通过,不同季节创设不同的户外活动环境,或是借助天然的条件,或是教师自己创造条件,总之我们的目的就是为了让孩子们感受户外活动的乐趣,提高孩子身体素质的同时,也有利于促进幼儿的健康全面发展。 以下是小编精心收集整理的幼儿园小班户外活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
幼儿园小班户外活动方案1
活动目标:
1、发展幼儿投掷能力。
2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。
活动准备:
1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。
空饮料瓶做的“手榴弹”,废旧纸盒的“坦克车”,红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
活动过程:
1、引导幼儿扮演角色,活动身体:
1)、教师做指挥员,幼儿当解放军战士进行队列练习。
2)、教师启发提问。
――“解放军叔叔有哪些本领?”
2、根据幼儿的回答,师生一起做模仿动作:打枪――上肢运动;拼刺刀――下蹲运动;开炮――体转运动;骑马――全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
3、引导幼儿探索学习、集体练习:
1)、教师启发提问。――“我们要来练习扔手榴弹的本领,学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”
2)、幼儿分成红、蓝两队,各自站在红先和蓝线上,用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)
3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。
幼儿园小班户外活动方案2
一、设计意图
幼儿手臂及手指肌肉不是很发达,数糖果和彩虹伞都是锻炼手臂及手指肌肉,孩子喜欢有趣的数学活动,并能运用到生活当中区,因此根据幼儿的这一特点,组织活动。
二、活动名称
数糖果适合月龄:0-3岁
三、活动目标
1.培养宝宝亲和的交往态度,体验与同龄宝宝游戏的乐趣
2.初步学会点数的方法,培养宝宝对点数的兴趣
3.感受数学在生活中的运用
四、活动过程
1.开始部分,《数鸭子》律动进入活动室。
2.手指游戏《我有十个手指头》
游戏1:身体上的数材料准备
人手一个小娃娃演示点数的方法:从左到右,手口一致,请宝宝伸出食指一起来数数娃娃有多少张嘴巴、耳朵、鼻子、手脚等。
游戏2:数糖果
材料准备:人手每小盘5颗糖果(1)请宝宝数一数盘子里有几颗糖果(观察宝宝是否掌握了点数的方法)(2)猜猜糖果在哪里:请妈妈把糖果分在两只手里,让宝宝来猜猜看糖果在哪只手里,有几颗糖果,然后数数看看是不是。每次两手的数量要有变化,让宝宝反复练习点数。
区域活动
(1)小动物区:小动物各三到五个。
(2)拼蛋区:自制数物对应拼蛋玩具。
(3)桌面玩具区:穿珠子,穿扣子,数物对应大穿珠等户外活动
游戏①钻山洞
游戏目标:
1.能够跟随老师学说儿歌
2.有秩序的一个接着一个排队钻山洞游戏规则:A教师双手拉着彩虹伞直径的两端,形成彩虹伞隧道状,一老师和宝宝一起边念儿歌边钻山洞:"钻山洞,钻山洞,山洞长长像条龙。这边进,那边出,山里山外两头通。"B.老师带着宝宝玩时,注意遵守游戏规则,大家都从一边进,另一边出。
游戏②爆米花
游戏目标:
1.通过有规律的抖动彩虹伞,达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的。
2.听教师口令,并模仿教师动作进行抖伞游戏规则:家长和宝宝共同拉住大伞,彩虹伞中间放海洋球,家长和宝宝用力抖伞,并说儿歌"爆爆爆米花,爆出好多爆米花。"
游戏③蒙古包
游戏目标:
1.感受团康游戏带来的快乐游戏准备。
2.丰富、刺激宝宝的视觉,体验集体游戏的快乐。
游戏规则:家长和老师抓住彩虹伞的伞边,听老师的口令:"一举高,二放手,三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。
游戏指导:家长用自己的情绪去感染孩子,多鼓励。
幼儿园小班户外活动方案3
【活动目标】
1、根据指令和好朋友一起占圈。
2、锻炼快速反应能力。
【活动准备】
呼啦圈若干。
【活动过程】
一、热身运动
教师带领幼儿到户外,创设游戏的情景:今天我们是一群快乐的小兔子。现在,两只小兔朋友手拉手,一起跟着兔妈妈锻炼身体。
二、游戏“听数抱团”
讲解游戏玩法:出示呼啦圈,这是我们小兔子的房子,小兔子们围成一个圆圈,一边唱歌一边跳着转圈,你们要根据兔妈妈报出的数字,找到相应数量的好朋友,比如当兔妈妈说出数字“3”的时候,你要赶紧找到3个朋友,然后你们一起躲在房子里,房子里的好朋友的数量要和兔妈妈报的数一样多。
游戏一次,教师检查呼啦圈里的小朋友的数量和兔妈妈报的数是否一样。
再次游戏,体验和好朋友在一起的快乐。
游戏结束,好朋友们一起背着房子回家。
幼儿园小班户外活动方案4
一.现状分析
1. 小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。
2. 户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。
3. 幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。
4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。
二.小班幼儿年龄特点
1. 学习按指令行动,生活自理能力增强。2. 行为明显受情绪支配。
3. 对他人的情感反映敏感性增强。4. 动作协调性增强。5. 模仿性强
三. 活动目标
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质。
2. 培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
3. 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调性,动作的灵活性。
4. 培养幼儿同伴间合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识
四.活动措施
1.活动场地小型、舒适
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