在校生的幼儿园实习报告

大家好，我是一名学前教育专业的在校生，最近在一家幼儿园完

成了一次为期一个月的实习。在这段时间里，我深刻地体会到了作为

一名幼儿教师的快乐和挑战。下面，我就来和大家分享一下我的实习

经历。

一、实习前的准备

在实习之前，我参加了幼儿园组织的岗前培训，了解了幼儿园的

基本情况、教育理念和教学方法。同时，我还请教了一些有经验的教

师，听取他们的建议，为实习做好了充分的准备。

二、实习过程中的收获

1.理论与实践相结合

在实习过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。在

课堂上，我运用所学的专业知识，尝试着引导孩子们学习、游戏。同

时，我也在实践中不断反思，调整自己的教学方法，使教学效果更好

。

2.耐心与关爱

作为一名幼儿教师，耐心和关爱是最重要的品质。在实习期间，

我学会了如何与孩子们沟通，如何关心他们的成长。每当看到孩子们

快乐的笑容，我都深感欣慰。

3.团队合作

4.教育教学能力提升

实习期间，我承担了部分教学任务，如组织课堂教学、设计游戏

活动等。通过这些实践，我的教育教学能力得到了很大的提升。

三、实习中的挑战

1.课堂纪律管理

在实习过程中，我遇到了最大的挑战就是课堂纪律管理。孩子们

天性活泼，有时候很难让他们安静下来。我请教了一些有经验的教师

，学习了一些管理技巧，逐渐找到了适合自己的方法。

2.与家长沟通

四、实习感悟

通过这次实习，我深刻认识到幼儿教育的重要性。作为一名幼儿

教师，我们需要具备专业的知识和技能，更需要有一颗热爱孩子的心

。在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己，为孩子们的

成长贡献自己的力量。

我要感谢幼儿园的领导和老师们对我的关心和指导，也要感谢我

的同学们在实习过程中的陪伴和支持。这次实习让我收获满满，我会

珍惜这段经历，不断前行。

在校生的幼儿园实习报告

记得那天阳光正好，我带着期待和些许紧张，踏进了幼儿园的大

门。这是我作为一名学前教育专业在校生的第一次实习，满心的激动

和好奇驱使着我去探索这个充满童趣的世界。

一、实习前的准备

其实，在走进幼儿园之前，我已经在书本上学习了无数的育儿理

念和教学方法。但理论总是抽象的，我知道只有真正走进孩子们的世

界，才能理解教育的真谛。我翻阅了大量的教育书籍，和同学们一起

讨论，甚至在睡前都在想象自己作为老师的模样。

二、实习过程中的收获

1.理论与实践相结合

当我站在教室里，面对着一群可爱的小面孔，我才发现，原来书

本上的知识只是冰山一角。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同

的性格和需求。我尝试着用所学的理论知识去引导他们，却发现更多

的是需要现场发挥和即兴创造。每一次的互动都是一次新的尝试，每

一次的反馈都是一次新的学习。

2.耐心与关爱

孩子们的世界充满了想象和变化，有时候他们会突然哭泣，有时

候又会突然笑出声来。我学会了用耐心去倾听他们的心声，用关爱去

温暖他们的心灵。记得有一次，一个小男孩在角落里哭泣，我走过去

，只是简单地抱抱他，他就慢慢停止了哭泣。那一刻，我感受到了前

所未有的成就感。

3.团队合作

在幼儿园，老师们就像是一个大家庭，大家共同协作，共同面对

挑战。我学会了如何与同事们沟通，如何协调工作，如何在繁忙中找

到自己的位置。每一次的团队会议，都是一次心灵的碰撞和思想的交

流。

4.教育教学能力提升

从第一次紧张地站在讲台上，到后来能够自如地与孩子们互动，

我感受到了自己的成长。我学会了如何设计有趣的活动，如何引导孩

子们探索和学习。每一次看到孩子们积极参与，我都会在心中默默给

自己点赞。

三、实习中的挑战

1.课堂纪律管理

管理孩子们的课堂纪律，对我来说是一个巨大的挑战。他们有时

候会像一群小兔子一样活泼好动，让我手忙脚乱。但是，通过不断的

学习和实践，我找到了一些有效的管理方法，比如用歌曲来吸引他们

的注意力，或者用游戏来维持秩序。

2.与家长沟通

与家长沟通也是一个需要技巧的工作。我学会了如何用温和的语

气去表达孩子的进步和需要改进的地方，如何让家长感受到我们对孩

子的关心和尊重。

四、实习感悟

实习的日子，就像是一段旅程，我从中看到了自己的不足，也发

现了自己的潜能。我开始理解，教育不仅仅是教授知识，更是心灵的

交流，是情感的传递。每一个微笑，每一个拥抱，都是教育的组成部

分。

在这个过程中，我更加坚定了自己成为一名幼儿教师的决心。我

知道，前面的路还很长，我还有很多需要学习和提升的地方。但是，

我相信，只要我用心去做，用心去爱，我就能在这个行业中找到属于

自己的位置。

我要感谢我的指导老师，他们的经验和智慧让我受益匪浅。也要

感谢我的同学们，我们一起分享，一起成长。这段实习经历，将会成

为我人生中宝贵的财富。

重点：

理论与实践相结合，将所学知识应用于实际教学。

团队合作，与同事共同协作完成教育教学任务。

教育教学能力的提升，通过实践不断改进教学方法。

难点：

课堂纪律管理，维持秩序同时保证孩子们的积极参与。

与家长有效沟通，平衡家长期望与孩子实际发展需要。

注意事项：

实习前做好充分的准备，包括理论学习和心理准备。

在实践中保持开放和学习的态度，不断反思和调整方法。

注重与孩子们的互动质量，用心倾听和关心他们的需求。