11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种礼貌，一种品德，一种职责。心存感恩，人生才会布满幸福、欢乐。90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，慢慢远离了感动、淡忘了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市其次中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开头，让爱暖和彼此”的感恩主题教育活动。
学生透过参与此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在理解父母、教师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、教师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传，营造气氛
感恩教育需要学生的参加，我们一方面透过国旗下讲话宣传《感恩教育活动建议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生明白什么是感恩、为什么要感恩；另一方面透过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩气氛。
二、开展活动，积蓄感情
我们细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，透过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；透过《人生路上的领路人——感谢您，教师》演讲竞赛，学生深刻理解教师的谆谆教导、进而感恩教师；透过“同学如手足”作文竞赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
透过开展的一系列活动，同学们渐渐明白平淡的生活中到处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，使学生经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节，践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生透过这几个作业表达了自己对父母、教师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶
南宫二中顶岗实习小组仔细预备活动方案，加强活动的指导和活动过程的治理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，专心走进学生、走进教师、走进家长。
在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后沟通，学生们的心灵受到了剧烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、叙述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的`青少年健壮成长起来。
五、扎实活动，效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把工作具体安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“理解爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，渐渐构成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
主题教育活动总结 篇2
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的广阔幼儿来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。为了让官大幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我园组织开展了感恩主题教育活动。得到了广阔家长的热闹欢送和积极响应。
在活动中，我园将感恩融合爱的教育于之中。让学生感受到大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展。感恩教育应当为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒话题。
感恩节活动制造
1、爱心家庭作业
让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多，知道父母的不简单。回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简洁的举动表达对父母的感谢之情。
2、 感恩寄语
给每一位家长发一个卡片，让家长在这特别的节日里，把自己想说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同共享。感会时间的美妙，体会感恩。
3、 一瓶矿泉水活动
让幼儿知道每天教会你学问的教师也特别不简单，每一位幼儿给教师带一瓶矿泉水送给教师，从而表达你对教师的感谢之情。
感恩节每一个活动，每一处细节都充分表达了感恩与感动。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一个常规活动，让幼儿在欢乐参加中感悟体会，学会感恩别人学会做人的根本修养。
主题教育活动总结 篇3
关于在全校开展“五爱”教育活动的实施方案
一、指导思想：
为了响应四川省委9+3办公室提倡的培育一个合格藏区学生，幸福一个家庭；培育一名合格藏区学生带动一方经济的指导精神，为了充分表达“有爱才有教育”的办学理念，增加学生的爱心愿识，提高学生的品德修养，促进学生的成长和进步，在生活中让每一个学生和学校、教师、同学走得更近一点，表达新世纪学生的活力，学校打算在全体学生中开展“五爱”教育活动。
二、总体目标：
全面学习贯彻“五爱”的主要内容和根本要求，深入开展全校性的德育教育活动，培育“五爱”为典型特征的城关人意识，稳步提高我校广阔学生的思想道德素养和仆人翁意识。通过这次活动培育学生两种素养，一、为人素养主要包括各种文明行为习惯、法制意识和集体主义、爱国主义的思想；二、心理素养主要包括不怕困难，知难而进的坚韧意志，同时，增加文明学生、文明公民的意识和提高自我教育的力量。
三、主要内容及要求：
“开展爱国主义教育、开展民族团结教育 、开展感恩励志教育、开展法纪教育、开展文明行为教育”是我校“五爱”活动的根本内容，也是每个城关学生都应担当的义务和责任，人人要把“五爱”的根本内容与日常行为融为一体。以喜爱学校为最大荣耀，以损害学校利益为最大耻辱，提
倡勤奋学习、遵守纪律、爱护环境，反对铺张时间、违纪违规、破坏环境。力争做到每个学生能积极投身于校园文化建立。
（一）爱我祖国
爱我祖国的根本内容有： 爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的绚烂文化；爱自己的国家。
泱泱炎黄，巍巍华夏。我们宏大的祖国地大物博，物产丰富。名山大川，江河湖泊星落棋布。春夏秋冬，一年四季景物清楚。作为一名中国人，我们要爱我们祖国的大好河山，要从黄河泰山、长城长江源源不断的追求精神中猎取精神动力。五十六个民族五十六个家，兄弟姊妹是一家。作为一个多民族国家，我们应敬重他人的民族风俗习惯。我们宏大祖国有丰厚的文化积淀，让学生从圣贤的才智思想中猎取作人的素养是学校爱国主义教育的重要内容。爱国主义教育应从小事做起，我们主要从以下几个方面抓起的。
（三）爱我教师
教师是培育我们安康成长，传授给我们学问、教我们做人道理的师长。他们使我们充实了自己的头脑，懂得了思索，懂得了学习和生活。我们敬重教师，爱教师，由于他们为了我们付出了很多。
爱我教师的根本要求
1、理解教师、敬重教师、对教师有礼貌。
2、对待教师像对待自己的父母一样。
3、在教师有困难时，给教师力所能及的帮忙。
4、不顶撞教师，听从教师教育，积极完成教师交给各项任务。
（四）爱我同学
关爱同学，就是要在同学之间架起友情之桥，学会彼此沟通，和谐相处；还要做到诚恳守信，并且在别人最需要关心帮忙时雪中送炭伸出救济之手，到达共同努力、共同学习，共同进步的目的。
爱我同学的根本要求
1、常常为学习较差的同学讲解难题。
2、朋友犯了错误不包庇，并积极帮忙改正。
3、帮忙生活困难的同学。
4、对身体有病的同学要主动照看。
5、积极参与学校开展的各种爱心活动。
（五）爱我自己
信任自己，“我能行”，树立起“我能行”的积极心理状态，树立正确的人生观和价值观。
爱我自己的根本要求
1、信任自己，“我能行”肯定会胜利。
2、能治理好自己的东西如衣服、书籍等。
3、学会正确理财合理支配自己的零用钱。
4、奇妙安排自己的学习时间及消遣时间，拒绝网吧文明上网。
5、早晨不睡懒觉、办事不拖拉不马虎。
6、仔细刻苦学习，努力完成学习任务。
7、穿戴干净、不穿奇装异服；女生不佩戴首饰，男生不留长发、不吸烟喝酒、不打架斗殴、不以大欺小、不拉帮结派。
四、时间安排:
11月8日——14日：
学校宣传发动、发出建议。
11月15日——21日：
班主任召开“爱我学校”主题班会，进展教育活动。语文教师组织学生写“爱我学校”的文章。届时将评比出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。
11月22日——28日：
学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。
11月29日——12月5日：
班主任召开“爱我班级”主题班会，进展教育活动。语文教师组织学生写“爱我班级”的文章。届时将评比出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。
12月6日——12月12日：
学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。
12月13——12月19日：
班主任召开“爱我教师”主题班会，进展教育活动。语文教师组织学生写“爱我教师”的文章。届时将评比出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。
12月20日——12月26日：
学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。
12月27——12月31日：
进展“五爱”教育演讲活动竞赛、对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学生进展表彰。
1月3日——1月9日：
班主任召开“爱我同学”主题班会，进展教育活动。语文教师组织学生写“爱我同学”的文章。届时将评比出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。
1月10日——1月17日：
学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。
2月21——2月27日：
班主任召开“爱我自己”主题班会，进展教育活动。语文教师组织学生写“爱我自己”的文章。届时将评比出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。
2月28日——3月6日：
学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。
利用期中考试发奖的时机再次对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学生进展表彰，对于打印装订成册的优秀文章将作为校本教材，供全校学生学习。
主题教育活动总结 篇4
4月18日下午，我班开展了一次生动的“小手拉大手爱护环境”主题班会。活动状况如下：
班会上，首先通过图片向同学们展现了城市生活中每天产生的积累如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染，通过一张张触目惊心的图片和事实让同学们深刻意识到环境爱护的重要性。接下来，让同学们把各自带来的生活垃圾，依据垃圾桶上的标识，对其进展分类。
在进展分类后，许多同学发觉了一个问题，就是我们生活中的许多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分类不仅削减了垃圾产生总量，也节省了资源。最终，在环保互动环节，很多的同学都谈到了自己对环境爱护的熟悉，并结合生活，讲到了各自家庭参加垃圾分类活动的状况。特殊是刘泽瑞同学说：“这次主题班会，让我知道了环境爱护的重要性，作为新时代的小学生，我们有责任、也有义务，做环境爱护的小仆人，共同爱惜我们生活的家园。”
这次丰富多彩的环保主题班会，通过互动，触动了孩子们的心灵，加深了同学们对环境帮忙同学们树立环保意识，强化学生对环境爱护重要性的深刻熟悉，增加学生参加环境爱护的自觉性，通过小手拉大手，让更多的人参加环保活动，让人类与自然和谐相处，用实际行动爱护环境，把环境意识落实到行动中。
主题教育活动总结 篇5
学校感恩节主题教育活动总结11月23日是感恩节，为进一步了加强学生的感恩教育，弘扬中华民族传统美德。xx中心校利用此时机多举措开展感恩节主题教育活动。总结如下：
一、该校充分利用周一国旗下的讲话和校园播送播放有关感恩的诗歌来营造感恩的气氛，组织开展感恩教育主题班会，组织学生在多媒体教室统一观看《暖春》感恩教育影片，让学生在影片中体会深厚的感恩情节。
二、让学生从身边小事做起，从身边事做起学会感恩。针对该校留守儿童较多地状况，要求留守学生给在外地工作的父母常打电话，问候父母。并要求学生每天为父母做一件事，如为父母洗一次脚、清扫卫生、叠被、洗碗、整理房间、为父母盛饭等，引导学生怀着一颗感恩的心去牢记体会父母的哺育之恩。
本次感恩教育活动让学生熟悉到感恩是中华民族的传统美德，有助于孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。同时让孩子们从小就拥有一颗懂得感恩的心，自觉的努力学习，回报父母，回报社会。
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