科技创新路上的思考
科技发展进步要求科技有创新，科技创新要科技理论的支撑。科技理论是在原有理论基础上的发明创造，他得之不易，也姗姗来迟。理论创新的表现是要与时俱进，体现很强的时代意识特色，并能够正确的指导实践。现实是，理论的步伐赶不上客观世界的变化，实践的步伐赶不上理论的突飞猛进。
科技进步，意为科学技术在实践上的发展，只有人们实实在在的感受到了科技赏心悦目的成果的时候，我们才谓之进步了。任何事物的发展都离不开原有实践的理论基础。进步的前提是对以前的科学技术成果的理性继承，在新的科学理论的指导下，在科技创新的引导下，在总结的基础上创造一些新的东西。新的东西并不只是外观和数量上的单纯改变，而是实质上的创新，我们通常不叫发现而称之为发明的东西。
科技进步成分，也就是在原有科技上的发明创造的成分，这个成分与创新是密不可分的，所以可以这样说，创新是科技进步的灵魂。我们应该花大力在创新上，有了科学技术上的创新，科技自然进步了。
创新的基础在于深厚的相关知识功底。
此相关的知识应该在实践中得来，并是实践所验证的正确的科学知识，这不但是创新的前提，也是创新的源泉，离开了这个基础来谈创新，那是不可能的，凭空想象的理论，只会走向迷途，走向失败。而这种相关知识要靠正确的教育来实现，所以每个人都有正确教育的责任。有句话说的好，下一代人没有健康地成长，责任在于我们这一代人。因为我们在他们一无所知的时候进行了错误的引导。但现实是我们接受的教育，除了个别科目显而易见的推理成分必不可少外，其他科目几乎没有清楚的来龙去脉的推理过程，往往是生搬硬套的以“填鸭”的方式一味的把前人的成果“喂”给别人。这就导致了片面的，表面的，感性的接受了相关的知识。其结果是，我们只知道怎么用，而不知道怎么来的、以后怎么发展，我们通常也以这样的方式传递给别人，这样怎么会有创新呢？
创新的条件在于良好的环境。
人的健康的身体在于健康的生活环境，植物的健康成长在于良好的生态环境，科技的创新发展在于良好的社会环境。创新的关键步骤是脑力劳动。要靠科学的创新思维，没有这个就象汽车没有汽油一样，无论他有再好的发动机也是不能跑的。而人思维的直接局限与环境大有关系，人在环境中成长，人的意识不可能摆脱环境的束缚。一个人有科学的思维，无限创新的动力，没有社会的支持也是无米之炊，其实思维得到禁锢很大程度上受了错误传统思维的局限，传统往往导致定势思维、害怕新事务打破现有的平衡。所以我们要敢于向传统挑战，解放思想，更大可能的与现实相结合。其次是物质的硬环境，看似美妙绝伦、天衣无缝的理论，没有实践印证都是空谈。往往人的思维对物质世界的曲解是无处不在的，尤其生活在现代这样一个“高、精、尖”的科技环境之下，意识上的一个小小错误离期待的实践有很大的一段差距。没有这个环境，创新理论如襁褓中夭折的婴儿。
创新的结果要满足人们的需要。
再好的电灯对一个盲人来说都是身外之物，因为他们没有这样的需要，制造再怎么新的不需要的东西也是资源的浪费。人的需要带动创新发展，需要是创新的动力。查找与需要相矛盾的问题便是创新的关键，不但有了发展的方向，这也是有的放矢的理性行为。创新的目的也是不断满足需要，需要满足了证明创新实现了。所以我们必须立足于需要，从广大的人们的劳动实践出发，跟上实践的步伐，解决需要的矛盾，寻求解决的路子。正如在两次世界大战中，由于战争的需要，促进了航空、信息、运输等方面的技术革新，科技取得了突飞猛进的发展。
还有创新要有勇气和胆量，还要借助集体的智慧等。
创新就象火车头，科技就象车厢，实践就象铁轨，只有创新带动科技在实践的路上才会越走越好。
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