时光荏苒，岁月如梭，一年一度的六一国际儿

童节在欢声笑语中落下帷幕。在这个特殊的日

子里，我们幼儿园以国庆节为主题，举办了一

系列丰富多彩的活动，让孩子们在快乐的氛围

中度过了一个难忘的六一。

一、活动筹备

为了确保活动的顺利进行，我们提前一个月开始筹备。我们成立

了活动筹备小组，明确了分工和责任。接着，我们根据幼儿的年龄特

点和兴趣，制定了详细的活动方案，包括游戏环节、表演环节、亲子

互动环节等。同时，我们充分利用家长资源，邀请家长参与活动的策

划和实施，让家长们也能感受到节日的喜悦。

二、活动亮点

1.主题鲜明：本次活动的主题是“国庆节”，我们通过各种形式让孩

子们了解国庆节的来历和意义，培养孩子们的爱国情怀。

2.游戏环节：我们设计了富有创意和趣味性的游戏，如“国庆知识

问答”、“DIY 五星红旗”、“拼图大赛”等，让孩子们在游戏中学习，增

强动手能力和团队协作精神。

3.表演环节：孩子们精心准备了节目，有舞蹈、诗歌朗诵、歌唱等

，充分展示了孩子们的才艺和自信。

4.亲子互动环节：我们邀请家长和孩子们一起参与，如“亲子制作

国庆装饰品”、“亲子环保时装秀”等，加强了亲子间的沟通和感情。

5.奖品设置：我们准备了丰富的奖品，每个孩子都能在活动中获得

小礼物，激发了孩子们参与的积极性。

三、活动过程

1.开场仪式：活动在庄严的国歌声中拉开序幕，孩子们和家长一起

升国旗，表达对祖国的热爱。

2.游戏环节：孩子们积极参与游戏，欢声笑语此起彼伏。在“国庆

知识问答”环节，孩子们争相抢答，展现了丰富的知识储备。在“DIY

五星红旗”环节，孩子们动手制作，培养了爱国情怀。

3.表演环节：孩子们精心准备的节目轮番上演，赢得了家长和孩子

们的阵阵掌声。舞蹈《国庆节快乐》、诗歌朗诵《我爱祖国》等节目

，展现了孩子们的才华和自信。

4.亲子互动环节：家长和孩子们共同参与，共同完成任务。在“亲

子制作国庆装饰品”环节，家长和孩子们一起动手，制作出精美的装饰

品。在“亲子环保时装秀”环节，家长和孩子们利用废旧物品制作时装

，展示了环保意识和创造力。

5.结束仪式：活动在孩子们的欢声笑语中结束，孩子们领取了奖品

，脸上洋溢着幸福的笑容。

四、活动成果

1.培养了孩子们的爱国情怀：通过活动，孩子们了解了国庆节的来

历和意义，增强了爱国意识。

2.提升了孩子们的动手能力和团队协作精神：在游戏和表演环节，

孩子们动手操作，共同完成任务，培养了动手能力和团队协作精神。

3.加强了亲子间的沟通和感情：亲子互动环节让家长和孩子们共同

参与，加强了亲子间的沟通和感情。

4.培养了孩子们的自信和表现力：在舞台上，孩子们自信地展示自

己的才艺，提升了表现力。

活动的筹备阶段，我们整个团队都投入了极大的热情和精力。我

们根据幼儿的年龄特点和兴趣，制定了详细的活动方案。如国庆知识

问答，让孩子们在游戏中学习，增强动手能力和团队协作精神。我们

还准备了丰富的奖品，每个孩子都能在活动中获得小礼物，激发了孩

子们参与的积极性。

在活动过程中，孩子们积极参与游戏，欢声笑语此起彼伏。在表

演环节，孩子们精心准备的节目轮番上演，赢得了家长和孩子们的阵

阵掌声。亲子互动环节，家长和孩子们共同参与，共同完成任务，加

强了亲子间的沟通和感情。

然而，在活动的过程中，我们也发现了一些问题。例如，部分环

节的安排可能过于紧张，导致孩子们在某些环节感到疲惫。我们也在

亲子互动环节中发现，部分家长对于参与活动的热情度不高，这可能

影响了孩子们的活动体验。

通过这次活动，我们也看到了孩子们的成长。他们在游戏中学习

，不仅提升了自身的知识储备，还培养了团队协作精神。在舞台上，

他们自信地展示自己的才艺，提升了表现力。

重点：

1.活动主题：以国庆节为主题，培养孩子们的爱国情怀。

2.活动内容：包括游戏环节、表演环节、亲子互动环节等。

3.活动筹备：提前一个月开始筹备，明确分工和责任，充分利用家

长资源。

4.活动亮点：主题鲜明、游戏环节丰富、表演环节展示才艺、亲子

互动加强亲子关系。

难点：

1.活动环节的安排可能过于紧张，导致孩子们疲惫。

2.亲子互动环节中，部分家长参与度不高。

注意事项：

1.在活动筹备阶段，要充分考虑孩子们的年龄特点和兴趣，制定详

细的活动方案。

2.在活动过程中，注意环节的安排，保证孩子们有足够的休息时间

。

3.提高家长参与活动的热情，可以通过提前沟通、宣传活动的意义

等方式。

4.在活动中，注重培养孩子们的动手能力和团队协作精神，同时给

予他们展示自我的机会。