幼儿园国培学习体会：教育观念的更新与运用

一、以幼儿为本的教育观念

在此次国培学习中，我明白了教育观念的更新要树立以幼儿为本

的教育理念。我们要尊重幼儿的个体差异，关注幼儿的兴趣和需求，

以幼儿的全面发展为目标，充分挖掘幼儿的潜能。传统的“填鸭式”教

育已经不能满足现代幼儿的发展需求，我们要摒弃这种教育方式，让

幼儿在自主、探究、合作、创新的过程中成长。

二、情境教学的运用

在国培学习中，我了解到情境教学是一种以真实性情境为基础，

让学生在实践中学习、在情境中体验的教学方法。这种教学方法有助

于培养幼儿的兴趣、提高幼儿的参与度，让幼儿在轻松愉快的氛围中

学习。通过创设情境，让幼儿在实际操作中感受、理解知识，从而达

到学以致用的目的。

三、游戏教学的运用

游戏是幼儿的天性，将游戏融入教学中有助于提高幼儿的学习兴

趣，培养幼儿的自主学习能力。在国培学习中，我学会了如何将游戏

与教学相结合，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。游戏教学不仅

能够锻炼幼儿的动手、动脑能力，还能培养幼儿的团队协作精神和沟

通能力。

四、家园共育的实施

五、教师专业素养的提升

在此次国培学习中，我深刻体会到了教育观念的更新与运用的重

要性。作为一名幼儿相关工作者，我要紧跟时代步伐，不断学习，更

新教育观念，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。同时，我也要将所

学知识运用到实际工作中，不断提高自己的教育教学水平，为我国幼

儿教育事业贡献自己的一份力量。

幼儿园国培学习体会：教育观念的更新与运用

在这次国培学习中，我深深地感受到了教育观念的更新与运用的

重要性。我明白了，教育不再只是传递知识，更重要的是激发幼儿的

好奇心，培养他们的创造力和解决问题的能力。

我深深的被情境教学所吸引，我觉得这是一种非常符合幼儿发展

需求的教学方法。通过创设真实的情境，让幼儿在实践中学习，这不

仅能提高他们的学习兴趣，而且能让他们更深刻地理解和掌握知识。

我想，这就是我们常说的“寓教于乐”吧。

同时，我也意识到了游戏教学的重要性。游戏是幼儿的天性，他

们在游戏中不仅能得到乐趣，更能锻炼自己的各种能力。作为教师，

我们要善于利用游戏，让幼儿在快乐中学习，在学习中快乐。

这次国培学习，让我对自己的职业有了更深的理解。我明白了，

作为一名幼儿教师，我们不仅要教授知识，更要引导他们如何学习，

如何思考，如何解决问题。这需要我们不断地更新自己的教育观念，

提高自己的专业素养。

总的来说，这次国培学习让我受益匪浅。我会把所学运用到实际

工作中，努力成为一名优秀的幼儿教师，为我国幼儿教育事业贡献自

己的一份力量。

重点：

1.以幼儿为本的教育理念，尊重幼儿的个体差异，关注幼儿的兴趣

和需求。

2.情境教学的运用，创设真实情境，让幼儿在实践中学习。

3.游戏教学的运用，将游戏融入教学，提高幼儿的学习兴趣。

4.家园共育的实施，与家长有效沟通，形成教育合力。

5.教师专业素养的提升，不断学习，更新教育观念，提高教育教学

能力。

难点：

1.如何有效地将情境教学和游戏教学融入到教学实践中。

3.如何根据幼儿的兴趣和需求，进行课程设计和教学方法的选择。

注意事项：

1.注重幼儿的个体差异，因材施教。

2.保持教学的趣味性，激发幼儿的学习兴趣。

4.不断学习，提高自己的专业素养，适应教育的发展。