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学年读书活动总结

学年读书活动总结（精选15 篇）

学年读书活动总结 篇1

我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造喜爱读书、支持读书、

敬重读书、读书光荣的良好氛围，激发读书热忱，感受读书欢乐。我们的读书节

口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校内。

一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广阔师生在短短的一个月时

间里，不但提高了对读书的熟悉觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的

校内读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入

生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行详细总结如下：

一、深化宣扬

营造良好读书氛围依据学校读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣扬标

语，出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势

宣扬，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校内文化得到进一步提升，为深

化落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任

确保顺当开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深化开展，我校成

立了以校长为组长的领导小组，构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之

间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，

形成有方案、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有

效实施。

三、细心组织

开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高训练质量和促进同学全

面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富

多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。

开展的详细活动包括：

1.经典古诗文阅读与过关活动

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我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。

除学校指定的篇目外，各班还依据实际状况确定了主题背诵篇目，例如：描写春

景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的

共同努力下，同学们把握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。

通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，

经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。

2.“趣味读书”与“好书推举”班队会活动

读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推举为主题，丰

富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步

激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定

良好基础。

3.漂流书活动

我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1—3 本书在班

级中的流淌，不同班级同学分别熟悉了童话中漂亮的白雪公主，说谎话的皮诺曹，

了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红

楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其。

漂流书传递了学问、文化，也记载了同学们的熟悉、感受，一句句激励的语

言，吸引了其他同学连续阅读，鼓舞了更多同学传承文化，宣扬文化。

4.征文活动

在广泛阅读的基础上，我校开展了以“读书”为主题的征文活动。全校同学

热忱高涨，参加面广，文章质量高，经过筛选，优秀文章达到好多篇。畅谈读书

的愉悦与收获，推举自己读到的好书，介绍积累的读书阅历，都成为大家写作的

内容与方向。

5.主题手抄报制作活动

围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作活动。

各班同学5 人一组，协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与熟悉，

在方寸之间呈现了文字美与读书美。

学年读书活动总结 篇2

为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为

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师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行详细总结如下：

一、广泛宣扬

营造书香氛围依据学校读书节活动方案，我校进行了隆重的读书节启动仪式。

李校长致读书节开幕词，四拓展图书来源，建立班级图书角。学校连续开放图书

室，各班级支配同学随时到图书室借阅图书。各班级训练同学充分利用好平常零

花钱，让家长有目的地帮同学买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级

定期在班级内进行图书沟通。

观察了题目你想到些什么?

(2)读后你知道了什么?还想知道些什么?

(3)你还有哪些不明白的问题?并且读过后要做简洁的摘抄好词佳句的读书

笔记。

(4)每天阅读课让同学阅读《语文课外读本》，阅读课让同学在教室阅读自读

本。

(5)鼓舞同学好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个伴侣。

4、注意读书评价的多元化。每月进行一次读书评比活动。评比内容包括每

天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量(在这一个月中进行的

各种读书活动中的表现)，评比出优秀同学，颁发证书，进行表扬，以激发其他

同学的乐观性。