了，可我总感觉自己是个新毕业的大学生，我时时提醒自己对于每一个孩子要付出最多的耐心和爱心，因为我知道他不仅代表他自己，他还是一个家庭的希望。一分耕耘一分收获，我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！
学校师德师风标兵事迹材料九
-，男，1984年1月4日出生。中共党员，市级地理学科骨干教师，市级师德先进标兵，省十百千名师培养工程推荐人选。--年3月考入--师范大学在职教育硕士。先后担任高中地理教师、团委组织委员、班主任，现任高三学年主任。
一、敬岗爱业，甘于奉献，勇挑教坛重担。
忠于党的教育事业，有崇高的教育理想，坚持立德树人、为人师表，有高度的工作责任感和使命感。大局意识强，勤奋务实，有闯劲，能吃苦，敢担当，发挥党员先锋模范作用，努力把自己培养成为一名优秀的人民教师。参加工作以来，十二年如一日，面对学校师资紧缺需教师跨学年上课的状态，能克服困难、勇挑重担，曾带过6届高三毕业生，7届高二学业水平测试，并以严谨、求实、负责的工作态度坚持保质保量完成教学任务，十二年来所教过的学生总数达到1600余人，而这背后也饱含着跨学年授课以及大量的批改与阅卷工作的艰辛。由于班级课较多又兼任学年主任，学年的事情多，所以平时晚上回家几乎每天都带着电脑加班，周末也去图书馆加班。
--年6月考入北师大教育硕士后，更是以北师大学为人师，行为世范的校训时刻警示自己的言行，勤奋务实，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。--年2月被评为市级优秀教师，多次被评为局级校级优秀教师、优秀班主任。在--年2月参加--市总工会举行的强师德、树医风、塑形象活动中荣获先进个人标兵，-年至--年连续四年荣获市级记功奖励。
-年3月9日高考一模以后至-年5月8日三模，为了给高三学年学生营造全力以赴、挑战自我的学习氛围，本人一直早6:00到校，下班后很晚回家。在自己读研撰写论文与高三备考发生冲突时，本人执意推迟学位申请（本人的硕士论文开题已一年半，可以下功夫完成），因为高三一模后，正是发力的重要时机，所以本人全力推进学年的学风建设，把学生的成绩和前途放在最主要的位置上。--年8月、-年3月妻子、母亲先后在外地做手术，本人也只陪护了两天就又奔赴学校，对家人是有亏欠，但家人们理解我、支持我，他们知道我做的一切都是为了那好几百个家庭的孩子们，我也一直与他们一起并肩战斗在备战高考的第一线。然而苦心人，天不负，三次模拟的成绩一次比一次成绩高，70%以上的学生成绩一直在提高，在学生基础十分薄弱的情况下，文理优生最大幅度成绩三模比一模提高100分以上，多名同学每次模拟比上一次多50分以上。
苦钻业务、勇于创新、争当教改先锋。
面对学生基础薄弱、意志品质不强的学情现状，作为一名骨干教师，课改理念先进，勤于学习，在课程资源开发、教学方法手段应用、课堂教学改革等方面勇于探索，努力成为青年教师中的佼佼者，独立树起教育教学一面旗帜。--年6月带领高三五班赛课获得国家级优质课--省推选为特等奖、该课同时获得中国教育学会国家级二等奖；在中国教育学会地理专业委员会--年综合学术年会展示示范课，出色的表现赢得与会教师的一致好评。--年11月入选--省十百千地理学科教师培养计划。
努力培养学生的学科素养，倡导做中学思想，形成让孩子们在生活中感悟地理，在实践中运用地理的教学风格，逐步锻炼学生的逻辑思维能力以及分析、解决问题的能力。教学效果突出、成绩显著，获得局院专家的一致好评。-年1月全省学业水平测试以地理通过率98.77%成绩荣获全市第一名，50.4%的优秀率获得第二名。--年3月所带班级学考成绩通过率全市第二名。--年12月所在学考通过率99.71%名列前茅。--年2月获得全市课改工作先进个人称号。-年9月被评为市级地理学科骨干教师。--年4月被评为地理兼职教研员。本人积极帮助、鼓励青年教师在专业发展，指导青年教师王钰元、李国伦市级赛课并取得优异成绩，指导学生撰写论文获得市级优秀指导教师称号。
三、重视德育、乐于奉献、严守教学一线。
担任班主任以来，带领学生积极参加学校的各项活动，在学校的社团之光活动、校运动会、主题班会、板报等成绩出色，连续多年被评为优秀班主任。--年6月带毕业班在入学分数很低，基础非常薄弱的情况下考入哈理工、--中医药大学、东北农业大学两人、大连艺术学院（濒临辍学的学生）、牡丹江师范学院两人（其中一人是学舞蹈的学生濒临辍学去市文工团）、晋中学院等学校，鼓励他们继续前行，实现人生的梦想。--年2月荣获支持共青团好班任称号。
历经多年教育教学的历练，积极进取的心态更加增强进一步深造学习的动力。--年3月通过刻苦学习考入--师范大学教育学部教育管理专业，成为一名硕士研究生，用实际行动激发青年教师追求梦想的动力，奋斗不已。同时利用所学先进的教育教学理念全身心投入教学实践当中，心怀大爱，不忘初心，更加激励学生不断努力拼搏，赢得属于自己的辉煌。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在市、局、院领导的指导和大力支持下，取得了可喜的效果和成绩。今后将以更高的目标鞭策自己，用满腔的热情为--教育事业奋斗前行。
学校师德师风标兵事迹材料十
-，--年毕业于--师范大学汉语言文学专业，毕业后一直在第六中学从事语文教学工作，至今已将近八年。
习近平总书记在全国高校教育工作会议上指出我们的教育是为人民服务，为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。
高中作为高校储备力量，同样任重而道远，作为一名高中语文教师，我时刻提醒自己，教师不仅仅是一份工作，一种职业，更是关系国家未来民族希望的灵魂工程师，身高为师、德正为范，教师要有坚定的政治信仰，良好的道德修养，过硬的专业素养，才能为祖国为人民输送合格人才。
师者所以传道授业解惑也。这是唐宋八大家之首韩愈的名作《师说》中对老师的定义，习近平总书记曾做过如是解读传道者，自己首先要信道、明道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。我认为教师必须从道德信仰、专业素养、人文修养等方面严格约束自己，践行教育真谛。
一、道德信仰
教育信仰是教师在职业实践中自身信仰与职业信仰的统一体，是教师在不断增强教育理解、深化教育情感、提升教育境界的基础上产生的信念升华，更是对自身所承担使命的最高要求。正确的教育信仰是教师在多元文化交融、多种思潮涌动、多样价值并存的社会境域下，坚守职业道德、永葆职业操守的保障。新时代是中国由世界大国走向世界强国的新时代，是实现中华民族伟大复兴的新时代。党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。教师肩负着推进建设教育强国的重任，新时代的教育信仰要求教师必须以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，牢固树立中国特色社会主义共同理想，带头践行社会主义核心价值观，不断将立德树人、教书育人的责任感与使命感内化于心、外化于行。坚持四个统一，为莘莘学子把好人生的总开关，扣好人生的第一颗扣子，为实现高中生的大学梦与中国梦贡献智慧与力量。
二、专业素养
作为一名教师，我们肩负着传承文明，启迪创新的历史使命，唯有不断创新不断学习才能不断成长，因此我一直坚持学习，自己订阅了中学语文教学指导性杂志《语文建设》，坚持阅读学习，让自己同先进教育教学理念保持联络，并积极实践，取得了可喜成果，--年我所撰写的《浅谈中国当代小说教学问题》获省级科研成果一等奖；--年优质课《陈情表》获得国家级优秀科研成果一等奖；--年教学设计《陈情表》获得国家级优秀科研成果二等奖。并于--年获评市级课改先进个人。
我深知成为一名好老师不是一天一月一年的功夫可以做到的，需要有持之以恒的努力，坚定不移的决心，只要我们不断学习不断进步一定会有所收获。
三、人文修养
爱是教育的根基，没有爱的教育是无源之水无本之木，学生是未来的栋梁，但今天作为高中生的他们仍是稚气未脱的孩子，他能的成长需要点滴的浇灌。
李某伟是我第一次当班任期间所带的学生，那是一个浓眉大眼，略显腼腆的男孩，一张嘴，总是讷讷憨憨说不出一个完整的句子，似乎十分怕我发现他 ，总是在角落里用眼角的余光看我。
第一次注意到这个孩子是开学初的一次打架事件，我第一次见到孩子的父亲，得知李某伟的父母因为感情不合离异多年，男孩一直跟父亲一起生活，父亲是煤矿工人，为了生计，常常黑白颠倒上班，孩子经常一个人在家，所以很不擅长与人沟通。吵架吵不赢只能动拳头
我一直相信每一个孩子都是父母的天使，都有他与生俱来的优势，终于皇天不负有心人，一次板报设计开启了孩子不一样的人生，原来李某伟写得一手好字，板报一经亮相，学生们争相围观，尤其是那一手隽秀的小楷让学年震惊，从此以后无论板报手抄报只要有展示的机会，我就会让李同学大秀他的字，渐渐地发现那个腼腆的大男孩正眼看我了，让我一颗红心雀跃不已。那也是我第一次在学生身上感受到成就感。
我这点皮毛在各位老教师面前只能说是班门弄斧，但请相信在这分事业面前，我有一颗赤子之心，并愿意以前辈为榜样砥砺前行。
《学校师德师风标兵事迹材料10篇》相关文档：
小学文明标兵事迹材料09-12
争当文明小标兵450字作文09-12
大学生文明学生标兵个人事迹700字素材09-12
文明礼貌小标兵个人事迹800字(精选)09-12
文明礼貌标兵个人事迹材料800字(精选)09-12
文明礼仪小标兵事迹09-12
文明作文之双文明标兵事迹材料09-12
最新文明标兵个人事迹材料800字09-12
最新文明标兵事迹材料09-12
2021年文明标兵事迹材料09-12
